小学生三年级科学实验课视频教学

㈠ 小学三年级科学演示实验范例

1、空气能压缩，压缩后有弹性：
演示：用学生注射器拉开，再用左手食指堵住前端，然后用右手大拇指向里挤压，可以压进去一些，放手，会自己弹回。
2、空气会流动：
演示：用火柴点燃蚊香，观察烟的飘动。

㈡ 小学三年级能做什么科学实验

吹泡泡液体的配制

㈢ 三年级小学生可以做什么科学实验作品

1、制作指南针：用针在磁铁上朝一个方向摩擦，令其磁化，再用细绳绑在针的专中间吊起来，停属止转动，有一头会指向南。
2、制作孔明灯：用一个纸杯，杯口三角位置绑三根硬导线，导线不要太长，交叉到一点位置扎一个小圆圈，装上一个小蜡烛，就做成了。

㈣ 小学三年级科学演示实验报告

空气占据空间实验报告
问题：空气占据空间吗？
器材：小烧杯、纸团、水槽、水。
猜测：空气占据空间。
步骤：1、将纸团塞入杯底。
2、倒直放入有水的水槽。
3、直起，纸团没有湿。
结论：空气占据空间。

㈤ 怎么做三年级科学课结晶分离实验

首先制备很浓的硫酸铜溶液(可以过滤下，用棉花，除去一些杂志)，然后拿细线绑一颗小的晶体在溶液中，上面盖上一层纸，防止灰尘进去，放几个晚上，晶体就会长大。

㈥ 三年级科学小灯泡，亮起来实验怎么做

器材：灯泡，电池，开关，导线

电路板（用于固定器材）

连接在一起。

如图A。

注意：图B错在没有电池；C错在闭合开关了，连接过程开关必须断开；D错在没哟接入电池。

㈦ 三年级下册科学课上做的小实验

1.1：体验静电现象 实验材料：塑料梳子、纸屑。 实验过程： 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 3、整理器材。 实验记录：（设计实验记录单） 实验现象： 实验结论：带电体能吸引轻小物体 1.2：让小灯泡发光 实验器材：导线1根、电池1节、小电珠1个。。 实验步骤： 实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 4、……（每种连接方式4分，做出两种即得满分8分） 5、整理器材。（1分） 实验记录： 实验现象： 实验结论：小灯泡亮了。 1.3：连接带灯座的电路p7 实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。 实验步骤：组装电路 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。 4、拆分器材 5、整理器材。

㈧ 有哪些适合三年级做的科学实验

三年级科复学实验报告
1课、吹泡泡制液体的配制
方法一：用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗洁精，搅匀后冷却。这种水用来吹泡泡非常好，因为白砂糖能增加泡泡的张力，所以泡泡能吹得很大，而且对学生的刺激也会小一些。
方法二：
吹泡泡的最佳为：2份洗涤剂、6份水、1——4份甘油。因为，泡泡破了是由于水分的蒸发，因此要在溶液中加入具有吸水性的吸湿剂，防止水的蒸发，甘油就是这种物质。
2课、观察和识别植物的方法
观察项目：主要是观察植物的六大器官，即根、茎、叶、花、果实和种子。
观察要点：
1.根：根的形状，直根系、须根系。
2.茎：直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎；茎的形状；（圆形、方形、三棱形）
3.叶：形状、边缘、叶脉、颜色等。
4.花：颜色、花瓣数量、雄蕊、雌蕊。
5.果实：形状、有无果实、味道、颜色等。
6.种子：大小、形状、颜色、味道等

㈨ 适合小学生三年级的科学小实验

适合小学生三年级的科学小试验，各地各校都会有所不同，城市级比较普遍。如果在校生的学校有小实验室，你可以直接去咨询。