小学生红十字会教案

Ⅰ 有关红十字会的手抄报（内容）。

1、红十字国际委员会是总部设于瑞士日内瓦的人道主义机构。根据《日内瓦公约》以及习惯国际法的规定，国际社会赋予红十字国际委员会独一无二的地位，保护国内和国际性武装冲突的受难者。这些受难者包括战伤者、战俘、难民、平民和其他非战斗员。

2、红十字国际委员会与红十字会与红新月会国际联合会以及186个国家红十字会共同组成国际红十字与红新月运动。红十字国际委员会是运动中历史最为悠久且最负盛誉的组织，它也是世界上获得最广泛认可的组织之一，并在1917年、1944年和1963年三次荣获诺贝尔和平奖。而红十字会的创办人亨利·杜南则于1901年荣获首届诺贝尔和平奖。

3、红十字国际委员会最初的箴言是“战时行善”。红十字国际委员会一直沿用这一箴言而其他红十字组织则采用了其他箴言。由于日内瓦位于瑞士的法语区，红十字国际委员会的名称是用法语写出的：ComitéinternationaldelaCroix－Rouge。尽管如此，红十字国际委员会有包括阿拉伯语在内的6种官方语言。红十字国际委员会的标志中间是白底红十字，周围圆圈中用法语写着该组织的全称。

4、中国红十字会在历次战乱、灾荒中卓有成效的工作，受到了国际上的重视。红十字国际委员会于1912年1月15日通报各国，正式承认中国红十字会为国际红十字运动的成员。1919年，红十字会国际协会成立后，中国红十字会于当年7月8日加入该协会。在军阀混战、抗日战争和解放战争期间，中国红十字会做了大量救护、赈灾及查人转信等工作。

5、在第一次世界大战期间，红十字国际委员会——以及红十字总体而言——已得到充分发展。各国红十字会以从前难以想象的规模在后方提供急救队志愿者和更多支持，与此同时，红十字国际委员会将其工作范围扩展至保护战俘。它设立了国际战俘局——一个关于被关押者名单和救济包裹供应的中央信息交换所。当许多平民在敌人后方被切断联系之后，它还将为平民传递消息纳入其工作范围。红十字国际委员会于1918年2月发起了一项呼吁，号召交战方停止使用有毒气体。

Ⅱ 红十字会的感想

我心中的红十字会 在一个人需要帮助时,热情地伸出援救之手义不容辞地帮助别人，关心别人，是一件非常有意义的事，别人因得到帮助而快乐，我们因帮助别人而快乐。

我作为一名红十字会会员，应尽自己的努力帮助别人；学习宣传人道主义宗旨和红十字会知识；再校外体现红十字会精神：救死扶伤、扶危济困、敬老助老、助人为乐等。红十字会的基本原则是人道主义。红十字会和人道主义是不可分割的整体，它以经普遍受到国际社会的高度尊重和重视。中国红十字会建会以来一直从事备灾、救灾工作；组织参加自然灾害的现场救护工作、救护伤兵、救助灾民和赈济灾民活动，并积极参加人道主义救援活动。

当伊拉克提出组织重建时，中国红十字会先后提供好几亿美元的救助物品和资金支援伊拉克。既表现了中国红十字会扶危济困的精神，又加强了国际友谊。俗话说：“一方有难，八方支援，”每次在重大灾害的自然现场，都出现红十字会救援队的身影。他们无论在哪里，哪怕高山上，大海里，废墟中，他们都以人民利益为重，紧张有序地进行抢救工作，保护了人民的生命和健康。

在贫困山区中，红十字会总是发动我们全社会去支援山区。

大家捐钱、捐物等等。把物品送到山区。使山里的孩子能上学了，还鼓励山区人民掌握技术，到城里致富。红十字会还经常开展给大家免费体检、治疗、咨询健康知识等活动，使广大人民群众受益无穷。

红十字会的火红识字标志宛如太阳一样火红，把光芒送给世界的每一个角落。我心中的红十字会像是急人民之所急的支助站，帮助大家解决困难；我心中的红十字会像是华佗再世的医生，救死扶伤，解决病痛；我心中的红十字会，像是雷锋叔叔，为人民做好事，时刻把人民的利益记在心里。红十字会像是一把烈火在我心中熊熊燃烧，激励我把精神发扬光大！

Ⅲ 小学生劳动小知识

小学生劳动教育：

（1）正确处理劳动教育与劳动实践的关系。劳动实践是进行劳动教育的基础，劳动课要以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识技能有机地结合起来，使劳动成为强有力的教育手段。努力做到实践性、教育性相统一。

（2）加强现场教学。注意选好场地，备好工具，通过演示和操作，使学生更好地掌握教学内容。

（3） 因地制宜。根据各地实际情况安排不同的劳动内容、劳动项目和组织形式。但不管采取哪种做法，教学时间必须保证，不得挪作他用。

（4）加强与社会和学生家长的联系。有计划有目的地组织学生到工厂、商店、农村参观，开阔学生视野。有些劳动项目，可以组织学生回家实践。还可以请当地有经验的工人、农民、科学技术人员和学生家长指导学生劳动。

（5）积极开展课外活动，做到课内课外相结合。通过这些活动，使儿童善于动脑，勤于动手， 培养他们的劳动兴趣，调动他们学习的积极性，发展他们的创造才能。

（6） 加强纪律和安全教育。组织学生劳动，一定要有老师参加，在老师指导下进行。要做好劳动保护，注意劳逸结合。安排劳动项目要照顾体弱的学生。要教育学生严格遵守操作规程，讲究劳动卫生，确保劳动安全。

（7）自己动手， 积极改善教学条件。

（8）要进行考核。小学劳动的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、示范法、参观法、模拟法、实验法、设计制作法等。

(3)小学生红十字会教案扩展阅读：

劳动和价值：

生产力就是人的劳动能力、人的实践活动的能力和生产的本质力量。

从本原看，生产力是具有劳动能力的人，跟生产资料劳动使人类产生使人类发展相结合而构成的改造自然的能力。古猿通过劳动转化为人，形成劳动生产力，是生产力形成的标志和历史上的开始，——恩格斯的观点。

恩格斯对生物进化、劳动进化的看法是建立在科学水平的基础上的。从完全的意义看，所谓生产力，乃是人类征服自然、改造社会和塑造自我的能力，归根结底， 是人类的本质力量在历史中的全部展开。

任何耗散结构都具有一定的自组织能力，它们在自组织过程中，一方面通过基因变异的方式来形成信息（包括正价值信息和负价值信息），另一方面通过优胜劣汰的方式来选择信息，并通过基因遗传的方式来贮存和传播信息。

生物信息的积累使生物组织之间、及生物个体之间能够产生越来强的相干作用与协调作用，各组织的结构越来越精细，个体之间的协作越来越和谐。

Ⅳ 铁道部红十字会郑州站车救护员培训基地救护员复训班试讲教案书写模板 那张纸上让讲课 怎么讲啊 帮个忙吧

网络哦！呵呵！我觉得没有网络就老火

Ⅳ 红十字会是帮助人的，那如果小学生加入红十字会，要做些什么

到敬老院帮助老人。

Ⅵ 红十字会的意义是什么

红十字会来象征着人道、博爱、奉源献。人道是红十字文化的核心和基石，是对人的价值、生命和生存高度尊重和保护的善良理念；

博爱是对所有的人特别是对易受损害或陷入困境的人深切同情、关心、爱护的博大胸怀；奉献是在人道、博爱情操下出于内心自愿帮助他人和服务社会而无私付出的高尚行为。

人道、博爱、奉献精神是人类对美好生活的追求和向往，既是人类最基本的道德良知，又是人类共同的道德高地。人道为本、博爱为怀、奉献为荣是红十字组织和红十字运动的灵魂。

(6)小学生红十字会教案扩展阅读：

红十字国际委员会是1863年2月9日由瑞士人亨利·杜南倡议成立。当时称为“伤兵救护国际委员会”，1880年改为现名。它是世界上最早成立的红十字组织，也是瑞士的一个民间团体。

它完全由瑞士公民组成，并受瑞士法律的保护和约束，总部设在日内瓦。其最高权力机构是每年一次的全体大会，大会闭幕期间由执行局领导日常事务。该委员会的宗旨是在战争中行善。

根据日内瓦公约的规定，该委员会得以中立团体的身份对战争受难者进行保护和救济，受理有关违反人道主义公约的指控，致力于改进和传播人道主义公约，与有关团体合作培训医务人员，发展医疗设备。

Ⅶ 几岁才能加入红十字会

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Ⅷ 参加红十字会 会员的好处和坏处

参加吧，红十字会是个国际性的救助机构，在我国的学校里开展的活动就是防灾，自救，回救护知识培训等活动，答小学生参加对自己的生存能力很有好处，还有个人会员的话每年需缴纳10元人民币的会费。
希望你能在以后红十字会的活动中不断丰富知识，增长爱心，成为一个优秀的人才！

Ⅸ 小学生加入红十字会有什么意义

没什么意义。你说参加其他社会活动那是锻炼社会活动能力，这红十字会近些年可是名声在外声名远播啊，能免则免吧。