A. 考小学教师
小学语文综合素质训练
学语文综合素质训练 一、选择正确答案。 1．下列词语中有两个错别字的一组是（） A．吊唁涣然云宵励行；B。籍贯蛊惑顿挫暖昧C．逞强奠定伏罪拮据D。怄气盘据卷缩善长 2．下列词语中注意有误的一组是（） A．嗔（chēn）怪涤（dí）荡腼（miǒn）腆押解（jiè） B．歆（xīn）羡酝酿（niōng）弹劾（hé）热忱（chén） C．嗤（chī）笑丛冢（zhǒng）针砭（biǎn）屠戮（lù） D．辱没（mò）蜕（tuì）变垂涎（xián）园囿（yòu） 3．下列词语中加点字意思完全相同的一组是（） A．火速火光灯火火红B．出口伤口口才口技C．报名名医名著名贵D．发货发炮发芽蒸发 4．句中词语感情色彩没有发生变化的一句是（） A．李向群是中国军人的骄傲。 B．以美国为首的"北约"悍然轰炸中国驻南联盟大使馆，这可真是体现了他们每天都在鼓吹的尊重"人权"的神圣原则。 C．一双聪颖的眼睛显得黯然无神。 D．我小时候总是处以为是，现在想想，那时真是太聪明了！ 5．选出没有语病的一句（） A．在走向姥姥家的路上，两边都是零乱的防震棚，商店都在棚子里营业。 B．今天，谁还能否认地球不是绕着太阳转的呢？ C．国庆节的夜晚，在雄伟的天安门广场上，到处是欢声笑语，到处是鲜花旗帜。 D．夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。 6．下面的4个句子，意思相同的一组是（） （1）王平不知道老师是在批评他。 （2）王平知道老师不是在批评他。 （3）老师不是在批评他，王平不是不知道。 （4）老师是在批评他，王平是知道的。 A．（1）（2）B。（3）（4）C。（2）（3）D。（1）（4） 7．句中标点使用正确的一项是（） 人哪战争一开始这里就没有人了孩子不慌不忙地回答刚刚开火大家喊着野兽来了野兽来了就都跑了 A．"？，！"："，，！！。"B、"！，。"："，，！！。"C．"？，。"："，'，'。"D、"？，。"，"，'，'。" 8．选出全是宋诗的一组。（） A．《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《闻官军收河南河北》、《蚕妇》》 B．《九月九日忆山东兄弟》、《暮江吟》、《题西林壁》、《元日》 C．《梅花》、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》 D．《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、《十七日观潮》 9．为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（） 六年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：（1）立刻（2）箭一般地（3）向医院（4）使出全身力气 A、（1）（2）（4）（3）B、（1）（4）（2）（3）C、（4）（2）（1）（3）D、（1）（3）（2）（4） 二、填空回答问题。 1．"鼎"字共____画，其中第6画是____；用音序法应查_____，读音为_____。 2．给句中画线内容换上一个恰当的成语，填在括号内。 我国现代化建设绝不是踏一脚就能成功的事，需要全国人民紧密团结，共同奋斗。（） 3．按要求改写句子，不得改变愿意。 （1）董存瑞跑到连长身边，坚决地说："连长，我去炸掉它！"改为不用引号的句子：__________________ ___________________. （2）他把小木船塞在我手里。改为不用"把"字的句子：____________________. （3）考不好，这难道只是他的错？改为不用问号的句子：____________________________。 （4）战士们不忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死。改为不用"不"字的句子：_____________________ __________________. 4.填出下列词句中所缺的字，并解释所填的字义。 （1）万里赴___________,关山度若飞。 （2）放荡不________。（3）若______若离。（4）一__________成千古恨。 5．黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。上面句中运用了比喻的修辞方法，将_____________比作______________. 答案：1、D2、C3、D4、A5、C6、C7、D8、C9、B二、5．黑夜死一般
小学语文综合素质训练 一、用横线画出句子中的错别字，再把改正后的字写在括号里。 1、王华认真炼习写字，近步很快。（） 2、老师语重心常地说：“同学们要克苦学习，强我中华！”（） 3、赵州桥是我国建筑吏上的一个奇绩！（） 4、老师嘱付我们毕须写完作业再去玩。（） 二、判断对错： 1、“授”字用音序查字法应查大字字母“sh”。（） 2、“点缀”一词应读作“dianzhui”。（） 3、“沉思”"这个词语中“沉”字是“深入，程度深”的意思。（） 4、《草原》这篇课文主要记述了作者访问内蒙古草原时所看到的美丽景色。（） 三、按要求做下列各题： 1、面的诗句补充完整，财解释带点的词。＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见九州同。 2、《春望》一诗中，写“战乱持续了很长时间，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上万两黄金那么宝贵”的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、句填空：到了三峡首先映入眼帘的是（）。往前走就是三峡的第一峡（）。只见两旁（），千姿百态。有的（），好像奔驰的（）；有的（），宛如飘飘欲飞的嫦娥。 四、阅读下面一段话，按要求去做。 海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果，到处都是。像胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在环岛的海洋中，还盛产着鱿鱼、马胶鱼、飞鱼等热带鱼类。 1、用“||”把这段话分为两层。 2、这段话是从（）、（）、（）三方面来具体介绍海南岛是一个宝岛的。 五、阅读短文，回答问题。 ＊爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ ＊一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？”“你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句、肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯悉吗？” ＊爷爷的话使我豁然开郎，“煮书”还真有道理哩。 1、按分好的三段（已用“＊”在段首标出），概括第二段的段落大意。 2、爷爷说的“煮书”指的是什么？ 3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？ 4、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。 参考答案： 一、1、练，进；2、长，刻；3、史，迹；4、咐，必； 二、1、错；2、错；3、对；4、错； 三、1、死去元知知万事空只。2、烽火连三月，家书抵万金；3、白帝城瞿塘峡山石林立高大雄伟骏马妩媚秀丽； 四、1、第一句为第一层，其它的为第二层。2、熟带水果热带经济作物热带鱼类 五、1、爷爷介绍了什么是“煮书”和应该怎样“煮书”。2、把书读熟读透。3、爷爷告诉“我”可以从煮语文入手，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，体会文章情感，牢记妙词佳句。5、多读书，多诵读品味，多积累好词佳句，写起文章来就运用自如了。
小学语文语言积累竞赛试卷一、成语部分（共24分）（一）按要求写出下列成语（8分）1、含有动物名称的：_____________、_____________、_____________、_____________2、表示知识渊博的：_____________、_____________、_____________、_____________（二）给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ）水落石出（ ）画蛇添足（ ）虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ）过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ）（三）照样子，成语接龙（8分）例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……1、握手言欢 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ）2、人一己百 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ）二、常用语部分（共24分）（一）照样子，写出你平时积累的名人名言（4分）例：好好学习，天天向上。——毛泽东1、______________________________________________________________2、______________________________________________________________3、______________________________________________________________4、______________________________________________________________（二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）出其不意——（ ） 翻手为云——（ ）福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ）智者千虑，终有一失——（ ）（ ）——一波又起 （ ）——败事有余（ ）——弃之可惜 （ ）——后无来者（ ）——焉得虎子（二）把下列歇后语的后半部分填出来（10分）猫哭耗子——（ ） 太阳底下点灯——（ ） 泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ） 猪鼻子里插大葱——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轿——（ ） 起重机吊鸡毛——（ ） 水中捞月——（ ） 千里送鹅毛——（ ） 三、古诗文部分（共22分）（一）填写下列古诗和古文句子的上句或下句（10分）1、随风潜入夜，_______________________2、南朝四百八十寺，_______________________3、遥望洞庭山水色，_______________________4、世人若被明月累，_______________________5、老吾老以及人之老，_______________________6、_______________________，风雪夜归人。7、_______________________，是非经过不知难。8、_______________________，天下谁人不识君。9、_______________________，映日荷花别样红。10、_______________________，朋友相处心连心。（二）按要求填写下列表格（12分）作者 朝代 题目 名句白居易 《忆江南》 王冕 《墨梅》 于谦 《石灰吟》 宋 《水调歌头》（明月几时有） 唐 会当凌绝顶，一览众山小文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青四、课内外阅读部分（共30分）（一）“华山”是我国五岳中的＿＿岳，《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_____________________________________________________我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，这个传说选自神话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要写的是：________________________________________-我国古代神话故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。（二）《三顾茅庐》写的是______________________________________________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。其余三部名著是：1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。（三）请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：1、（ ）的居处——开门见山2、（ ）误闯白虎堂——单刀直入3、（ ）用兵——以一当十4、（ ）败走华容道——不出所料5、（ ）大摆空城计——化险为夷6、（ ）断案——铁面无私7、（ ）七十二变——神通广大8、（ ）草船借箭——满载而归
毕业班阅读练习一默读短文，按要求作答。又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1、按要求写近义词。广阔（）疑惑（）2、用“”画出文中点明题意的句子。3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？5、按要求回答。（1）联系全文回答。“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？á（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。这个活动室会有哪些活动？
毕业考试模拟试卷二四、阅读短文，完成文后各题。（20分）在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！（1）写出下面词语的反义词。（2分）漫长（）稠密（）（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。（4分）（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（4分）（4）概括第四自然段的段意。（4分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表扬了银杏树的什么？（6分）五、作文（30分）题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。2、要写出真情实感，有具体的内容。3、字迹工整，语句通顺。4、不少于450字。
毕业考试语文模拟题（一）姓名____________得分_________-一、汉语拼音。（8分）1、看拼音写汉字。（2分）yì：()力()立()义()处2、“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列应是_________________，其中，_______字的声母是边音，_______字的韵母是后鼻韵母。（2分）3、“白雪”的“雪”的音节是______，它的韵母是_____。“玻璃”的“璃”应读作_____。（2分）4、请用“_____”划出加点字的错误的读音。（2分）一叶扁舟（biǎnpiān）供给（gōngjǐgōnggěi）二、字词（17分）1、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（6分）例：扁遍（遍地）编（编织）篇（篇幅）也_______()_______()_______()页_______()_______()_______()2、按要求把成误补充完整，再归类。（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___惊___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字）（5）以上各词中含表扬的意思的词有________________________，含批评意思的词有_____________________________。3、根据字的意思组词。（2分）会：A、明白、懂得()B、接见()C、大都市()D、能()4、凡卡()在城里受苦，()回到乡下爷爷那里去。（填关联词语）（1分）。6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（）。（1分）A、布：织布B、棉花：纤维C、船：运输D、医生：病人7、下列各组词中，没有错别字的一组是()（1分）A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没
B. 小学六年级期中考试家长会发言稿 孩子平常挺淘气的学习一般 这次考的还比较不错，没想到老师让发言，可
孩子马上就要毕业 升初中了 我要先谢谢老师对孩子的宽容和引导 孩子平时挺淘气的 学习成绩很普通 但是这次考试考的很好 多亏老师的费心教导 谢谢老师了
C. 小学优秀教师在期中考试表彰会上发言稿怎么写
小学期中考试表彰大会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们
:
大家好！
作为一名普通的青年教师能在这里发言，我感到非常荣幸和激动。
感谢各位领导各位同事长期以来对我的关心和支持，
感谢同学们对我的
尊敬和信任。
紧张的期中考试已落下了帷幕，
刚才那一张张鲜亮的奖状，
一个个
灿烂的笑脸见证了同学们的不懈努力，
也见证了老师们辛勤的工作。
看
到这么多同学取得了长足的进步，
我由衷的为大家感到高兴，
也为自己
付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，
教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；
中午刚过吃过午饭，
大家又放
弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多
同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课
.....
同学们，在
你们努力的同时你可否想过老师们的努力和付出呢？有些老师的孩子
虽然还小，
可是轮到早读课
7
点以前也同样早早地到了班级；
有些老师
为了上好一节课，常常夜深人静时还在绞尽脑汁；当你学习上，生活中
遇到难题时，有老师在你身边为你加油鼓劲；站队、吃饭、睡觉时都有
老师在你身旁时时的呵护着你们。
可以说，
陪伴你们的时间比陪伴我们
自己孩子的时间都要长。
正是因为心中有爱，心中有学生，心中有教育，不管是风雨交加还
是披星戴月，一天天，一年年，我和其他教师一样都坚守在教育岗位，
我们都在默默地付出着，奉献着！是的，同学们，有时候我们也觉得自
己太苦了太累了，
可是每当看到你们取得优异的成绩，
脸上露出开心的
笑容，
我们就觉得一切都是值得的！
我们甘愿化春蚕、
当蜡烛、
做人梯，
苦点累点没有关系，学生的进步就是对老师最好的回报！
同学们，
此时此刻在你的心中除了对老师的感恩，
更多的是对获奖
同学的羡慕吧？尤其是那些在今天没有能走向领奖台的同学，
或许你的
心中除了羡慕还有充满懊丧和遗憾，
也或许你正在默默地承受着失败的
痛苦和煎熬。那么今天我想送大家一句话，也就是《真心英雄》这首歌
里面一句歌词：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。就
连发明大王爱迪生也是经历了很多次的失败才获得了成功。人们都说
“失败是成功之母。
”一次失败并不可怕，可怕的是不思悔改的失败。
所以当别人为我们树立了榜样，
我们就要向榜样看齐；
当我们已经意识
到了差距，我们就要奋力追赶。在此，我想给同学们几点建议，希望能
帮助你们走出失败的阴影，获得成功的喜悦。
第一点要自信，要热情。自信和热情是一种可贵的人生态度。只要
你抱着极大的热情投入到学习当中，
你就会发现学习真的一件非常有趣
的事情，你也会发现通过学习，自己会变得越来越聪明，就像我们一些
班级的口号说的那样：
“我学习，我快乐。我自信，我最棒！
”
第二点要树立短期的目标。
建议同学们可以根据自己的情况分阶段
的立下目标，树立自己的竞争对手。把每次考试都当做一次赛跑，这次
我是第
10
名，下一次我就要超越第
9
名、第
8
名，一次次的超越，总
有一天你也会成为第一名。
第三点要找到好的学习方法。大家有没有发现，在同一个班里，同
个老师教学，
可成绩的好坏相差甚远，
也不见得成绩好的同学是那样
埋头苦读，下课照样和大家一起玩，你学什么，他也学什么，可是成绩
就是比你好。
这是为何？我说，
这里面有个重要的秘密，
就是学习方法。
勤学不如巧学，那如何做到事半功倍呢？
首先要学会预习
。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅
读，仔细思考，把新的知识和以前学过的知识联系起来，看看哪些懂了
会了，哪些不懂不会，这样，在老师上课时，主动克服预习时的疑点，
难点，以利于提高学习效果。
其次要学会听课
。如果你不会听课，听不懂，学不会，就会增加
课后复习的困难和压力，造成不良循环。为此，在课堂教学中，我们小
学生要注意以下几点：
(1)
认真听。
(2)
注意看。对老师板书的内容，尤其对教师用彩色
粉笔标记的部分更要仔细观察，重点记忆。
(3)
多动脑。在上课时要积
极思考，要边听、边看、边思考，要多问几个为什么。
最后要学会复习和做作业。
我国古代大思想家，
教育家孔子有一句
名言叫“温故而知新”
。自觉地独立认真完成作业也是一次复习检测的
过程，可以帮助我们及时地做到查漏补缺。
第四点、要养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯有很多，
这里我重点提倡同学们要养成下面
3
个
习惯：
1
、发现错误，及时改正的好习惯。学习上最不能容忍的就是知识
上的错误，所以你不要怕学习上出现的错误，关键是错了一定要改。
2
、专心学习，珍惜时间。学的时候认认真真地学，玩的时候痛痛
快快得玩。
有的同学总是一边写一边玩，
结果作业总是磨蹭到最后才交，
老师批评，自己也不开心。这有何苦呢？
3
、读书写字，姿势端正。
很多学生读书姿势不正确，总爱趴在桌
子上，
写字时眼睛离书本太近，
近视情况非常严重。
眼睛是心灵的窗户。
请同学们一定要注意端正自己读书写字姿势，并且控制看电视的时间，
希望大家都能拥有一双明亮的眼睛。
同学们，
期中考试只是一个加油站，
在我们今后的人生道路上还有
许多次大大小小的考试。
再过一段时间我们又会迎来期末考试，
大家都
要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，
希望同学们能积极采纳今天老师给你们的建议，争取在期末考试时候，
你们都能以优异的成绩向辛勤教育你们的老师、家长汇报！同学们，让
我们一起携起手来，共同努力吧！
最后，祝愿在座的所有同学，快乐学习，快乐成长，祝各位领导、
老师身体健康、工作顺利！
谢谢大家
D. 学生考上好大学，小学教师该如何发言
当然了，最衷心的祝福他的前程越来越好了，毕竟是你教过的学生应该感到自豪和骄傲，有点毒福。
E. 小学教师国旗下讲话怎样正确对待考试
要诚信
这是最重要的
其次不要害怕
当做是对自己的一次进步
F. 小学生考完试校长鼓励老师的一段话
我很高兴工作相当顺利圆满，能有这个成绩，这是大家的共同版努力的结果……
据实说来权就是了。人与人之间重在交流。
这个自己想怎么说就怎么说呀~有什么难，有什么可顾虑的？能够深有体会的也只有你自己。有些事不是每个人都会有相同的经历。
G. 小学月考后老师对家长的话
成绩出来后，老师最想对家长说的19句话！句句戳心
1
家长都希望教师多提问自己孩子，唯恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
2
一次考试的分数不那么重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
3
养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
4
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
5
同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
6
当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
7
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
8
作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
9
如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
10
孩子学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
11
其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
12
所谓智力，就是阅读能力。
13
作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
14
对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。
15
三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
16
一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。
17
不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
18
让孩子直面学习中的困难，打破学习很随便的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
19
学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
H. 小学教师在考试后如何鼓励全班学生
考试后同学们的心情详解：
1.沮丧 有些同学可能自以为没考好所以心情低落沮丧，这内时候教容师要鼓励他们。鼓励的时候要面带微笑（自然一点），建议用以下这句鼓励同学：“不要灰心，你们要相信自己可以的。一次考试不代表什么，老师相信你们”
2.开心 同学们可能会自认为考的不错而开心，这是做老师的也要和他们共享喜悦，但在分享喜悦时也要用适当的语句提醒同学们不要骄傲，建议用以下这句提醒同学：“同学们，你们开心老师也就开心，但你们要知道，成绩是要这样保持的，不要因为一次测验的好结果就骄傲，有一句话叫骄傲使人退步，你们要虚心想更好的同学学习。这样我们整个班的总成绩才比别的班好”
希望可以帮助你（这些是我有感而发，我也是个学生，我也曾受到老师这样的鼓励）
I. 优秀小学生代表期中考试总结会发言稿范文
考试总结会发言稿范文
各位老师,各位同学下午好:
本学期在校长室正确领导下,在各位老师辛勤工作下,本学期期中考试已顺利结束,在这次考试中有许多同学,取得了可喜的成绩.其实,期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结.也是对各位同学学习态度,学习习惯,学习效果,学习方法和学习经验的检查和总结.这次期中考试的成绩绝大部分同学达到了预期效果,但也有部分同学还存在一定差距,这次期中考试成绩的与我们全体教师辛勤教育,教学是分不开的,也与大部分同学勤奋刻苦分不开的,一份耕耘,一份收获.在这半期来,涌现出一批学习典型:
在今年的省,市技能竞赛的训练中,147班李荣;148班谭中秋,罗斌,李林;149班袁翠翠,文霞,邹小兵,宋文美,罗桃秀;151班的刘刚毅,陈传辉,刘巧晴,刘明星等同学在阳军红,刘笃勇,黄涛,李兰兰,谭伟红,邓超,康玉娥等老师的精心辅导下,充分利用一切时间,认真钻研,刻苦训练,在省市比赛中取得了优异的成绩.151班刘刚毅,陈传辉荣获市一等奖,省三等奖;151班刘巧晴荣获市二等奖,省三等奖;其他同学分别荣获市三等奖.
进校以来学习目的明确,学习态度端正,脚踏实地,每次考试都是全班第一名,担任班干部工作认真负责的有157班龙丹,158班陈岳凤;
155班丁碧凤同学,专业学习兴趣浑厚,做一名优秀的服装设计师一直是她的理想,平时注重专业动手能力的培养,勇于钻研,本次期中考试专业取得了科平91分的好成绩,是班上专业学习最好的一名学生.155班唐娜,符冬菊两人一直是全班同学学习的榜样,她俩不但平时表现好,而且在学习上也是刻苦认真,你追我赶,齐头并进,每次考试两人都是稳居班上一,二名.
成绩进步快的有:对口班单娟;158班刘香,本次前进了14个名次;
学习认真刻苦,遵守校纪校规,严格要求自己,学习成绩优秀的有:对口班刘灵圆,文栗,肖武杰;146班肖艳红;147班颜晓明,胡峰,刘长冬,李荣;148班曹庆增,陈飞,阳飞燕;149班谭婉良,周峥,刘慧,罗桃秀,稂伟;151班向文洁,刘巧晴,甘超丽,邓海琦;153班谭知文,阳辉,刘冬付;154班胡运梅,肖会芳;156班唐诚,谭虹,赵盼;158班罗佳琦,雷丽
勤奋好学,刻苦钻研,专业动手能力强的有:153班胡舟
工作认真负责的班干部有:对口班刘孟金我;147班颜晓明,李荣;148班谭中秋;149班谭婉良,宋文美;151班成玉;153班贺运贵;154班单安湘;157班单燕香.
以上这些同学之所以能成为我们的学习榜样,是因为这些同学平时学习刻苦,方法正确,态度端正,能严格要求自己,有乐于奉献的精神.同时与我们班主任,课任教师辛勤劳动分不开的.有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流,耐心启发诱导,帮助同学们树立信心.有许多课任老师充分利用空闲时间精心辅导,无私地向学生传授自己多年以来积累的专业技能和经验.这些同学都值得我们在座所有同学学习,平时,应该以他们为榜样,向他们看齐,力争自己在各个方面有更大的进步.
同学们,期中考试是阶段性考试,是对前半学期各位同学学习的检测,考得好的同学要再接再励,考得不好的同学不要灰心丧气,应奋起直追,一次失败算不了什么,关键就怕失败不去反思.期中考试成绩公布后,每位同学都应该好好总结一下,看看这半期来自己各个方面的表现如何 看看这次期中考试自己失分的原因有哪些 看看自己的专业技能掌握得怎样 看看自己下阶段如何采取补救措施
下面就今后的学习情况给同学们提三点要求:
端正学习态度,明确学习目的.
树的方向由风决定,学习的态度由自己选择,一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点,给你的未来插上一双飞翔的翅膀,让你的成功尽在咫尺,可想而知,一个消极心态的学习者要想过五关斩六将,想在事业取得成功,那是何等的妄想,良好的学习态度不是来自空想的口号声,也不是来自于一时的行动,此乃长期积累的结果.要想端正学习态度,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,控制好了就可以事半功倍了.如"我要读书"和"要我读书",就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是什么,这很关键,你应该常常问问自己,为什么要读书,现在强者生存,劣者淘汰,是很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了.学校召开期中考试总结大会,其主要目的要求同学们端正态度,明确目的.
二,加强数学,英语学科的学习.
充分利用好属于自己自由支配的"四个时间段",即,两节晨读课,一个"中自己"和一个"晚自习"这"四个时间段"大部分时间由自己决定.所以要把握好,利用好,才能利用好,才能效果好.俗话说:"一日学,一日功;一日不学,十日空.但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间.甚至就连课堂上都不认真史诗,不能按时完成作业.这种坏毛病,不良习惯一定要改掉.
三,加强专业技能的学习.
中等职业教育就是要培养具有较强动手能力,专业技能过硬的适合社会需要的专业化人才.因此,专业技能训练是中职教学工作的重中之重,技能训练是否抓好,对中等职业教育的成败具有不可小觑的重要意义.
中职生专业技能的训练首先要充分利用好课堂时间,教师做到准备充分,讲授深入浅出,学生在45分钟的课堂中得到高效率的提高.其次要适当组织专业技能比赛,本学期我参与组织的专业技能比赛有会计专业的翻打传票比赛和计算机专业的中英文打字比赛.专业技能比赛的目的是通过比赛促学习,学生在比赛中得到了专业技能的强化训练,也从中增加了学好专业知识的信心.
同学们,期中考试不是学习的终点,是学习的"加油站","维修站",所以我们不能松一口气,要加一把劲,找出自己的学习的不足,继续制定下一阶段学习目标,因为目标是我们前进的动力.没有目标就好像大海航船失去方向.希望各位同学能在下阶段勤奋好学,树立信心,多动脑筋,下定决心,使自己的成绩再上新台阶.
谢谢大家!
希望对你有帮助~！