1. 六年级毕业生代表发言稿。（感激老师以及展望未来)
敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好。 7月里骄阳似火，在这个万物蓬勃的日子里，有多少莘莘学子将满怀感激和眷恋之情，离开自己的母校，今天我们实验小学六年级399名同学在这里与相处了六年的老师、同学隆重集会，举行毕业典礼，此时此刻，留恋之情油然而生，怎能不让我们心潮澎湃、思绪万千？多少感激的话语在心中奔涌，多少留恋的激情在胸中荡漾。 六年来，我们从一个无知的孩童成长为一名有道德、有文化、有理想的少年。是实验小学——我们的母校，您用甘甜、芳醇的乳汁滋润了我们，是您用团结向上的实小精神塑造了我们的灵魂。是尊敬的老师，您用爱心教会了我们怎样做人，用热情点燃了我们求知的欲望。是您无私的奉献和不懈地努力为我们营造了团结、活泼、勤奋、向上、和谐发展的氛围，让我们的身心得以健康成长，让我们的整体素质不断提高。 我们忘不了亲爱的母校，忘不了我们童年的乐园，成长的摇篮，忘不了，您的一草一木；忘不了，您的一砖一瓦；更忘不了，领导、老师对我们的殷殷期望！敬爱的老师，我们忘不了，您对我们的辛勤培育，忘不了，校园里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履；忘不了，办公室里您伏案工作的背影；忘不了，餐厅里您和我们共进午餐的情景；忘不了，课堂上您精彩的讲解引领我们走进了多彩的文学殿堂，把我们带到了神秘的数学王国；忘不了，科技活动中留下了您和我们共同探求知识的足迹；忘不了，书法比赛、体操展示、运动会各项有意义的活动，让我们对成功充满了向往。 老师啊，您的爱是春天的甘露，滋润着我们的心田；您的爱是冬天的阳光，温暖着我们的心房。在您的怀抱里我们长大了懂事了，成了一名合格的小学毕业生。今天我们就要飞走了，如展翅的雏鹰，飞向更高更蓝的天空。 感谢您啊，实验小学——我们成长的摇篮。 感谢您啊，为培养我们付出心血的老师们。 老师啊，母校啊，请您放心，无论走到哪里，我们将永远以母校为荣，牢记您的教诲，不辜负母校对我们的期望，更加努力、刻苦学习，大胆实践，勇于创新，以优异的成绩回报老师，回报母校，回报社会。 在校读书的小弟弟、小妹妹们我还想对你们说，你们一定要珍惜在校的每一天，秉承实小精神，遵守纪律，全面发展，学有特长，不断进步，取得更优异的成绩，为母校增光添彩。 我代表六年级所有毕业生再次向我们的老师致以最诚挚的感谢和最崇高的敬礼。 祝愿我们的老师永远健康、年轻。 祝愿我们的母校明天更加辉煌！ 六年级全体毕业生
2. 一个人对教师展望的写作600字左右
回首初中，展望高中
回首初中，总是充满无尽的回忆，回忆中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉闹的欢乐；有和老师探讨的激烈；有挑灯苦读的辛酸，也有离别好友的难过……总之，我的初中可以用四个字概括“精彩人生”！
展望高中，似乎充满无尽的遐想，也充满了疑惑，为什么有的人厌倦高中生活？有的人适应高中？有的人热爱高中，甚至（到了还没有上够的地步）愿意重新再读一次高中？虽然更多的人有着精彩的高中生活，而我理想中的高中生活也可以用四个字概括，那就是“挑战人生”！刚刚步入高中的大门，第一件有趣的事发生了，一位老师问我：“你是几班的？谁教你们历史？”“八班，郭老师。”“不对呀？你肯定记混了，教你们历史的老师姓程，男的个子很高。”“不是呀？”“没错，你不是初一八班的吗？”“啊？”回到班里，便问同学我像初一的吗？居然没有人说是。不错，升入高中，虽然脸上的稚气未脱，却多了一份思想上的成熟。虽然依旧好动，却多了一份内心的平静，这也许就是初 高中生的不同之处吧！经历了中考，经历了无数次的成功与失败，经历了风雨，看见了彩虹，也许彩虹是稍纵即逝的，也许只是白驹过隙，而我却会努力让它定格，成为永恒……而高中生活的初始，给我印象最深的，是和蔼可亲，平易近人的老师们。记得有一次，由于几道题不甚理解，几个课间也没弄懂，可是当天的问题当天解决，怎么办呢？于是放学后，我走进了办公室，可是老师讲了一遍，我没懂，又讲了一遍，我还没懂，直到讲了三遍，我还是没懂，可是老师依旧耐心地为我讲解并且换了一种思路，直到我弄懂了为止，可是时间却过去了半个小时……当我从办公室走出的时候，学校除了我已经没有别的学生了，此时我终于体会到了，作一名学生不容易，而做一名老师更不容易……尽管初中的生活精彩，时时刻刻有博学的余秋雨，有精通音乐的滕矢初，还有风度翩翩的林海相伴，可高中更有无穷无尽的知识和难以完成的任务等待我去挑战，那不是更刺激吗？展望高中，展望未来，风过群山，花飞满天，我的世界，天上人间……
3. 展望未来 教师用书
我记得我们来初一的英语叫展望未自来。。
但是后来因为难度太大就没有用了。
网上如果要下载的话，应该很难吧
http://www.100yingyu.net/ExamIndex.aspx?id=2063这个网站看到相关的，但是好像是书。。没办法帮到你啊
4. 回顾小学生活，要写写自己的成长.进步.收获.遗憾，并且展望未来，写写自己的打算~！600字哦~！
我成长我进步
时间飞逝，到新的学校已经一个学期了。今天散学典礼最后在校长带领全校齐唱新年好中结束。当宣布本学期结束时，全校学生晔的一声感觉是那么舒畅，解放了，孩子们，放假罗……
散学典礼发言稿：
美的声音见证成长
分享一年一班的成长 伍顺田
各位老师，各位同学，你们觉得什么声音很美？（音乐 ？）是的，美的音乐能给人以享受，能让人心情愉悦。其实，除了音乐声美，在我们的学习、生活中还有许多让人觉得美的声音，今天伍老师就来谈谈我在沙凤小学听到的美的声音。
大家还记得08年元旦的文艺汇演中一年级小同学入队的情景吗？当温老师宣布入队的同学上台时，一年一班的一个同学对我说：“伍老师，我好像很怕，我的脚都快站不住了……”我微笑着抚摸着她的头说，这不叫怕，也不是紧张，这是高兴，是激动。我们每一个人不都是因在一次又一次成功、进步而兴奋和激动吗，就是那一次又一次激动见证了我们的成长。入队那天，听着同学们跟着温老师在队旗下宣誓，那一刻，我觉得那庄严的宣誓声是最美的，因为它见证了一年级一批小朋友成长起来了，光荣地成为一名少先队员了。
接下来伍老师在这里跟大家一起分享一年一班的小朋友的成长，我发现他们的成长可以由一句又一句美丽的声音来见证。
1、来自家长的声音见证
同学们，害怕开家长会吗？开家长会你们喜欢听到老师什么样的声音呢？我想，不管是你，还是你爸爸、妈妈都希望听到老师对你的夸奖声吧。可你们是否知道老师又喜欢听到什么样的声音呢？在今年的家长会上，许多的老师跟伍老师一样，他们都听到了来自家长会中的声音：谢谢您，老师！我认为，这是家长会上最美的声音，这不仅仅是你们的爸爸妈妈对老师的满意，更多的是家长因为你们在老师教育下进步了，你们成长起来了，而发自内心的感谢见证啊。
回想一年一班的小朋友刚开学时，上课举着手叫喊着发言，课下飞一般地冲到操场上去疯跑，排队吵吵嚷嚷、东张西望，队伍比懒蛇的身子还要弯曲……后来他们开始学习《小学生守则》和《沙凤小学学生日常学习、生活行为规范》，听伍老师给他们讲的诚实的孩子，滥竽充数，猴子掰玉米的故事，听着不断地提醒：聪明的孩子干聪明的事，我们是一个班集体，排队两队要靠拢，你的班级在哪里，你的眼睛就看哪里……就这样，一年一班的课堂上开始有了高高的小手和那渴望回答问题的眼神，课间清晰地传来了同学们的欢声笑语，班级的队列也渐渐变直了，安静了，整齐了。回到家里，像个小学生了，放学后不再是先玩了，而是会拿起课本写作业了……你们的进步，你们的爸爸、妈妈看在眼里，喜在心里，他们对老师的一句谢谢，就是你们成长的见证啊。
2、来自一年一班班长的声音见证
美国著名的作家、幽默大师马克·吐温说过：只凭一句赞美的话，他就可以活上两个月。因为赞美就像温暖的阳光，离开它，幼苗就不能茁壮成长。我想你们大家都喜欢别人赞美你吧。（现场举手调查）你们接受过老师的表扬吗？那你们接受过你们班班干部当着全班的面表扬你吗？一年一班的小同学就经常受到小班长的表扬哦。下面我要说的就是来自一年一班的班长的声音见证了一年一班的同学的成长。
伍老师觉得一年一班的小班长李冰的声音很美。每天上课铃一响，伍老师一走近教室就能听见班长的声音：颖君表现好，小山坐得端正，玉华做好课前准备了……在班长一声声的表扬中，别的同学不知不觉都已经安静做好上课准备了；每天一下课，又传来声音：起立，快、静、齐集合；下一节AA课，做好课前准备，上好厕所回教室休息，不要乱跑。每天都是这样，一年一班的队列更快了，更安静了，更整齐了。有一天早上，伍老师8点钟才到学校，还没来得及放下包就奔去教室，班长跟我说：伍老师，今天早上他们吃早餐很乖，收作业也很快。那是伍老师那天听到的最美的声音，因为它见证了一年一班的小朋友又进步了，开始让伍老师放心了。班长、副班长已经能组织好大家吃好早餐,并且安排人每天将早餐盆周围的地方扫干净、拖干净，安排好餐具的抬送。就在不久后的几天，班长又跟我说了：伍老师，我跟妈妈商量好了，我以后都不在学校吃早餐，我可以更好地管好大家。自那以后，早餐及早餐后的个人、教室卫生问题，还有班上的值日生的轮换，可能最了解情况的是小班干部了，连我这个班主任有时发现了问题，要追究责任都是先咨询班干部。举个例子：上次学校在一年一班改卷，教室里的桌子、椅子乱了，地上有封卷的纸和钉，地面也黑乎乎的了，可前天早上，当我8点进到教室时，教室的桌子已经摆放整齐，地上的垃圾和黑印子也不见了。是谁做的，是谁组织做的，我就得问他们了，原来是副班长带领来得早的几个同学整理好。
渐渐地，一年一班的小班长、小班干部慢慢成长起来了，一年一班绝大多数同学也在班长的成长中不知不觉地成长起来了，开始让伍老师放心了。这个学期,伍老师出外多次,每次出去前一天，都会交代小班干部，如何处理好小事，处理不了有事找骆老师帮忙,也会向全班问一声：能不能让老师放心？大多数时候，他们都没有让我失望。
3、来自一年一班大家的声音：给他一次机会吧
一年级小朋友有一个习惯，就是一班上有什么事许多人喜欢自己是第一个去告诉老师的，尤其是当发现别人犯了错误时，打小报告还真不少啊！可老师处理起来经常会出现误时间，可不管又不行，尽批评也不行啊，于是，伍老师经常会在找当事人聊过后，说：如果他改，你们能给他一次机会吗？就这样在老师和同学的宽容中，一个又一个孩子改进了错误。伍老师也要求班长在管理时，给别的同学机会，一次提醒，二次口头批评，三次汇报、直到有一天，当我又在严厉批评一个孩子时，我说你们说怎么办吧？班长说话了：老师给他一次机会吧！其他同学也跟着说：给他一次机会吧。就在那一刻，伍老师有了一个新的计划，以后大家有什么小事，请大家先告诉班长，班长能处理就就不要告诉我。如果班长处理不了的，要伍老师帮忙的，就请班长派一个讲话讲得很清楚的同学来告诉我。慢慢地，一年一班的小朋友到老师办公室告状的少了。我喜欢那一个最美的声音：给他一次机会吧！
可伍老师还是有些遗憾和不放心，因为一年一班还有几个小朋友，课堂纪律总是不稳定，（个别生上别可科目不遵守纪律，平时不大听班干部的管理）的确需要加油哦，在这里伍老师想对那几个同学说一句：给你一次机会，下学期中见成长！我想这也是许多老师想对自己班需要进步和帮助的同学讲的一句话。沙凤小学所有的同学，其实你们的父母，你们的老师，还有与你朝夕相处的同学，都能从你的声音中见证你的成长：一句老师好，一句对不起、没关系，一句谢谢、不用谢，一句你没事吧，好点了吗，需要帮忙吗……都见证了你的成长，你礼貌了，宽容了，关心他人了，乐于助人了……
同学们，一个学期以来，你们用实际行动和表现，用你们的成绩，已经证明你们进步，今天见证你们成长的最美的声音应该是是来自你们自己。所有的老师，还有你们的父母是多么希望听到你们底的欢呼声：我快乐，我成长！我收获，我成长！（齐说典礼主题）我成长，我进步！
你修改一下就可以了
5. 在小学毕业典礼上的讲话 要求：围绕回顾六年的学习生活；感恩母校和老师；展望未来三个方面来写
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我们迎来了新学期的开始。今天开学典礼上我作为学生代表发言，心情非常激动。 首先，我代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。六年来，我们在学校里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。是的，这温馨的校园里有我们可敬的老师，有好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。 开学已经到了第*周了,同学们正在对自己新学期计划付之行动了。新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子,做一个品格优良的人；要热爱学习,做一个成绩优秀的人；要全方位的学习,做一个发展全面的人；要相互谦让，团结友爱，互帮互助，做一个相处和谐的人；说话要彬彬有理，做一个谈吐文明的人；要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人。我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。走过2011年的春天和夏天，我们六年级的同学们将完成小学阶段的学业，结束人生最美好的最纯真的童年时光，这里，留下了我们太多的美好回忆，同学情，师生情令我们是多么的留恋。同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。希望大家与我们的学校共同成长进步，用自己的实际行动来证明：在母校度过的最后时光我们一定会做得更好！我相信，在新的学年，在老师们精心指导下，在我们父母大人热切的关爱下，同学们一定会有更多的收获。同学们，今天我们在这里学习，我们以学校为荣，明天，我们将成为21世纪的栋梁，学校将以我们为骄傲。
6. 求老师帮助讲一篇作文《总结过去 展望未来》 格式就好😊 谢谢老师o
青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。
——题记
还记得2011年的夏天，我们来到现代。你我都来自不同的
家庭，却组成了如家一般温暖的集体。
初一的时候，懵懵懂懂，又是因为不熟悉学校经常被误认为路
痴，可是在心里却默默地种下了学习的种子。初二的时候，我渐渐
在学习上崭露了头角，班会课上“以勤补拙，常审己弱”又渐渐引
导自己要持之以恒，学习种子就慢慢有了芽头，绿绿的似柳暗花明
。
目光渐渐聚焦到讲台上，台下五十几双眼睛正直勾勾地直视着
。彼时正进行班委评选，我也正摩拳擦掌着：大家好，我是XXX
……我……哎！该死，怎么停停顿顿啊！我心里仿佛打了一个结般
难受。这让我感觉仿佛只身一人，扑面而来严肃的安静气氛，我就
这样战战兢兢地结束了演讲。然而当我抬起头想致谢时，猛然看到
到同学们老师们那欣慰的眼神，以及顺势而来的波涛般的掌声。噼
噼啪啪——顿时，自己眼睑湿润了，胸膛也起伏着，于是我百感交
集般的回到了座位。曾经的我是畏怯的，可是现在是他们教会了我
勇气！
而到了初三，学习上你追我赶。“嘿！仨儿！离中考就只有十
几天了，紧张不？”(不知不觉，友谊让我们习惯以学号相称)。
“当然啦！可是就觉得太快了！一寸光阴一寸金啊……”悄悄地，
在夕阳的辉映下，三位少女气宇轩昂的表情被渲染得熠熠生辉……
可是，事与愿违，我那一次大考以惨败的滑铁卢战役收尾。“唉！
是我无能啊！紧张绷紧心弦，考试时又昏着头。……但人还要往前
看，我手上还有三年高中呢，一切还得从头开始……”自责中隐约
对自己恨铁不成钢。可终于还是像个孩子一样心情雨转多云。六月
，是多雨的季节，窗外雨打芭蕉，滴答滴答叙写着我不及的梦。曾
经的我是悲伤的，可是现在是它们教会了我乐观！
是啊！时光可以带走一切情绪。现在的我已是一名高一的学生
，坐在凤鸣的报告厅里，倾听着老师们和学姐学长的侃侃而谈的学
习经验，我心里那学习的种子仿佛又被甘泉浇灌了一般：给予了我
无限拼搏的力量！以前我总以为失败就是弱者，在这所学校又只会
是我形单影只。但事实证明并非弄巧成拙，“哎。有人叫你！”于
是我习惯性地转过头去看，原来是以前班里的同学。这是我想这下
惨了，毕业会那天她们问我去哪所学校我守口如瓶，现在却……唉
！我呆滞地停顿了几秒。“你好啊！跟我们坐在一起吧！”话音刚
落，我有种莫名的感动，真不愧人间有真情啊！于是冒冒失失地坐
在了一旁，我小心翼翼地望了望她们，眼神中盈满了欣喜。“不管
以前怎样，我还是相信你三年努力一定能实现你最初的梦想！”这
时我才有些释怀，心里的大石头才不至于那么沉甸甸的。曾经的我
是不自信的，可是现在是她们教会了我开朗与自信。
谁能预料未来茫茫漫长你在何方？笑容在脸上，和你一样，大
声唱为自己鼓掌。一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，哪
怕会受伤，哪怕有风浪，回顾过去展望未来，风雨之后才会有迷人
芬芳。
辛苦遭逢起一经，希望待到三年磨一剑的那天，不再是那个站
在抛物线最底端的我，而是笑看风云那个无比喜悦自信的自己。所
以，从此刻开始：我定脚踏实地，持之以恒地努力学习，不留下遗
憾！