⑴ 沈阳教师编制
沈阳师范学院教学单位专任教师编制管理暂行办法
为科学合理地配置人员结构比例，建立编制与人员补充、职务结构、人才培养和院内分配相适应的管理制度，实现编制自我约束、竞争激励、双向流动的管理机制，不断提高办学效率和办学水平,根据《关于深化省属高等学校内部管理体制改革若干问题的通知》(辽政发〔1999〕4号)及教育部高校内部管理体制改革等有关文件精神，结合我院实际，特制定本办法。
一、定编原则
(一)坚持长远规划与近期需要统筹兼顾的原则。以实现学院办学目标和总体规划为指导，根据现有办学条件，科学、合理地制定编制方案。
(二)以"精干、高效、节约"为原则调整学科专业，精减机构，确定功能完善的管理系统和结构合理有发展前途的专业体系。
(三)遵循"保证重点，兼顾一般"的原则。以学科发展需要和所承担任务为基本依据，有重点地加强重点学科和学科梯队建设。
(四)坚持"满负荷工作法"原则。根据岗位任务，按满负荷工作量计算的方法，力争做到既保证需要，又精干高效，充分发挥教师工作的积极性和创造性。
(五)坚持固定编制与流动编制相结合的原则。建立相对稳定的骨干层和出入有序的流动层、专兼职相结合的师资管理模式，实现各单位编制自我管理、自我约束的竞争机制。
二、定编办法
专任教师是指在教学岗位上专职从事教学工作的人员，包括以从事教学工作为主兼做党政或其它工作的教师。虽有教师系列职称，但以从事党政工作为主，兼做教学工作的人员，不计算在专任教师编制之内。
各教学单位专任教师编制由基本结构性编制和补贴性编制组成。基本结构性编制总数根据国家及省有关规定，按师生比1：13核定。各教学单位的基本结构性编制由以师生比核定的编制数和承担学院规定的公共课、交叉课等任务核定的编制组成；补贴性编制主要用于支持省级重点学科、硕士点等学科的建设，由学院从机动编制中拨出。
(一)基本结构性编制
1.在校学生数的确定
在校全日制学生人数是核编的基础，各单位全日制在校本(专)科学生数以学生处提供数字为准，研究生学生数以研究生部提供为准。
普通本(专)科学生按实际人数计算，硕士研究生一个按两个本科生折算，干部专修科学生两个按一个折算。
2.各学科专任教师与学生数编制比例。
各单位的师生比主要依据所承担的教学工作任务类型，以满负荷工作量计算方法确定。
文科类：1∶21
理科类：1∶20
专业外语：1∶16.5
美术：1∶11
音乐：1∶8
公共体育：1∶220
3.公共课(不含公共体育)、交叉课编制的核定
编制数＝年教学工作总量÷教师年工作定额
(二)学科建设补贴编
每个硕士点补贴2个，若一个硕士点分布在若干个不同系、部而相对独立的，各补贴1个。
省级重点学科补贴1个。
三、编制管理办法
(一)学院成立编制管理领导小组，领导、协调教师编制核定工作，日常工作由人事处负责。根据工作需要，人事处会同有关部门研究确定各类人员的编制标准及定编办法，报院领导小组审定。
(二)经学院批准，出国进修一年以上及脱产定向攻读博士、硕士学位的教师，学习期间暂不占本单位编制数。
(三)调入人员从到学校报到的当月起计入所在单位编制数；调出人员从停发工资当月起，从所在单位的编制数中减出。
(四)学院从1999年10月起根据各单位专任教师编制数下达工资总额，实行工资总额包干管理。缺编单位的缺编工资每编每年按7000元拨发。为防止过度缺编，保证教学、科研活动的正常进行，学院鼓励和支持缺编的教学单位积极补充师资。2000年10月至2001年10月缺编单位的缺编数在定编数20%以内的，缺编工资全额发放，超过20%部分，学院不再划拨缺编费，学院作为兼职教师基金交教务处统一管理。凡经学院批准聘请的、且满工作量的兼职教师，学院按每人每年7000元拨发兼职教师讲课费。2001年10月至2002年10月，缺编单位的缺编数在定编数15%以内的，缺编工资全额发放，超过15%部分，学院不再划拨缺编费，统一纳入兼职教师基金。
(五)各单位应留一定比例的编制数，做为流动编制用于聘请高水平的兼职教师。
(六)编制核定后，超编单位要提出减人计划，计划的期限为2年(即1999年10月至2001年9月30日止)，今年暂不向学院交纳超编补偿费。学院对超编单位原则上坚持"只出不进"的原则。满编单位实行"先出后进"的原则。缺编单位也应严格控制增人，要严把进人关。新建专业，三年之内允许超编进人，且不向学院交纳超编补偿费。
(七)学院成立"引进高层次人才审定小组"，此小组由分管人事、教学、科研的院领导和人事处、研究生部、教务处、科研处及用人单位负责人组成。各单位急需引进的高层次人才，由用人单位和人事处初审后，经"引进高层次人才审定小组"审定，报院长办公会议审批。无缺编单位急需引进的高层次人才，可暂不受本单位编制数的限制，由学院从机动编制中补贴，待有编制空出后，即纳入所在单位编制数中。
(八)各教学单位的教师编制要随着国家教育部、省教委定编标准的变化而适当调整，一般一年核定一次，学院每年十月份核定教学单位的专任教师编制，各单位的编制将随着工作任务的变化而滚动发展。
(九)各单位要加强对专任教师编制工作的长期管理，根据规模和专业需要制定师资调配、补充、管理、培训等规划。选留毕业生、教师调配和培训的下年度计划，要在当年年底报人事处，以便人事处制定全院各单位人员的调配和培训总体规划，并报学院审批。
⑵ 我在沈阳市实验中学，学习成绩不好，老师不爱理我，课后找老师辅导结果老师总是没有时间
必须地呀，像这样的私立学校老师是不在编的，还有的是兼职教师不光在你们学校有内课，很有可能上容午在沈河下午在皇姑，晚上又在大东啊什么的，基本上哪给的钱多就去哪，流动性很大的，就说我们老师吧一学期能换个3个5个的正常！至于不爱理你，你笨啊，给老师点好处不就得了吗，实验的老师黑着呢，现在呀都这样，不过老师要是在外面有课的话，就要趁下课赶紧把他抓住，让他跑了对他们来说是件很宝贵的！要是实在不行就转学吧！祝好运！
⑶ 沈阳小学教师的工资是多少
工资3000多, 还有外块,班主任每学期外快大约每个学生家长进贡500,50个学生一年大约5万左右, 假期补课每科300,收40个学生分上下午授课,两个假期能有2万5左右,一年总共十几万元吧.
⑷ 沈阳市所有的私立小学 他们招聘教师的条件
招聘条件： （1）全日制师范类本科以上学历。
（2）热爱小学教育，喜欢做小学老师，富有爱心，责任心强，具有团结协作意识和敬业奉献精神。
（3）个人修养良好，学科基本功扎实，知识面广，热爱读书，热爱学习，乐于钻研，富有智慧。
（4） 有教师资格证
听说是这些 不知道你能不能用上
私立小学的名单 ：沈阳市中山私立学校 沈阳市东关模范小学
沈阳私立实验小学 沈阳市私立育才小学
沈阳市私立博望小学校
静美小学、尚品小学
杏坛小学、太阳小学
博望小学、雏鹰小学
⑸ 辽宁沈阳考小学教师的要求！
关于教师来资格证：教师源资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。中专考不了，你还是升一下大专吧，大专最高可考到初中的。详聊加562610541
⑹ 一般沈阳学校招聘小学班主任，是那种合同制的还是在编教师合同制是不是也有五险一金
沈阳市里的教师招聘，目前是合同制居多，在编的相对来说会少一些
近两年的年底都有六大高校的招聘，针对应届毕业生，是在编的，六所学校是沈音 鲁美 沈体 沈大 沈阳师范大学 辽宁师范大学
合同制教师一般也是有五险一金的
⑺ 沈阳市私立实验学校教师待遇怎么样
这个要看很多方面，首先要和你的消费观念和生活方式相比较，有人说可以，有人说不行，关键看自己。总的来说还不错，一个月4000多吧。
⑻ 沈阳市124中学教师名单
有叫付的,她是教地理的,讲的特认真,我就是124毕业的,她还教过我呢