小学六年级男生接力跑教学设计

① 六年级和五年级迎面接力赛，双方男女分别4个人，女生率先出发，男生接捧，哪个班会胜

六年级和五年级迎面接力赛，双方男女分别4个人，女生率先出发，男生接捧，五年级会赢

② 小学五年级6人接力赛要跑多少米

你好，弥宫蝴蝶 男同学×(1/3)+女同学×(1/10)=24 男同学版权×(1/10)+男同学×(7/30)+女同学×(1/10)=24 (男同学+女同学)×(1/10)+男同学×(7/30)=24 100×(1/10)+男同学×(7/30)=24 10+男同学×(7/30)=24 男同学×(7/30)=24-10 男同学×(7/30)=14 男同学的人数。

③ 小学六年级体育游戏—好玩的

贴烧饼抄，老鹰抓小鸡，袭跳大绳。

④ 小学六年级好玩的体育游戏有哪些

贴烧饼，老鹰抓小鸡，跳大绳。

⑤ 六年级一班参加校运动会接力赛时，让本班短跑速度最快的小王同学跑第四棒，其余三名同学小李、小张、小赵

小王是最后一棒小李、小张、小赵的顺序可能是：
小李、小张、小赵；
小李、小赵、小张；
小张、小李、小赵；
小张、小赵、小李；
小赵、小李、小张；
小赵、小张、小李；
共有6种不同的安排方法．
故答案为：6．

⑥ 请问我六年级，学校跑4×400米接力，我是第一棒，有什么技巧吗急

第一棒很关键，因为他是唯一一个必须听到指令才能起跑的位置。所以要选回择一个反应灵敏答的人来担任第一棒，要能够在听到枪响的瞬间，身体马上能做出条件反射向前冲。如果选了一个比较迟钝的，那么在从听到信号再给出反应的时间里，就已经被其他人落下很远的距离了。

⑦ 小学六年级体育游戏—好玩的

左右逢缘，要用到篮球，将学生分成几个组，最好男女生混搭起来，15~21人一版组，要单数。人与人之权间用手撑起一个篮球（15人需14个球），然后在哨声响时一起向前跑，看那组时间最短且中途跑时球一个没有掉
PS：求一旦掉下来要重新从重点出发，且时间依然不间断记录。
此游戏可以锻炼学生团结能力和协调性。

⑧ 小学5升6年级<暑假接力棒>参考答案(2015年)

亲，你直接网络这本书名字搜答案就好啦，用不着提问的，望采纳。。。以后有不懂的请直接网络搜索就行

⑨ 六年级参加接力赛的共100人，其中男同学的三分之一和女同学的十分之一共24人，求参加接力赛的男女生

解：设男生人数为x，则女生人数为100-x人
3分之1乘x+10分之1乘（100-x）=24
x=60
所以男生60人
女生：100-60=40（人）
答：参加接力的男生60人，女生40人

⑩ 适合小学六年级的室外体育课集体游戏。

适合小学六年级的室外体育课集体游戏：

1、跳绳接力：学生分成四组，四根跳绳，十米左右，放一个矿水瓶，跳去跳回，分男女比赛；

2、托球接力：用兵乓球拍托兵乓球，要求球放在拍子中间，在哪里掉下从哪里开始；

3、运球接力：用四个小篮球拍球接力；

4、跳圈接力：画十个圆圈，分单脚或双脚跳接力；

5、障碍接力：设置障碍，让学生钻过栏架、走过独木桥、跨过小河、跳过一定高度、再跑回；

6、还可以进行老鹰捉小鸡和丢手绢等游戏。

老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。

游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。

丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。

(10)小学六年级男生接力跑教学设计扩展阅读

中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。

体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程提供了更多的进行思想和道德教育的机会。另外体育还包括身体形态和动作的健美等有关美育的因素。强调锻炼身体的效果，重视体育教学中的德育和美育，培养爱好体育运动的习惯，让学生在上体育课时积极主动、活泼愉快，这是现代中小学体育课发展的一般趋势。