① 青春期早恋主题班会
不要早恋
拒绝色情
② 关于早恋的主题班会公开课
呵呵 ～上学期我们开过的 首先我们是两个主持 介绍早恋等些资料 要同学们发言说说对早恋的看法
③ 早恋主题班会课怎样引入
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．
青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！ 青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！ 我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。很荣幸能在这里为大家主持这次班会！班会的主题已经写在了黑板上，也许会很眼熟。没错，灵感就来自于央视热播青春励志剧《我的青春谁做主》。青春伊始，困惑即来，选择向左走？还是向右走？坚持自我？还是向父母妥协？任何人都不可能地一帆风顺成长。那么，我想问大家：你们认为，我们的青春应该由谁来做大家都说得不错。但我认为，青春不但是讲究个性。毕竟我们都还是未成年人，在生活上应听从长辈的指点，在学习上还应听从老师的安排。过度自我便是叛逆，有时，我们是要为此付出代价的！大家说得都很好。前四则讲述的是汶川大地震中英雄少年的事迹，他们身上散发的是一种忘我的精神。这正是我们所需要的！我们应忘我的学习忘我的为班级做贡献！作为中华民族的新希望，我们还应忘我的为我们的民族谋永福！后两则告诉了我们应勤奋刻苦的道理。青春固然美好，却匆匆短暂。我们应抓紧手上的大好时光，这样到头来就不会“白首方悔读书迟了” ！可以加一些自己的想法
④ 早恋主题班会
标题：我们抄的青春里，该不该有爱情？
1.阐述青春的美好
2.引出话题：早恋
3.大家一起说说对早恋的看法
4.举些身边的例子
5.老师说说早恋的利与弊
6.老师做个总结：早恋弊大于利
7.祝福同学们拥有无憾的青春年华
大概流程就这样了，具体还要看楼主的文笔了。
⑤ 急求关于初一学生早恋的班会课件或教案
建业高级中学，高一七班的班网里有一个专门的主题班会，与早恋有关
⑥ 早恋主题班会我要具体过程，谢谢亲～
主题班会不能没有主持人，首先你要定要主持人，打好演讲稿。
举行有奖竞答活动。回活动的形式可以答是抽签可以是击鼓传东西，至于题目可以自拟，觉得什么有关就提什么，比如说，关于爱情的诗句的对上句下句，或者关于爱情的歌。
举行一个辩论会，选举出两个人作正反两方的代表人。正反认为学生谈恋爱利大于弊的，反方：认为学生不应该谈恋爱的。
由选举出来的一个同学来做辩论会的总结陈词和开场白
最后由班主任进行讲解
由主持人宣布主题班会结束
⑦ 求关于早恋的主题班会课教案设计
你好
一、班会目的：
1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。
2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。
二、班会准备：
1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。
2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。
3、选定主持人，准备串词。
三、班会过程：
女主持人导入：
同学们，我们是处于花季中的少男少女，我们开始进入人生的青少年阶段，与此同时，我们的情感开始盟发，对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，我们常常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却常常就被无情的刺伤。尽管如此，我们身边依然有些人出现了早恋的现象。
男主持人：现在，我们认真看一下由同学A.B扮演的早恋现象之一。
第一环节：情景模拟，认识早恋
同学A：李慧活泼、好学、善良，王明乐于助人富有才智，他们坐在前后桌，常常一起聊天，讨论学习上的问题。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信给李慧，并叮嘱她回家才看，李慧急忙回到家打开信，原来信的内容是如此简单——（语速慢而又慢，深沉的）。
（同学B）：亲爱的李慧：
自从你坐在我的前面，你学习的热情让我佩服，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地喜欢上你，为你陶醉！
爱你的王明
女主持人：李慧和王明的行为属于恋爱吗？（若干同学各抒己见）
男主持人：从同学们的回答，我们说，处于“花季和雨季”年龄的我们，容易对彼此产生好感，从而互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢？
女主持人：那么，我们一起来看看心理学上是怎么分析的？
（播放幻灯片：心理学上对早恋的分析）
早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。
男主持人：由此可见，“早恋”是我们对异性的一种好奇，并不是真正的恋爱。
第二环节：认清早恋的危害，学会处理情感，时刻敲响警钟
男主持人：总结了同学们的观点，我们可以清楚地知道，“早恋”是弊大于利的，而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。那么，除了以上提到的一些关于早恋的消极影响，有没有同学要补充一下自己的观点来说明早恋具有危害性呢？
女主持人：同学们的发言，都具有自己的独特见解，很不错。现在我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例，了解早恋的危害。（点击幻灯片“早恋案例”）
事例一：“失恋少年自杀，体内鲜血流出一半”；事例二：“北京：初中生‘情侣’相拥卧轨自杀”身亡；事例三：“初中生情陷三角恋酿惨剧”。
男主持人：以上的事例，看了让人心酸。我们说，人的心灵是脆弱的，而处于花季期的我们更是如此，当遇到一些不顺心的事时，心里难免纠结，甚至还会想不通。所以，在认识到早恋危害性的同时，我们还要学会处理自己的情感。
女主持人：我们说，渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。”年少还不懂事的我们，应该把握好这妙龄时光，树立远大的理想，好好学习，做到心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。
请同学们欣赏配乐诗舒婷的《致橡树》：（点击PPT：《致橡树》原文）
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
满意请采纳
⑧ 求早恋主题班会的标题，高分
《苦涩的青苹果》《我们的理想》 这个就是说 早恋是能给我们带来为理想的动力！还是专阻碍！而想的《早恋—属—美丽的错误》《不要在春天采摘秋天的果实》《我们在恋爱》《理想与前途》 《把握青春，拒绝早恋》《让青春更精彩》 我想不出来了 ~~~