1. 篮球原地双手胸前传接球教学设计
1_、球性练习__
2_、学习原地双手胸前传接球__
地点__篮球馆__
1_．__认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提高_球性；__
2_．__技能目标：通过教学，使_95%_以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，__50%_左_右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，_80%_以上的学生能熟练地掌握原地双手_胸前传接球动作；__
3_．情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学_生奋发向上的品质。__
课_的__部_分__
教__学__内__容__组织教法和学练法__
教师活动__
学生活动__
_练_习_次_时_数__间__
________________各节__4x8_拍___
__准____备___
部___
一．集合整队，清点_人数__二．师生问好__
三．宣布本节课的内_容__
四．安排见习生______
一．热身跑__
学生先绕篮球场慢跑_二圈，教师带动学生_一起做徒手操。___
二．徒手操__
（_1_）伸展运动__（_3_）腰部运动__（_4_）弓步压腿__（_5_）侧压腿__
（_6_）_手腕脚踝关节运动__
分__（_2_）扩胸运动___8 __
要求：_声音宏亮，_精神饱满，_注重仪表，语言亲切。_________
一．__组织：集体热身跑和_徒手操练习___
二．__教法与步骤：__
_
1_）__教师边讲解边示范___
2_）___教师领做口令指_挥学生练，_注意预备口号：_预备起、转、换、停等。__
3_）__集体纠正__
_
一．_体育委员四列横队整队___
_二．要求：快、静、齐__
2 _三．集合队形__
_____
__
__
__
一．_组织：成两路纵队绕篮__
_球场慢跑__
要求：队伍整齐，跑中要__
_保持安静__
____
要求：队伍整齐，跑中要__
6 _保持安静__
_二．__学练法与步骤__
1_）__观察教师示范、理__
_解动作要领__
_2_）__听口令练习__
目的：_热开身体，_预防__损伤，提高学生的积极性__
_______基____本_______部___分___
32__
__
时进行练习__
_
二．__教法与步骤：___
1_）__教师示范，同时归__
__纳、讲解动作要领__
8 _2_）__观察学生练习__二．__学练法与步骤__
_
3_）__集体纠正_____1_）__观察教师示范，理__一．组织：集体练习___解动作要领__
_2_）__一人一球练习___
__二．教法与步骤：__
__
____
__
_____1_）_教师示范，_同时归纳、_一．讲解示范队形___
_讲解动作要领__
__
两脚左右_（或前后）_稍开__
2_）学生练习__
列，_双膝微曲，_身体稍向___前倾。两臂屈肘自然下_____一．__学练法与步骤__
3_）_归纳、诱导、纠正错_垂，身体成基本站立姿_1_．__认真听讲、仔细观__
势，_眼平视传球目标。_双_察示范、理解重点___误动作__手五指自然分开，_大拇指_2_．__观察对比示范、回_____成八字形，_指根以上部位__答教师提问__
4_）教师示范、讲解__
持球的两侧后下方，_将球__3_．集体练习方法：__
_置于胸腹之间。_传球时后_31_．学生先原地模__
脚蹬地发力，_身体重心前_5_）学生练习时巡回辅_仿双手胸前传球接球动作。__移，_双臂充分前伸，_手腕__导，给予学生提示_（无球）__随之内旋，拇指用力下_32_．原地持球练习_1_与鼓励__
压。_食、_中指用力拨球并_8 _双手胸前传接球动作。__
_
将球传出。_球出手后，_两_3.3._对_墙_练_习_双_手__
6_）提示学生如何观察_手略向外翻。___胸前传球动作。__
与评价动作__
_3.4._迎面上步接球、__
_
接球动作：___双手胸前传球练习。__
_
接球时，两眼注视来球，__
一．接力组织：__
两臂迎球前伸，_五指自然__
全班围成圆形，并分成_A.B_分开，_拇指成八字形，_其__
两组__
他手指向前上方伸，_双手__
二．教法与步骤：__
成半圆形，_双手握球后两___1_）教师示范、讲解比赛_臂顺势屈肘后引缓冲来_3.5._学生两人一组，__
方法__
球力量。__间隔_4_米，_练习双手胸前传__
2_）提出比赛规则__
__接球。__
3_）组织学生比赛__
_动作要点：_持球动作正__一．球性练习___
（_1_）_手指、_手腕弹拨_球__（_2_）_双手胸前抛接球__（_3_）_球绕身体交换球__（_4_）_“_8_”字绕球__（_5_）_行进间胯下交接_球__
（_6_）_单、_双手体后抛_接球______
二．学习原地双手胸_前传接球（_24_分钟）__传球动作：__
一．__组织：每人一球，同_一．组织队形__
_____4~6 ___________________4~6 __4~6 __4~8 ___4~6 ____4~6 _________
确，_用力协调连贯，_食指、_中指拨球。__
_
__
球追球比赛：_：__
规则：_两名传球技术最好_的学生作队长，_其余学生_围成圈，左右间隔一臂，_1_指_2_报数，_1_数为_A_队，_2_数为_B_对。_两队长各手_持一球背靠背站于圆圈_内。_游戏开始，_两队长均_以上手胸前传球方式把_球传给自己的队员，_队员_接球后迅速将球回传给_队长，_如此进行。_两队所_传的球互相追逐，_接球队_员超过对方为胜。__
三．游戏规则__
1._只能_采用双_手胸_前_传接球__
2._队长只能在中圈中移_动__
________
__
__
_一．__组织队形__
_______二．学练法与步骤__
1._认真听讲，理解掌握_6 __游戏规则。__
_2_）__学生练习__
_3_）__分组传球比赛__
_三．游戏目的__
练习双手胸前传接球，__提高学生的快速传接球能__
_力。__
一．__队形同上四列横队_（同_上）__
二．__学练法与步骤：__
1_）__全身放松，抖动手_臂和大小腿__
2_）二人一组，互拍大_小腿___
要求：集合迅速，认真听小_结，积极完成作业__
______5 ____
_____
3_局两胜______
_结_束__部_分__
5 _场__地__器___材__
一．放松活动__放松操___
二_．_总结本课___
三．布置课外作业__
_
四．回收器材___
五．师生再见__
篮球场一块__篮球_50_个__
一．__组织：全班集体进行___
二．__教法与步骤：___
1_）学生练习时，提示学_生放松___
2_）组织集体放松__
___2 __2 _密度____心率__
平均心率：_125~130_次_/_分__最高心率：_150~160_次_/_分__练习密度：_30~35 __
2. 原地双手胸前传接球的教学方法有哪些
组内课中我上了一堂篮球课，内容是双手胸前传接球单元教学中的第一课时。上完这节课后，我有着很大的感触，因为对一些问题我又有了更深的认识与理解，从教学目标达成情况来说，本节课达到了课前的预想效果。下面我对自己本节课的教与学进行了反思：
首先 对器材的处理：
由于考虑到水平二的学生第一次接触篮球中的双手胸前传接球这一单元教学，本课针对水平二学生的手掌面积小、手腕力量不够等身体素质的原因。本着更有利于学生去体验以及掌握双手胸前传接球这个动作的前提，所以本课采用软式排来代替篮球。（其合理性值得大家探讨，借鉴。）
其次 课堂构思与实况：
构思：本课围绕着显性和隐性两条主线展开,一是技术动作 二是合作意识。
本课教法：主要采用“体悟式”的教学方法作为主线，把学生“思，学，练”有机地结合起来。注重激发学生对知识的兴趣，引导学生积极、主动地参与思维，一步步深入思考问题和解决问题。
本课学法：先练可以使学生独立获取基本知识,学得基本技能,还可以使不同的学生不拘于统一的要求,都能体验到成功的快乐.后教具有针对性,使学生的独立学习能力不断得到表现\\强化\\培养,进而达到”教师少教,学生多学”理想效果，让学生“学会学习“在教学过程中，使学生主动思考，发表自己的见解，并以此为空破口，在短时间内让学生很快进入角色。
在开始准备活动阶段，我安排了篮球专门准备活动。在提高学生学习兴奋性之外，为接下来的学习做了很好的铺垫。
在学习新知识阶段，按照双手胸前传接球的这一技能的形成过程来逐一开始学习，即持球——双手胸前传——接球的学习为线索，
课基本部分进行是学习双手胸前传球和上肢力量训练。开始我在给同学们讲解动作要领与方法的时候，讲解的动作要领有点频繁，还不够简练明了。从而导致学生自主性练习的时间短了。其次，就是我让学生们练习时队形的变换没有考虑的很到位与男女学生的个体差异性。我应该在上这节课之前就应该考虑到上课时有可能出现的情况。再次，学生在接球的时候还是没有明显的缓冲动作，学生对这个习惯不重视。在这样情况下，我要及时给学生纠正动作，通过正误对比的方法来引导学生把动作学好。最后，在练习过程中，对纪律问题强调不够。
双手胸前传接球是培养学生合作意识的最佳载体之一。需要传与接两者之间互相体谅,相互理解,相互配合,传球者要思考如何让接球着接的舒服,接球者要通过不断的快速调整才能接的好球,这样传接才能做到默契、协调.应此,本课把合作配合的意识自始至终贯彻在整个教学过程之中。
教师是一位导演者，同时是一名艺术家。需要不断地去思考、推敲、进而去引导，让每位学生感受到“美”的享受。我欣赏这样的画面，同时也渴望着它能成为现实。但我深知：“要让这样一张美丽的蓝图展现出来，那么就需要我们在平时的教学中一点一滴地去积累和总结”。
3. 篮球双手胸前传接球教案
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