⑴ 北师大版小学四年上册数学人口普查的教学设计
教学目标
1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。
2 、能正确读写多位数。
3、能对多位数进行估计，发展估计意识。
教学重难点
多位数的读写法，读数中有“零”的写法。
教学准备：计数器、数字卡片
教学过程：
一、练习读写，复习旧知
1、快速读出下面各数（课件）。
2、写出下面各数：教师口述学生写数。
3、40059000是（ ）位数， 含有（ ）级和（ ）级，由（ ）个万和（ ）个一组成。在计数器上拨出下面各数，并像前面一样说出每个数的组成。320080， 479853000，2007000010。
二、多位数的读法
1、亿以内数的读法
2000年我国进行了第五次人口普查，课件出示地图。
（1）整万数的读法
（课件）新疆维吾尔自治区约有19250000人，天津市约有10010000人。你能读出新疆和天津市的人口数吗？
学生尝试后汇报。
为什么只读出万以上的数？为什么要加万字？中间有两个零怎么读？