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小学四年级科学生活创新圆梦主题班队会的教案

发布时间:2021-01-16 13:38:38

❶ 科学生活创新圆梦的作文

你不是在等着一篇完整的作文吧?只是想知道如何写,有个写作提示。那就好,作文必须自己写,文如其人嘛,我不知道你是小学、初中、高中、大学,作文的要求也是不同的。
其实,作文并不难,不过是讲事实、摆道理,讲的内容围绕主题就好。语言的精炼,词句的华彩,严密的逻辑,那是修养问题。
我们的主题是“科学生活创新圆梦”,关键字,科学生活,创新圆梦。意思是我们要用创新来圆科学生活的梦。这个主题的内容,从天空到地下,从陆地到海洋,从航天飞机到曲别针,目前流行的节能节水、环保低碳,真是太多了。比如,中国古代就有人想实现飞天的梦想,新中国终于实现了飞天梦,从神五到神十已经载人航天;昨地日行八万里,新中国实现了高速铁路的梦想,中国人的汽车梦实现了,为了环保,比亚迪的电动汽车实现了零排放。
结合自己的学历水平,选取一个与自己文化程度相当,个人认知较深刻、全面的材料,题目就是根据内容来提取就行了。
具体写作中,就是你知道的这个创新,它的科学价值,对人类的生活提供的方便、帮助,如何圆了我们科学生活的梦。说到这里,我建议,就写“互联网改变了人类的生活”。这个题目就太大,可以写成中国央电视台播出的十节电视记录片,《互联网时代》。那么就写关于我自己,题目小一点,就写,“互联网助我实现博学梦”,各类公开课,图书馆,电子书,专业的学习网站,你想学什么都能找到资料,找到老师,找到志同道合的学友,展开写吧。
谁能说,那一项技术的发明不是创新呢?只是更有时代感,更具有否定科技,更贴近我们的生活的创新,这可能是写作这个文章的要求。

❷ 科学生活,创新圆梦(作文,怎么写

科技与我们的生活息息相关,无处不在。我们的生活正是有了现代化的高科技,才变得更方便、高效、舒适。
科技丰富了我们的生活。十年前的手机很重且很大,还不方便携带,只有打电话和发短信的功能,用手机听歌、拍照和看直播电影简直是异想天开。可万万没有想到,现在大部分手机不仅都实现了上述功能,而且还可以用4G网络进行视频通话,即使你和他人远隔千里,只要借助QQ、微信等通信软件就可以轻而易举地进行视频聊天,互相了解对方的生活状况,真的是“天涯若比邻”啊!
科技缩短了城市之间的距离,提高了办事效率。记得去年我乘坐着“和谐”号动车组列车去北京游玩时,不到4小时就到达目的地了,以前火车运行速度很慢,从连云港到北京要13个小时,自从有了动车之后,我们的出行方便了许多。我们城市的BRT智能化公交系统,可以清楚地知道下一班车的到达时间,方便安排出行。
科技改变了我们的生活,改变了世界:1995年中国第一架磁悬浮列车诞生了,它的设计时速可达430公里/小时; 2012年蛟龙号进入深海7000米水域进行堪察;2012年中国第一艏航空母舰—辽宁号出海服役,并根据各种飞机的优良性能改造出歼15;2013年,中国成功发射了嫦娥三号,并让“玉兔”降落月球。这些都是我国科技发展的缩影!它们让我们的国家更加富裕!使我国的军事作战能力更加强大!科技的力量不可估量。
晚上,我躺在床上,不禁又幻想起未来的高科技生活。迷迷糊糊地我进入了梦乡。梦中的我已经工作了,穿越到了未来……我早上起床伸了一懒腰,望了望窗外的风景,只听见一个小东西在我枕头边一闪一闪地说:“您的睡眠质量很高,今天做事一定会事半功倍”。我笑了笑说:“呵!这小东西可真智能啊!”说着,我走到了洗脸盆旁边,刚准备刷牙,牙刷上闪出了一个小红点,差点把我吓了一跳。我打量着它,心里很不明白,为什么这些家电都“起死回生”。刷完牙,牙刷讲了一句:“你的牙齿内还有细菌残留在内,请再刷一遍”。“哈哈,今天这是怎么回事”。我摸了摸了自己的小肚子,早餐铃响了。我立刻来到餐桌前,这时营养师机器人就来到我身旁。他花了五分钟用科技手段全面地检测了我的肠胃功能和所需要营养指标,高兴地对我说:“恭喜你!身体十分健康,可以吃好一点的早餐,比如牛排和奶昔”。我刚回答“好的”。不到五分钟,营养师机器人就把牛排和奶昔端到我面前,我津津有味地吃着,饱餐一顿后,准备开始外出工作。来到楼梯门口,就看见一架直升飞机在等着我,我便坐了飞机,对着显示屏说:“请带我去公司。”说完,飞机便开始起飞自动驶向公司,不到几分钟,飞机就安全停放在公司的停机坪上。我走下飞机,开始了一天的工作,在“文件管家”、“网络全书”等各种高级机器的帮助下,我轻松完成了一天的工作。
科技信息化时代日新月异的变化,背后是科学家的不断研究、探索和发明……。科技给我们解除了许多困难,让生活更加简便、舒适和高效。生活因科技而更精彩!

❸ 科技改变生活,创新圆梦童年,手抄报,求帮助

当今之世,科技创新能力成为国家实力最关键的体现。在经济全球化时代,一个国家具有较强的科技创新能力,就能在世界产业分工链条中处于高端位置,就能创造激活国家经济的新产业,就能拥有重要的自主知识产权而引领社会的发展。总之,科技创新能力是当今社会活力的标志,是国家发展的关节点,提高科技创新能力是一活百活的胜负手。

科技创新能力的形成是一个过程,需要一定的环境。如果人们自觉而明智地去塑造有利于科技创新的环境,就能激发科技创新的社会潜能,就能缩减从科技创新到产业运用的时间进程。学习各国在科技创新上的经验,无疑是提高上述自觉性的很好方式。

从各国的经验看,科技创新能力的形成有赖于如下因素:

一种良好的文化环境。例如,有一种尊重知识、尊重人才的社会氛围,有热爱科学的社会风气,有百花齐放、百家争鸣、追求真理、实事求是的学术教养和规范,等等。没有一个良好的软环境,就很难形成科技创新能力生长的土壤。当前,世界各国都出现了一些科技、学术腐败的案例,尽管这类事在急功近利的风气下难以避免,但必须加以有效地扼制。

一个较强的基础条件。在科技创新的基础条件中,最重要的恐怕是教育体系。中国的传统教育体系偏重于知识传授,厚重有余,活力不足,在某种意义上不利于创造能力的形成。中国的教育在课程设置、教授方式、考评方式等方面均有诸多待兴待革之处。

一种有效的制度支持。国家对自主科技创新的制度支持应是全面而有效的。例如,有有效的项目评估和资金支持体系,有有利于自主创新的采购制度,有明智的产业政策,有合理的知识产权制度,有有利于科技创业的社会融资系统,等等。

在人类社会中,做成一件事的条件无非是人、财、物。在三个条件中,人是主体、是最活跃的因素。在科技创新中,人的因素第一,人才第一,体现得更为突出。当然,人的因素并不仅仅指个人的才智,也包括人的社会组织水平。另一方面,有人而无财、物,便是英雄无用武之地,也是做不成事。因此,所谓科技创新的环境创造,就是让人、财、物能自然地结合、有效地结合,实现一种“人能尽其才,物能尽其用,货能畅其流”的和谐状态。

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