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小学音乐瑶族舞曲教案

发布时间:2021-01-17 12:36:15

1. 我是一民小学生,音乐老师叫我们写什么<<瑶族舞曲>>的听后感,怎么写,大家帮帮我,

乐曲开来始,低音乐器自轻轻奏出的舞蹈性节奏。犹如姑娘们敲起了心爱的长鼓,歌舞即将开始。

引子过去之后,乐队中音色华丽明亮的高胡徐缓地奏出柔和委婉的主题,似见一位窈窕的少女翩翩起舞,妮娜多姿。然后管子、笙和低音喉管吹奏主旋律,弹弦乐器以活跃的、五声性音阶式上下进行的音型作背景衬托,姑娘们纷纷加入舞队,人们活跃起来了。这时,乐曲进入由第一主题衍变而来的、粗犷热烈的快板段落,表示小伙子也情不自禁地闯入姑娘们的舞列欢跳起来,这个旋律被不断重复,力度增强,渲染了热烈欢快的舞蹈气氛。在音乐推向第一次高潮之后,渐慢渐弱的过渡乐句引出对比性的中段。这时乐曲由d羽转为D宫,同主音大小调的转换,调性色彩对比鲜明。

中段的旋律风格性很强。笛笙和鸣,清新悠扬,情韵连绵,恰似一对恋人在轻歌曼舞,互表爱慕之情,憧憬着幸福美好的未来。

第三大段是再现部。乐队进入全奏,把音乐往高潮推进。最后的结尾部分,乐队各组乐器竞奏不断重复的音型,气氛越来越热烈,感情越来越奔放,表现了人们沉浸在一片狂欢之中,乐曲在强烈的全奏中结束。

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