1. 陕西省“中小学教师教育技术能力建设计划”2009年度培训工作实施方案的介绍
该文主要包括陕西省“中小学教师教育技术能力建设计划”2009年度培训工作回的目标和任务答、组织形式、培训安排和培训对象要求、培训内容等。实施“中小学教师教育技术能力建设计划”(以下简称“计划”)是省教育厅加强中小学教师队伍建设,全面提高我省中小学教师整体素质的重要举措之一。根据我省中小学教师继续教育整体工作安排,为了认真做好中小学教师教育技术能力培训工作,特制定2009年度中小学教师教育技术能力培训工作实施方案。
2. 2015年陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试的清考时间和科目是如何安排的
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全省教师资格教育基础理版论知识考试定于2015年3月22日权(星期日)举行,具体考试科目和时间安排为:教育政策法规8∶10-09∶40,教师职业道德10∶20-11∶50,教育学14∶00-15∶30,教育心理学16∶10-17∶40。
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3. 2015陕西省中小学教师资格证面试公告
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根据《陕西省<中小学教师资格考试暂行办法>实施细则(试行)》(陕教规范〔2014〕13号)有关规定,陕西省中小学教师资格国家级考试每年举行一次,11月份笔试,5月份面试。按照教育部统一部署,陕西省中小学教师资格国家级考试笔试已于2014年11月2日顺利进行。12月1日起,广大考生可登录“中小学教师资格考试网”查分系统,通过输入姓名、证件号等信息自行查询笔试成绩;下半年陕西省不安排面试。陕西省2015年面试报名及考试工作有关事宜,届时将通过陕西省教育厅门户网站和中小学教师资格考试网予以发布,敬请广大考生关注。
点击查看》》2014陕西各地市中小学教师资格考试面试公告
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4. 能力提升 中小学教师素质主要存在哪些方面问题
中小学教师的素质,
主要存在的问题就是
对于学生的学习情况掌握的不明确。
5. 合川区2015中小学教师全员培训及现代信息技术能力提升培训学科选错了怎么办
合川区2015中小学教师全员培训及现代信息技术能力提升培训学科选错了,可以找内网站管理老师更改容。
为进一步提高我区中小学教师队伍整体素质,促进基础教育的办学质量和水平的提高,在结合我区中小学教师教育工作实际,对全区参加培训活动的教师学员按专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度进行设置,主要围绕科学核心知识点教学的分析和解决展开,辅以信息技术应用课堂教学的专题,帮助学员在今后的课堂教学设计上有切实的改进。
6. 2015年陕西省中小学教师资格证,教育基础理论知识考试成绩如何公布和查询
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拟定于4月中旬起,在陕西省教育厅门户网站公布成绩,考生可以有效证件登录自行查询并打印考试成绩单。
点击查看》》2015陕西省中小学教师资格清考问题答疑
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7. 2015陕西省中小学教师资格证面试公告
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根据《陕西省<中小学教师资格考试暂行办法>实施细则(试行)》(陕教规范〔2014〕13号)有关规定,陕西省中小学教师资格国家级考试每年举行一次,11月份笔试,5月份面试。按照教育部统一部署,陕西省中小学教师资格国家级考试笔试已于2014年11月2日顺利进行。12月1日起,广大考生可登录“中小学教师资格考试网”查分系统,通过输入姓名、证件号等信息自行查询笔试成绩;下半年陕西省不安排面试。陕西省2015年面试报名及考试工作有关事宜,届时将通过陕西省教育厅门户网站和中小学教师资格考试网予以发布,敬请广大考生关注。
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8. 2015年陕西省中小学教师资格清考都有哪些内容
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2015年陕西省中小学(含中等职业学校和回幼儿园答)教师资格清考工作包括教育基础理论知识和教师专业技能考试两个方面。其中教育基础理论知识考试包括《教育政策法规》、《教师职业道德》、《教育学》(分中学、小学、幼儿园三个层次)、《教育心理学》(分中学、小学、幼儿园三个层次)4门课程,拟安排在春季进行;教师专业技能考试拟在春、秋两季分别安排组织一次(具体考试时间由各市自行发布信息)。
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9. 中小学教师信息技术应用能力提升工程怎么快速学习
2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称“提升工程”)实施工作通知如下:
一、 高度重视,科学制定实施方案和计划
根据国家和省“提升工程”规划,到2017年底,我省需完成全省100万中小学(含幼儿园)教师信息技术应用能力提升全员培训任务,目前仅完成10%的培训任务,进展缓慢,要如期完成培训工作,时间紧、任务重。各地市教育行政部门要高度重视,把信息技术应用能力提升工程作为2016年度教师队伍建设的重点工作,主要领导亲自抓,分管领导具体抓。要根据国家和省“提升工程”规划,结合本地实际,科学制定2016年“提升工程”实施计划和方案,加大资金投入,采取强有力举措,扩大培训规模,加快实施进度,确保本年度完成培训人数不低于本地中小学教师总人数的45%。要细化年度培训量,明确各级任务,签定责任书,一级抓一级,层层抓落实,确保任务完成。各级“提升工程”办公室要周密组织,采取措施,抓好落实,各培训机构密切配合,积极开展培训工作。
二、周密组织,积极推进各项工作
(一)组织教师开展诊断测评和课程选学
为规范“提升工程”管理,根据《广东省中小学信息技术应用能力提升工程实施方案》(粤教继函[2014]59号)要求,参训教师的诊断测评由省“提升工程”办公室负责组织实施。各地市要督促、落实培训机构平台与省“提升工程”信息化管理公共服务平台(网址:http://info.gdjsgl.com.cn/,以下简称“省平台”)对接工作,按照年度实施方案分期、分批组织参训教师登录“省平台”开展诊断测评工作,指导参训教师根据测评结果在“省平台”完成自主选课,并为参训教师登录培训机构平台开展学习提供服务。
(二)大力推行混合式培训
“提升工程”全员培训由各地市负责组织实施,具体由各市培训机构和中小学校共同实施。各地要加大统筹力度,加强与各级“工程办”、培训机构和中小学校的沟通协作,形成合力,整体推进。要以乡村教师作为培训重点,按照《教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知》(教师厅[2016]1号)要求,规范培训流程,创新完善线上研修与线下实践相结合的混合式培训,确保教师学用结合。要加大对不具备网络学习条件的乡村学校的送教下乡培训力度,为乡村教师提供持续现场指导,保证培训实效。
(三)加强培训质量监控和绩效评估
各地市、县(区)教育行政部门要加强“提升工程”实施过程的监管,确保工作质量。要加强对培训机构的绩效评估,根据评估结果及时调整培训机构;加强对中小学校开展校本研修工作的督促检查,确保校本研修落到实处。各市、县“提升工程”办公室要通过“省平台”及时向省“提升工程”领导小组报送每月的工作进度、项目数据与质量报告。
(四)做好学时审核和登记工作
培训结束后,各市、县要及时做好培训测评工作,具体由培训机构会同中小学校根据教师网络研修成效、校本实践任务完成情况和信息技术应用情况等进行评定,培训测评合格者发放培训合格证书并登记继续教育80学时。省统一制定培训证书模板(电子版),培训机构会同市、县教育行政部门做好证书发放工作。各地要依托《广东省中小学教师继续教育信息管理系统》做好学时登记,具体由培训机构负责学时登记,市、县教育行政部门进行学时审核。跨年度培训学时可以分年度登记,年度学时分配比例由市、县教育行政部门根据培训计划自主确定。
(五)加强信息技术的应用和推广
为深入推进“培训—测评—应用”工作,省将遴选和建立一批信息技术应用创新示范区、示范校和示范性网络研修社区,加强信息技术应用;组织开展全省信息技术教学应用成果评选和展示活动。各地市要以此为契机,进行综合创新,建立教师信息技术应用机制。要在开展培训基础上,积极组织开展信息技术应用论文、教学设计、教学课件、教学课例和微型课程评比活动,做好与“一师一优课、一课一名师”活动的衔接,营造良好的应用氛围,促进信息技术与课堂教学的深度融合。
三、加强督查,确保按时保质完成任务
今年,省政府将“发展互联网+教育”列入省级督查范围,“提升工程”是重点内容之一。各地务必高度重视,认真按照有关时间节点和工作计划,确保能够按时保质保量完成今年“提升工程”任务。省教育厅将建立“提升工程”进度月通报制度,每月对各地市“提升工程”工作完成情况进行通报,同时,将各地市、县(市、区)的推进情况作为“强师工程”地方奖补资金的重要考核因素。各地教育行政部门要相应建立督促检查机制,明确责任,加快工作落实。
四、相关要求
(一)加强经费保障。各地市、县(区)教育行政部门要切实加大经费保障力度,安排专门经费用于本地“提升工程”教师全员培训;中小学校要在学校年度公用经费中统筹安排“提升工程”培训经费,为本校教师参加培训和信息技术应用提供条件保障。
(二)做好进度报送工作。请各地市教育行政部门认真填报《广东省“提升工程”培训任务完成进度表》(见附件1),于每月5日前将上月本地工作进展情况通过“省平台”报送省“提升工程”办公室。
(三)加快工作推进。未完成机构遴选的地市务必在今年5月15日前完成培训机构的评审或招投标工作,并将《广东省“提升工程”培训机构备案表》(见附件2)以及培训机构产生方式、公示情况、遴选结果以书面形式(加盖市教育局公章)与电子版同时报省教育厅教师继续教育指导中心和省“提升工程”办公室备案。
(四)加强工作指导。省“提升工程”办公室要加大对“提升工程”管理者和骨干教师的培训力度,主动开展业务指导,及时掌握工作进度,热情做好服务。各地市在开展工作中遇到困难和问题要及时向省教育厅和省“提升工程”办公室报告。
10. 2017西安市中小学教师信息技术能力提升工程承办单位是哪家
嗯,西安市中小学教师家庭信息技术能力提升工程承包单位的话,这个你需要去属于隐私,你只要去嗯去人家学校直接问去单位问一下就可以。