A. 科教版小学三年级信息技术认识多媒体课件ppt
1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2．建立对计算机的感回性认识，了解信息技术在日常生活答中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体...
B. 那位朋友有人教版小学信息技术《认识POWerpoint》和《制作第一张幻灯片》说课稿
[课 题] 认识PowerPoint 课时：1
[课标要求]
知识方面：
1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。
2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。
3．使学生掌握播放幻灯片的方法。
技能方面：
培养学生自学能力。
情感方面：
1．培养学生创造思维能力。
2．培养学生的表达能力。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
幻灯片的制作和播放。
幻灯片的制作。
[教学方法]
1．自学法。
2．演示法。
3．观察法。
4．实践法。
[教学手段与教学媒体]
第2课 制作第一张幻灯片
启动PowerPoint，在对话框中选择好幻灯片的版式后，就可以制作演示文稿了。
一、建立演示文稿
任务一 设计一张图文并茂的英语单词卡片
启动PowerPoint后，出现图4.1所示的对话框，在该对话框中有三种方法建立演示文稿。
“内容提示向导”将按内容的提示，引导你一步步地创建一个演示文稿；“设计模板”是按给定的设计模式创建演示文稿；“空演示文稿”则是一个没有任何内容和设计的空白幻灯片，在此模式下，我们可以按自己喜欢的样式制作演示文稿。
（1）选择“设计模板”方式，出现“新建演示文稿”对话框，如图4.5所示，在“新建演示文稿”对话框中选择一种模板，然后单击“确定”按钮，出现“新幻灯片”对话框，见图4.2；
（2）在“新幻灯片”对话框中任选一种版式，这里选标题幻灯片，单击“确定”按钮，出现制作演示文稿窗口，如图4.6所示；
（3）在幻灯片窗口中的版式有两个文字占位符：一个是标题占位符，另一个是副标题占位符，我们只要单击占位符的任何位置，占位符的示例文本就会消失，出现一闪烁的插入点，表明可以输入文本。这里，我们在标题占位符处输入诗的标题“山村”，在副标题占位符处输入诗的正文。幻灯片输入文字的过程和WORD几乎一样。输入后的结果如图4.7所示。这样，我们就创建了这个简单的演示文稿。
（4）保存。在PowerPoint中保存演示文稿和WORD保存文档的操作方法完全一样，也是用“文件”菜单中的“保存”或工具栏中的“保存”按钮来完成。
一个演示文稿一般都包含多个幻灯片。通过任务一我们完成了一个幻灯片的制作，若要在任务一的演示文稿中插入第二个幻灯片，操作是很简单的，只要单击“插入” → “新幻灯片”，在弹出的新幻灯片对话框中选一种版式，其余操作都一样。
二、打开、关闭和退出
1.打开演示文稿
（1）使用“文件”菜单中的“打开”命令或单击工具栏中的“打开”按钮，屏幕会弹出“打开”对话框。
（2）在“打开”对话框中，找到要打开的演示文稿后单击“打开”按钮。
2.关闭演示文稿。
在创建演示文稿的过程中，如果需要关闭该演示文稿，可以用“文件”菜单中“关闭”命令，关闭当前操作的演示文稿。如果我们对演示文稿进行了修改，但在使用“关闭”命令之前没有保存，此时关闭，系统会弹出一个询问是否保存对演示文稿的修改对话框，在该对话框中选择“是”按钮，则保存演示文稿；选择“否”按钮，则放弃此次对演示文稿进行的修改。
3.退出PowerPoint
退出PowerPoint，返回到Windows桌面，常用以下三种方法：
（1）单击“文件”菜单中的“退出”命令。
（2）双击PowerPoint标题栏左上角的控制菜单按钮。
（3）单击PowerPoint标题栏右上角的关闭按钮。
如果在退出之前没有对当前的演示文稿文件进行保存或当前演示文稿修改之后没有保存过，PowerPoint也会弹出一个询问对话框，询问是否在退出之前保存该演示文稿文件。
C. 小学计算机ppt的进度表
可以先介绍自己的计划
然后是计划完成度
最后是下一步计划
D. 小学四年级下册信息技术教案ppt
ppt基础知识及使用技巧
PowerPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考 。
一、PPT的启动和退出
1、打开方法：
方法一 ：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。
方法二： 双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint ....”。这是一种快速的启动方法。
2、退出方法：
方法一：单击窗口右上角的“× ”。
方法二： 关闭所有演示文稿并退出PPT
单击菜单“文件”→“退出”。
二、幻灯片版式的选择
在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板，这时可采用“内容版式”中的“空白”版式，进行自由的创作。
三、有关幻灯片的各种操作
应用PPT进行设计的简单过程是：首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放（可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序）。
幻灯片在PPT设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制，这些操作既可以在“普通视图”下进行，也可以在“幻灯
片浏览视图”下进行。下面以“普通视图”为例，介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下，PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”，其中包括“大纲”和
“幻灯片”两个标签，点击“幻灯片”标签，这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图，每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序，通过拖动滚动条可
显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。
E. 小学信息技术课件脚本范例
PPT（Microsoft Office PowerPoint），是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计内算机容上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。
.如果Word文档中的格式是结构化的且符合生成PPT的规范，那么就可以直接生成规范的PPT。Word文档中每个“标题一”就对应PPT中新幻灯片页的标题。该“标题一”下的其它子标题和正文内容就对应该幻灯片页下的标题和内容。