Ⅰ 小学英语教学案例分析
买一本《小学教材全解》（金星教育）切记
Ⅱ 小学英语教学案例应该如何分析从哪几方面入手
您好，先从音标入手，音标就是汉字拼音，怎么学会汉字就怎么学英语
Ⅲ 小学英语教学案例和教学设计有什么区别
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无版巨细权都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
Ⅳ 怎样写小学英语教学案例中的案例主题
小学教育是人生最基础的教育，教育的重点并非是具体知识的掌握，而是发展孩子的思维能力，培养良好的学习习惯，养成学习的兴趣！让孩子热爱学习，乐于学习。 比起书本知识的学习，思维教育和价值观教育才最重要的，面向生活面向自然和真实世界的教育才是最重要的。 这个阶段，是人生中最重要的时机，是孩子探索世界的时期，要给孩子足够的信息量，还要给孩子大脑的发育和思维的发展提供各种条件和机会。 儿童时期的心理个性和行为习惯，会影响孩子的一生。很多家长都不懂得“童蒙养正”的道理，在孩子很小的时候忙于“学知识”，“学技能”，舍本逐末，忘记了对孩子的心理和行为习惯进行教育。 特别重要的是：在小学阶段就要过语言关。心理学家和生理学家的研究也表明：如果在童年时期没有得到良好的训练，大脑的一些功能就会萎缩和丧失，而且成年后 即使加大训练量也无法恢复，特别是语言能力。语言的学习非常重要，必须在其敏感时期得到充分的发展。也就是说12岁以前，英语和语文都要达到熟练阅读的程 度。 同时，在小学阶段，必须重视孩子的身体发育，体育运动作为每天的“必修课”时间在1小时以上，主要参加各种健脑运动，养成运动的习惯，使得孩子的身体素质达到最佳状态，为以后的学习打好基础。 最后要照顾好孩子的心灵，孩子心灵的成长，才是最重要的。培养他们的正知正见、培养孝心、滋养慈悲心、激发他们的善心，拥有开放的心灵，这样他们的人生道路将是幸福的。