A. 玉溪老师的工资是多少
月领工资/>小学教师约2000 初中级老师2500 高级在3000左右。其实老师的工资很少的，上课又辛苦。
B. 2019云南玉溪教师招聘一年有几次
2019云南玉溪教师招聘，属于事业单位有编制的教师招聘一年只有一次，以人社局、教育局的名义招聘。其它合同制教师招聘一年有多次，以学校的名义招聘。
C. 玉溪市红塔区教师工资水平
小学的应该到2000，中学的2000多点点。我说的是正式有编制的。代课教师要比有编制的少几块钱，也没多大区别。私立学校的话，要看自己去面试怎么谈了。
D. 玉溪市2015年教师晋升中小学一级教师名单公示
你好【育萃教育为你解答】：玉溪市2015年教师晋升中小学一级教师名单暂时还不会公布的哦，即使公布一般只会公布在教育局的门口，一般是不会发在网络上的，
亲，希望我们的回答能帮助到你！
E. 玉溪在哪里请声乐老师
可以去群艺馆，我就在那里学声乐的，如果认为价格太贵的话，来问我吧，我可以辅导你。想要唱好歌是需要掌握一些技巧的，例如要练声，和发声音准节奏感等
F. 2019年云南玉溪教师资格证好考吗
教师资格证是全国统考的考试，每年考两次。其中，幼儿园、小学共考两门科目，中学考三门。
教师资格证作为参加教师招聘的重要证书之一，每年都会有大量考生报考。但，只要你认真复习刷题，教师资格证的难度算是不大的。
G. 2016年玉溪市中小学副高级教师职称评审结果。什么时候公示。
经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)，明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。《意见》指出，改革将围绕健全制度体系，拓展职业发展通道，完善评价标准，创新评价机制，形成以能力和业绩为导向，以社会和业内认可为核心，覆盖各类中小学教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。
《意见》强调，要健全制度体系，改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的中小学教师职务制度，分为初级职务、中级职务和高级职务，在新的中小学教师职称系列设置正高级职称。要完善评价标准，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，切实改变过分强调论文、学历的倾向，不断提高实施素质教育的能力和水平。具体评价标准条件要对农村教师适当倾斜。
《意见》还提出，要创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，注重遴选高水平的教育教学专家和经验丰富的一线教师担任评委会成员，改革和创新评价办法，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。全面推行评审结果公示制度。要实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接，明确中小学教师职称评审在核定的岗位结构比例内进行，不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审。中小学教师岗位出现空缺，教师可以跨校评聘。在乡村学校任教3年以上，表现优秀并符合条件的教师，同等条件下优先评聘。要健全完善评聘监督机制，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。新的中小学教师职称制度适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等。民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审。
《意见》认为，深化中小学教师职称制度改革政策性强，涉及面广，关系广大中小学教师切身利益，社会影响大，各省要将深化中小学教师职称制度改革作为当前加强中小学教师队伍建设的首要任务。要提高认识，加强领导;结合实际，周密部署;平稳过渡，稳慎实施，确保改革顺利推进。
自2011年9月以来，人社部、教育部已在30个省(区、市)和新疆生产建设兵团的109个地级市开展了深化中小学教师职称制度改革扩大试点。改革扩大试点过程中，3293143名中小学教师进行了职称(职务)过渡，按照新的评价标准和评价办法新晋升正高级教师806名，高级教师39839名。
人社部表示，此次改革主要突出以下特点：一是制度创新。改革遵循中小学教师成长规律和职业特点，统一了自1986年以来一直施行的中、小学两大职称系列，首次设置了正高级职称，从制度框架、评审标准、评价机制等方面对中小学职称制度进行了整体设计。二是科学公正。改革以解决突出问题为导向，着力提高人才评价标准的科学性和评价机制的公信力，把激励教师长期从教、引导教师教书育人、不断提高能力素质作为改革的出发点和落脚点;三是转变职能。政府部门主要是建立制度、制定标准、结构比例控制和监督检查，真正把职称评审权交到评委会，把聘用权交到学校。
H. 云南玉溪小学教师的绩效工资每月是多少，
每月的绩效工资哪有2000，太多了吧，比工资还多呢，不可能的。安徽这里大概500元，一学期结一次。漫长的等待
I. 玉溪市元江县的第一小学和第四小学相比，哪个小学好呢
既然你对自己的定位是新老师，那么你的优势在新。可以从一下几方面考虑先问问自己：想不想有所发展？是求稳还是求上进。这个没什么高下之分，一辈子安心搞基础教学，不浮不躁一样令人佩服。发展有三：1.行政，组长，主任，校长……2.研究教育理论，写书，发表文字。3.上好研究课，拿奖，进教研室。弄清了再选。至于赚钱，想赚钱最好跳槽吧。当老师，还是小学老师，还是别做这个梦了。你没说自己是男老师还是美女老师。这在发展也很重要啊。男老师就考虑行政和上研究课发展吧，那绝对是你的一大优势，思维更理性。女老师写文字细腻，不过上课拿奖的也多。至于你提的几点交通，没结婚买房的，考虑太早没用。待遇：除非差别太大，你又有求稳，30年不挪窝，考虑也不用太多。工资还是能吃饱的。生源？环境？除了待遇挂钩，还有你唯一可以享受的优待：将来孩子跟你上学。一定要考虑！看看周边3个街区有没好单位或有没有对口单位就行！还要看看周围有重点初中没!这个问学校周围的家长也行，他们清楚。再不行，放学时看看学生仪表言行，家长素质。要弄清：
学校年轻老师多不多？受不受重视？学校肯推新老师吗？别人就是你的将来。
学校活动多不多？有没有你想要的机会。
你做好选项没有？你打算怎么尽力。10年达到目标可能性很大的，机会很多。弱势学校未必机会少。</ol>
J. 玉溪市红塔区小学教师和初中教师基本工资是多少
基本工资1850元左右，绩效工资低于等于500元，加起来一个月就2千多点。跟叫花子差不多。