❶ 人教版小学美术二年级教材目录
义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 上册
第1课 流动的颜色
第2课 变化无穷的线条专
第3课 闪光的名字
第4课 有趣的彩属泥
第5课 喂，你好!
第6课 花花衣
第7课 金钥匙
第8课 对印的花纹
第9课 蜻蜓飞飞
第10课 我也是艺术大师
第11课 用画来写信
第12课 有趣的瓶盖
第13课 回家的路上
第14课 今日的菜单
第15课 乘着大象
第16课 风来了
第17课 会转的玩具
第18课 电脑美术
第19课 指偶剧院
第20课 形形色色的世界
义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 下册
第1课 纸片插接
第2课 点、线、面
第3课 重叠的形状
第4课 鲜艳的包装纸
第5课 五味瓶
第6课 得奖了
第7课 孔雀翩翩
第8课 叶子上的小“血管”
第9课 漂亮的花边
第10课 奇妙的脚印
第11课 蔬果变变
第12课 小鸟的家
第13课 故事画
第14课 我们班级的标志
第15课 变了样
第16课 我心中的老师
第17课 会爬的玩具
第18课 电脑美术
第19课 娃娃家
第20课 认识图形标志
❷ 美术兴趣小组教一、二年级学生画什么或做什么
立方体画起，透视…...
这些太难啦，小学一二年级，主要是培养兴趣，可以画画简笔画，还有色彩的搭配！
❸ 我的孩子小学二年级，对于艺术很有天分，但是考试却只能考80多分，我们很苦恼啊
天分这种东西很难说，我也做小学美术老师，每个老师的评判标准都不一样的，比如我，我个人比较重视孩子们的想象力和动手能力，画得不像没关系，关键是能把想到的和说出来的东西画出来，
但是我的一个同事比较重视孩子的临摹能力。她觉得好的孩子在我看来不怎么样。一点想象力的胆识都没有。
同样一个问题，他认为好的那些学生都不敢回答，想到了，也不敢下笔，一定要老师画一次在行。而且要想上很长一段时间才下笔。
你的孩子才小学2年级，有没有天赋不重要的，分数也不重要的，重要的是培养他能自己动手，而且敢于想象，一个不敢想的孩子可见他的主见能力就差了，敢想敢说，家长不要轻易否定她们的天马行空，即使不现实也不要轻易帮她纠正，只要让他理解，只有在美术课的时候一切是皆有可能的，最简单，比如他在画画的时问你：“妈妈我可以上着种颜色么，我不知道用什么颜色”你可以告诉他，只要你喜欢,苹果可以是彩虹的颜色，当你不知道用什么颜色的时候，就选一种你喜欢的颜色来上。类似问题在一二年级问得很多。
最后是要敢说，说出来能还要敢动手，即使画得难看，至少他能独立完成。能做到敢想敢说敢做，被批评他的作品像与不像，而是鼓励他，下次再接再厉，把不完整的地方调整更完整。
当然，这是我的对我的学生的要求，要是你能接受自然好，不能就当作路人甲胡言乱语把！