Ⅰ 小学数学占格比长短
探究新抄知
1、小组合作：比较袭铅笔的长短的。
要求：①每桌2人1小组，将信封打开，取出准备好的铅笔；
②用不同的方法比较这两根铅笔的长短。
2、汇报方法
生：
①是看出来的；
②把铅笔横放在桌面上，一端对齐从而比出铅笔的长短；（课件演示）
③两头都不对齐：如图从而比出铅笔的长短；（课件演示）
④借助尺子或其他物体去量，从而比出铅笔的长短。（课件演示）
⑤把两根铅笔戳在桌面上，从而比出它们的长短。（课件演示）
（由于观察、比较的方法不同，对于学生的结论，只要有道理都给予肯定）
3、揭示比较长短的一般方法。
我们在比较的物体长短的时候，一般的方法是：把要比的物体一端放平对齐，然后再观察另一端，从而进行比较。
三、游戏
1．教师谈话：现在，我们做一个比较长短的游戏，你们可以自由结组，想比什么就比什么，愿意比什么就比什么。
2．学生活动。
学生会比学具、跳绳、胳膊、手、脚等。
Ⅱ 一个长方形的宽是2分米，比长短1.8分米，这个长方形的面积是多少平方分米 小学生四年级数学，求大
宽：2分米；长：2+1.8=3.8分米，
面积=长×宽=3.8×2=7.6平方分米
Ⅲ 小学一年级数学比高矮，比长短的题型
已知小明身高100厘米
小红身高80厘米
问小明身高比小红多几厘米？
已知爸爸的手长70厘米妈妈的手长50厘米
问爸爸的手比妈妈的手长几厘米？
虽然题目有点幼稚
但是一年级就这样
希望对lz有帮助！
Ⅳ 红星小学操场的长是70米，宽比长短5米，亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米
1、红星小学操场的长是70，宽比卡短5米。亮亮绕着操场跑了2圈。他跑了多少米？
Ⅳ 小学生,到学校。作业本,桌上放。语文课,学词语。数学课,比长短。那些字是翘舌
这些字是翘舌音：生 桌 数 长 上
但愿对你有帮助，望采纳！
Ⅵ 红军小学的操场是一个长方形长100米宽比长短25米林森每天早晨绕操场跑4圈它每
根据题意列式计算为
4*2*（100+100-25）
=8*175
=1400米
答，每天要跑1400米
Ⅶ 光明小学操场的长是40米，宽比长短5米．小明绕着操场跑了2圈，他一共跑了多少米
（40+40-5）×2×2
=75×4
=300（米）
答：他跑了300米．
Ⅷ 红星小学操场的长是70米，宽比长短5米．亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米
（70-5+70）×2×2 =135×2×2， =540（米）； 答：他跑了540米．
Ⅸ 红星小学操场的长是70米，宽比长短5米．亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米
| （70-5+70）×2×2 =135×2×2， =540（米）； 答：他跑了540米． |
Ⅹ 小学三年级一个长方形的宽是4厘米,比长短3厘米,这个长方形的周长是()厘米
你好！
长：4+3=7厘米
长方形的周长是（7+4）×2
=11×2
=22厘米
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