❶ 小学生 推荐信
以下只是参考
站在这里和大家一起分享阳光明媚的今天，我和各位一样，感到温暖。我的生活中因为有你们而倍感亲切。相信通过毛遂自荐后，你们会记住我的灿烂的微笑，认识一个阳光自信的我。
我，开朗。我认为笑才是天下最美的风景。所以，我每天都是笑脸常开，也尽可能地给别人带去快乐。
我，积极进取。小小的我像一粒沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢、坚毅，勇于挑战自我，不断超越自我。
我，诚实守信。在我看来，坦然、直率和诚实待人才是与人交往的最好方法，不仅能取得别人的信任，还能使自己踏踏实实过好每一天。正因如此，我有许许多多互相信赖的朋友。
我，要做自己。齐白石老先生说过：“ 学我者生，似我者死。”走不出别人的框架，自然就不会有自己的天地。当其他同学觉得假期漫长，在家里百无聊赖地看电视、玩电脑游戏时，我却快乐地在少年宫形形色色的兴趣班里穿梭，在那里我不单学到了书法、乒乓球、中国象棋、篮球、武术等知识，还交了许多志同道合的朋友。看清真实的自我，不拿别人当镜子，做我自己，最好的自己！
在学校，我遵规守纪，乐于助人，赢得了同学的信任，也取得了老师的赞赏，曾担任班长、升旗手和学生代表等职务。我成绩优秀，平时的测验都能考到全班前三，全级前五；当然也难免失手，我也不气馁，“胜不骄，败不馁”，才能做学习的强者。六年的小学生涯，获奖不少：十佳少先队员，三好学生，优秀班干等几十个奖项。
作文、硬笔书法、奥数、钢琴是我的特长，课余生活健康而充实，并取得了一些成绩：“中山市作文大王杯”作文比赛全市一等奖、“中山市硬笔书法大赛”三等奖、“广东省育苗杯奥数比赛”三等奖、“华罗庚”杯全国奥林匹克数学邀请赛二等奖，等等。
最令我自豪的就是钢琴，曾获：“第13届亚洲钢琴公开赛”广东第一名，亚洲第四名、“第2届卡丹萨杯钢琴大赛”优秀奖（全国前20名），中山初赛银奖、“亚洲青少年钢琴大赛”二等奖，等等十多样奖项。不断地参加比赛，不仅是为了证明自己，也让我明白“天外有天，人外有人”，人生的追求是无止境的。
回顾自己的成长历程，我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持。此次参加评选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不要伤心、难过，因为，相信和支持我的同学，仍然认可我的能力，只因我的努力程度还不够，我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友。
如果我成功了，我不仅要感谢老师给我做事的机会，也要感谢同学们对我的支持，并在以后尽我最大努力，做我力所能及的事情，协助老师组织同学们感兴趣的活动。再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
也许我不是最好的，但我是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
请相信我，我希望竞选成功，渴望得到你们的支持！
请选择我吧！我不会让你们失望的！
谢谢大家！
自己改一改，融入自己的特长，兴趣，得过的奖项
❷ 教师转正推荐信怎么写
XXX老师转正推荐信
盐亭外国语学校：
XXX，男，现年XX岁，XXXX人。XXXX年X月应聘到XXXX学校任教。从事XXX年级XX教学和XX班主任工作。
他自应聘到我校以来，拥护党的方针、政策、决议，忠诚于党的教育事业，遵守党纪国法，以《中小学教师职业道德规范》和《XX省教师职业道德行为准则》以及XX省教育厅的“双八规定”为行动指南，认真学习并践行三个代表、八荣八耻。思想素质高，师德修养好。工作上服从领导安排，从不缺课、旷课和会议，天天出全勤。班主任工作和语文教学工作中大胆创新，勇于开拓，具有扎实的理论功底和严谨的工作作风，得到了学校师生和家长们的一致好评。
班主任工作方面，他对学生循循善诱，爱而不袒，教而不训，示以典范，严以督导。采取“亲、严、细、活”的方法对学生进行人生观、价值观、世界观的教育，建立健全班级规章制度，上好主题班会，对学生进行系统的道德、法律、安全、卫生、礼仪常规以及心理健康教育，长期开展师生对话活动，坚持家长联系制度。所带班级从无重大违纪和安全事故发生，多次被评为文明班集体。
XX教学方面，他严格履行一个XX老师的岗位职责，尽力搞好“教学六认真”工作，深钻新课标和教材，改进教法，指导学法，积极进行语文教学课堂改革。重素质教育，强能力训练，采取行之有效的方法培养学生的创新意识和创新能力，收到了良好的效果。所教的X年级X在学校组织的第一、第二、第三XX考试中成绩优秀。
教研教改方面，他经常和组内老师们一起积极参加教研教改，不断改进和完善教育思想、教学方法。服从教研组的安排，认真上好新教师见面课和合格课。积极参与县级科研课题----高效课堂的打造和研究，长期致力于课堂教学模式改革的实践和探究，坚持使用多媒体教学，经常指导学生开展语文课外活动。
根据XX老师到我校以后的工作表现和X月X日XX教学公开课情况，XX教研组郑重地推荐XX老师提前转正成为我校的正式教师。
XX学校XX教研组XX
XXXX年X月X日
❸ 一年级小学生给老师的推荐信
我想当班长，虽然我学习不好但一切皆有可能，我想当班长的冲动根本停不下了，我坚持班级利益高于一切，老师好我也好，
❹ 学校领导如何给教师写推荐信
当你请教授为你写推荐信的时候，不知老师会写些什么？请教授为你写推荐信，是不是会觉得有点紧张？无论你有多少想法，你要明白的是: 你可以让你的教授能写一封很棒的推荐信，你完全可以影响到这封信的内涵。
在你申请大学的时候，一封很棒的推荐信，绝对能给你带来绝处逢生的机会。但是很多教授说过一些学生在要求为他们写推荐信时，总是不能恰当的表达出自己的想法，有时甚至给他们留下不太好的印象。 那么，如何能给为你写推荐信的教授留下良好的学术印象呢？ 其实很简单，下面六招，将为你解开迷团，让你的推荐信变得优秀，不管你的GPA的高低。
1. 详实的个人材料夹
教授要写好一封推荐信，需要你提供详实的个人材料。即使在一所很小的大学里，每个教授一学期也要教许多学生。如果教授从你那仅仅得到是成绩单，那么在推荐信中他只能提到你这几年的学习成绩。如果你希望得到的是一封优秀的推荐信，那么你就需要整理出自己的个人材料，准备一个详尽的文件夹，并清楚的标明你的全名。你的个人材料文件夹需要包括以下材料：
1)成绩单（如果GPA在3.0至4.0之间，当然不错。）
2)简历。你的简历应突出你所参与的义工，和你选修的与申请的大学有关的课程。这样，你的教授便会较全面的了解你。如果这些他们都知道，那就不妨再提醒他们一次。
3)与之相关的表格等等，你都需要把他们一并放入相应的贴好邮票的信封内。
4)可能的话，最好附上官方的成绩单。
5)个人陈述和学业目标（半页纸）。听起来有点老套，但是仔细想想，教授们更喜欢有远大志向的学生。也就是说，一个学生如果没有明确的方向，会给你的教授留下不太好的印象。如果没有具体的实施步骤，也许你的教授会认为你还没有为将来的学习作好准备。
2. 提前预约见面时间
预约见面的最佳时间是在信发出前的两周，与你的教授预约依次简短会面，谈论一下推荐信的事情。记得一定要提前5分钟到达，并且着装要整洁。不必穿正装，但是一定要让别人看起来很舒服。从你的着装表明了你要谈较正式的问题。
同时，为你这次谈话作好充分准备。比方说怎样谈论你将来的计划；哪些是你学术上或者个人的擅长；哪些可以帮你实现你的目标；哪些又是有可能阻挡你实现目标的障碍；如果遇到障碍，你有哪些计划来克服困难； 等等。总之，要把这次会谈当作一次面试。让教授了解你为自己设置的目标，你的个人计划，当然不必谈你为达到目标已经取得了多大的成功。
最后，切记一定要避免在课上或者课后来讨论你的推荐信。无论如何，不能在信发出之前一天，把材料塞到教授手中。 要知道你很忙，你的教授更忙。急匆匆写出来的推荐信，效果一定不会太好。
3. 作好调研工作
一定要提前研究你所申请的学校。这样不仅会有利于你的应试申请，而且也向你的教授表明了你对那所大学是认真的。你想就读的大学学术氛围如何？学校的竞争程度、属于传统型，还是创新型？学者们喜欢那些知道应该谈论什么的人。
4. 征求建议
征求导师对于你学业的建议，这样你会把你们的关系拉近距离。大多数导师喜欢谈论他们自己领域的事情。事实上，他们很难发现人们是否真的对他们的学术领域感兴趣。举个例子，你对英国文学非常感兴趣，这将会使一些英语教授感到高兴。另外，如果你真的对某教授的课程感兴趣，那一定要告诉他，告诉他你是如何被他的课程所吸引的。
5. 学习他人
谈谈你是如何从你的朋友或者相关专业的毕业生那里学到的经验，学习他人也是大学教育的一个重要组成部分。比方说你避免了哪些错误？为什么你的朋友做对了？需要记住的是，大学是学习的经历。没有必要惧怕谈到自己所犯的错误。谈谈你班里班外的同学是如何学习的，学习他人，将给你带来无穷益处。
❺ 自主招生教师推荐信范文
各位领导：
"性相近也，习相远也。"中西方学校在招生时都本着择优录取的原则，学生也奉努力提高德智体修养为圭臬。但是由于文化思维的差异，中西方学校衡量学生优劣的标准和方法不同，学生展示才华实力的机会和技巧也各异。本文拟从分析中西文化思维差异对留学文书写作内容的影响入手，以有助于提高此类文书写作的技巧。因篇幅有限，本文讨论仅限于个人陈述、推荐信和简历。中国的学校主要通过考试和官式档案来录取学生，注重学生以往学习、研究或工作中取得的成绩，却不大去了解学生个性，思维和潜力的差别；国外的学校主要通过考试和申请材料来录取学生，认定学生在具备必要的学习、研究或工作资格以后，更注意比较他们在个性、思维和潜力方面的差别。所以中国学生在展示才华实力的时候喜欢泛泛地枚举他们的成就，中国教师在推荐学生的时候也喜欢概括地谈论弟子的优秀，措辞多中规中矩；国外学生在展示才华实力的时候喜欢假借得意之事刻画自己与众不同的个性、思维和潜力，国外教授在推荐学生的时候也喜欢简明形象地述说弟子优秀且与众不同之处，措辞求平稳生动。正是由于这种文化思维的不同，中国学生即使在学习、研究或工作能力上与国外学生不相上下、甚至胜出一筹，但是因为不善于运用西方的思维方式在申请材料中展示才华实力，而只能望国外名校兴叹。
简历留学简历的内容要求集中强项、清晰明白，包括个人信息、教育背景、工作背景、荣誉和奖励、学术活动、发表著作、课外活动、参加团体、兴趣爱好等等要素。由于不了解西方读者的认知习惯，中国学生在写作中易陷入两种思维误区：一是过分轻视，了了数行就完事；二是过分重视，芝麻西瓜一起抓。前者除欠缺要素以外，常见的失误有：（1）每项的时间不够明确。一般而言，教育经历和工作经历要有起始与终止时间的年月，荣誉和奖励及参加团体要有具体的年份等等。（2）工作经历中要概括地叙述主要职责和主要项目。（3）发表著作要严格按照西方的标准来写。（4）参加团体最好列出在其中担任的角色等等。后者则包括：（1）重复陈述。例如在教育背景中提及奖学金后，在荣誉和奖励中重复说明。（2）列举琐事。例如把既与申请无益、也不能说明什么的六年前检查宿舍卫生的事情写进来。（3）没有重点。例如在工作背景中把一般性职责描述和项目内职责描述同等对待等等。
推荐信推荐信的内容要求真实可信，简明形象。我们在国内需要推荐信的时候往往找单位的最高领导或学界泰斗，推荐人则泛泛地谈论被推荐人的品性业绩。所以推荐信在国内作用有限（阅读者更看重官式文件提供的信息或人际关系），使用也有限（一般只用于求职推荐）。相反，作为用信誉担保的文件，推荐信在信誉制度比较完善的西方社会里却发挥着很重要的作用。它是阅读者了解被推荐人的重要途径之一，被广泛地使用于求学、求职，甚至评选、租房。在国外，推荐人一般是具备必要资格而且最了解被推荐人学习、工作、品性等某个或某几个方面的人，推荐信的内容要求真实、准确、完整，而且与被推荐人要达到的目的有直接或间接的联系。鉴于中西文化思维的差异，中国学生在准备留学推荐信的时候要注意下面几点：（1）推荐人要能够有较多机会了解被推荐人，而且几个推荐人能够从不同角度展示被推荐人的学习、工作和品性。所以被推荐人不能一味去找对自己了解甚少的院士或外国教授，也不能几个推荐人说来说去只反映了某个方面却不能反映其它方面。（2）从一般阅读者的常识看，推荐信的内容是合理的。如果公司的老板知道被推荐人上大学时某门课程的具体分数，或者大学的普通任课教师知道被推荐人全部课程的平均分数，一般来说都是不合理的。（3） 切忌推荐信的内容空洞泛泛。在推荐信中，推荐人笼统地列举被推荐人学习、工作、品性各个方面的许多优点，其实效果反而不如在合理的范围内具体地叙述三、四个优点。另外，推荐人与被推荐人之间的关系、接触时间及推荐人的联系方式也都应该写清楚。
个人陈述个人陈述的内容要求翔实独特、合理清晰。一般来说，我们在国内只有做职称（职位）申请或述职报告时使用类似文本，但是内容要求不尽相同。国内的"个人陈述"限于描述本人以往学习、研究或工作中取得的成绩，即使偶尔涉及具体案例也是为了更突出成绩。在某种意义上讲，这种文本就是简历的扩写本。国外的个人陈述则是入学申请人推销自我的最佳机会，不但描述本人以往学习、研究或工作中取得的成绩，而且更注重表现自我的与众不同，特别是假借记忆深刻之事刻画自己鲜明的个性、思维和潜力。这种思维上的不同深深地影响着中西方个人陈述写作的角度和方法。例如在描述某项目中自己的作为时，中国学生多侧重描述理论扎实或技术精湛，国外学生除概述项目背景及所用理论或实物工具外，更侧重说明自己的个性（例如坚忍不拔、团队精神）、思维（例如勤于思考、另辟蹊径）和潜力（例如善于学习、活学活用）等等。虽然个性、思维和潜力方面公认的优点有限，国外的学生往往能够借助自己的具体事例和高超的本族语写作技巧成功地突出自己鲜明的个性。由于不熟悉国外学校招生官员阅读个人陈述的认知习惯，中国学生容易犯以下常见错误：（1）单调乏味的成就叙述。招生官员通过这样的个人陈述只能了解申请人做过什么，却不清楚他是个什么样的人以及怎么思考问题。而且，招生官员每天要阅读几十份申请文件，很可能疏忽这样的个人陈述。（2）适得其反的观点论证。例如，有的申请人喜欢写自己经常加班加点地学习工作以表现勤奋。虽然这种性格在少数特殊情况下是一种美德，但是申请人也许会给招生官员留下低效、不善于利用有效资源和"工作狂"症状的印象。（3）软弱无力的缺陷解释。申请人如果语言成绩或专业成绩不够理想，而在个人陈述中将失败归因于工作繁忙、身体欠佳等等，希望能亡羊补牢。但是，招生官员却会认为你以后在国外遇到类似逆境时不能克服，并且缺乏勇于承担结果的性格。（4）自我否定的负罪情结。申请人也许蓦然发现原先选择的专业根本不适合自己，但没有必要认为这是一个错误。关键在于要用你在以往专业上表现出来的学习能力和研究能力，以及你为转专业表现出来的深思熟虑和充分准备来说服招生官员。（5）矫揉造作的个性描述。有的申请人误解了"个性"的内涵，沉迷于用与申请无关的异事，甚至耸人听闻的事情和不加节制的激情来吸引阅读者的注意力。但招生官员却可能认为这种做法非常愚蠢。切记招生官员想了解的是一个真实的申请人。 西方有句谚语："在罗马城要象罗马人一样做事情。"其实写留学文书的时候，中国学生就应该在保留自己特色的同时，用西方的思维方式去照顾阅读者的认知习惯。只有这样，申请人才能通过这些文件去充分地展示自己的才华潜力，为自己赢得录取的机率。
❻ 如何请老师要推荐信
普通公立学校限于条件，对学生的升学指导有限，老师写推荐信的水平也有限，这就需要家长和学生多做些功课，和老师学校一起过好大学申请这一关。
首先，选择写推荐信的老师。写推荐信的老师必须是最欣赏自己的老师(不一定是给自己最高分的老师)。接下来就要征求老师的意见:“您是否愿意为我写一封很强的推荐信?”得到肯定回答后准备一个大信封，里面有:1、COER LETTER§感谢老师愿意为自己写推荐信§说明信封里都有些什么§提醒老师自己曾经有过的优异表现，希望老师在推荐信中强调些什么(如:希望任课老师强调自己超的学术能力，俱乐部指导老师为自己的领导才能背书，等等。)2、RESUME3、CHECK LIST
列表，分三项:大学名称;所用表格(通用、通用加学校附加表格或学校自己的表格);截止收件日期4、老师(学校)所需填写的表格5、打印好和贴足邮资的信封(给学校的只需打印好的MAILINGLABELS)推荐书:Acing the College Application: How to Maximize Your
Chances for Admission to the College of Your Choice (Acing the
College Application) (Paperback)
by Michele Hernandez (Author) &uot;I find it incredible that one of the
most important components of the application is the one that ny
applicants don't bother with...&uot; (more)
不妨照着书一步一步地做。
名牌大学需要·
四年英文课及强化写作训练·四年数学课·
四年自然科学课，物理，化学，生物，外加一门程度更高的物理(或化学、生物)·
三年历史课，必须包括美国历史和欧洲历史(或世界历史)，课上还要强调写作·
连续四年同一门外语
大学还希望看到学生修过一些音乐艺术方面的课。除此之外，高中毕业还必须有·
0.5 个学分的卫生健康课(一学期的课)·
0.5 个学分的体育课(二学期的课)·
1-2个学分的音乐、艺术课(可用外语顶替)·
6个学分的其它选修课(一学年课一学分)
再就是不能偷懒，要挑战自我选最难的课上。所以能上荣誉课、AP课就不要选普通课。课业之外还要有一定份量的课外活动，不必花样太多，但要坚持下去，还要有所贡献争取当头。
二零零四年春天，大儿子八年级小儿子七年级时，学校发下来了九年级的选课单和课程安排。把著名大学对学生的要求打印出来交给儿子们，仔细讲解了大学对报考学生的学业和课外活动等各方面的要求，要他们对照着学校的毕业要求和课程安排拟定今后四年的修课计划。
接下来就是课外活动，足球两个人是要继续踢的，还要争取进校主力队。杰的中长跑不错，八年级时赢过联盟八百米第三名，要参加校田径队。睿要参加数学俱乐部，还要争取当俱乐部主席。根据学业顾问的建议，十一年级时要参加学业顾问指导的同龄人员活动，以便于学业顾问有更多的机会更深入的了解自己，能够写出较有内容的大学申请推荐信。九年级还可以多参加一些其它的课外活动，十年级时再做取舍。
最后，郑重地向儿子们宣布，上高中后凡是能自己处理的事务一概自己处理，除非学校要求父母出面。还规定每年秋天开学时春天选下一年的课时要主动约见学业顾问谈自己的目标计划，听取学业顾问的意见指导。