㈠ 小学教师的日记
2010.9.1 天气晴
这学期,我教了28个孩子。在我心中,这28个孩子就是28个希望。新学期,新起点,我会把我的爱全倾注在孩子们身上,希望他们每个人都有一个美好的未来。
2010.9.5 天气阴
今天是周末,难得的轻松,晚上想包点饺子。饺子刚包到一半,接到了一个电话“老师,我家里太穷了,妈妈的双腿疼得都不行了,可她就是不买药,说钱得留着供我上学。老师,我真是不想念了,您说我该怎么办呐?”我的心酸酸的,眼圈红了。包饺子的快乐心情荡然无存。哎!班里这样的孩子又岂止他一个。
今夜无眠!
2010.9.14 天气晴
开学这三周以来,班里的孩子们问我最多的一个问题就是“老师,爱心包裹啥时到啊?”孩子们对爱心包裹的企盼超过了他们对任何一件礼物的期待。这些天,我也一直在思索,爱心包裹的到来会给孩子们的心灵带来什么!
2010.9.22 风
秋风乍起,天突然降温了。上间操时我发现班长吴雪冻得瑟瑟索索,我在心里暗暗自责自己的不细心。今天下班回家一定记着把女儿的厚衣服找出来给吴雪穿。孩子成绩优秀,聪明懂事,就是家庭太不幸了。爸爸精神分裂,妈妈早已不知跑到哪儿去了, 家徒四壁,冷冷清清。孩子的学业全靠亲戚的接济才得以维持。
2010.9.27 多云转晴
今天的语文课孩子们上得很认真,他们动情地读了自己写的日记,摘录如下:
“2010.9.25 天气晴
今天是我最开心的一天,因为我收到了一份爱的礼物。这份礼物就是一颗爱的种子,我要把这颗种子种在心里,让它生根、发芽、开花、结果……
2010.9.25 天气晴
……爱心包裹中我最喜欢的就是顽皮可爱的小抱抱,它挥着小手,蹦蹦跳跳地向我走来……今天我们几个班委设计板报时,我们把许多个小抱抱手拉手地贴在板报的正中间。科学老师问我们为什么要这样设计,我们异口同声地回答:“那是爱心的传递呀!”
2010.9.26 天气晴
昨天,是我最快乐的一天,因为我收到了佟军勇叔叔寄来的爱心包裹,爱心包裹里装载着浓浓的爱,它点亮了我们贫困地区孩子心中的希望……我一定好好学习,等长大了回报好心人!
2010.9.26 天气晴
小小包裹的到来,使我的学习生活变得更加丰富多彩了。美术课上,我用五彩斑斓的蜡笔画出了美丽的天空和小鸟。手工课上,我用散发着芳香的橡皮泥捏出了各种各样的小泥人……那芳香一直飘进了我的心里。
2010.9.27 阴转晴
这几天我一直激动着,因为爱心包裹的到来改变了我。原来我一直觉得家里那么穷,学习好又有什么用,考上了好学校家里也供不起我。可现在我不那么想了,我正在努力学习,因为我深深地感受到了我身边有爱,我不再无助,爱使我有了战胜困难的勇气与力量……”
2010.10.8 天气晴
时光荏苒,开学已有一个月了。我慨叹着时光的易逝,同时又欣慰于孩子们这一个月以来的成长与进步。自从爱心包裹到来,我发现孩子们变了,学习劲头更足了,班里的好人好事更多了。一幅幅温馨的画面展现在我的眼前:操场上,一个小孩子跌倒了,班里的好几个孩子同时伸出了手。食堂里,李猛在帮着小孩子打饭、刷饭盒。走廊里,几名男生争着抢着背扭伤了脚的李志远去卫生间。教室中,王婷、李伟正耐心细致地为王雪补习功课……
2010.10.18 天气晴
爱是一个永恒的话题,爱是一个闪光的字眼。爱是阳光、爱是雨露:爱是责任、爱是期待。爱心包裹的到来意义重大,它也许会改变孩子们的一生……
㈡ 关于新学期感想的作文,要五年级的
时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临。仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来。难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言。不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易。
我想,人的希望是会随时改变的,不同的时间,不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的。在新学期里,我的希望是永远记住母校,因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时,我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西。我想,我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中,不管他成为了什么,是名人,或是伟人,还是极平凡的普通人,都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情,我也要做这样的人。
我知道,每个人心里想的是不一样的,因为,人各有志,目标不同。如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什么艺人,更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不平凡的事,贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!
㈢ 开学感想
开学感想
1、又开学了。这次和往常的开学还真不太一样啊……
新同学,新老师,新集体。“信心不畏,良心无愧,青春无悔。”这就是我们258班的班训,多么响亮,充满朝气!
在这朝气蓬勃的班训中我又认识了61位同学和10位新老师,我们班的同学还真可爱,男同学各个善良、勇敢,而女同学,虽然在温柔中带了些含蓄,但每个同学都十分机灵。老师那,都十分温柔,各有个的教学方法。
我还真喜欢上了这个新集体,在这里我懂得了什么是真正的友谊,什么是真正的团结,什么是一真正的朋友……。
我是语文课代表。老师突然让我担任语文课代表,还没反应过来就上了讲台,哎!每次都不好意思开口,生来就害羞,要当着那么多同学的面领着同学读课文。还有,小学的时候语文就不是太拨尖的,当语文课代表也觉得有些不对劲。两次检测都是99分,就差那么一点,让我更没自信了。语文课代表真是太难当了。
不过,通过担任语文课代表,我的文采提高了,人缘也好了,(想哪去了……)也大方,敢说话了,一定加油,让老师更加信任我,让同学们更加喜欢我!
老师,节日快乐!开学后,紧接着就是一年一度的教师节,同学们都带来了精心挑选的礼品,来送给刚刚和我们相处了不到三星期的老师。小礼品,洗面奶,大大小小的包装彩盒,看的我眼花缭乱,应接不暇,老师今天看起来也红光满面,十分开心。这是开学以来唯一一次和老师面对面笑着对话,好开心哦!
但是,语文老师,您教师节没有来,本来给您准备好了礼物。哎!迟迟的,祝语文老师“教师节快乐!”。
这是开学的新开始,我要努力,加油。争当第一!!
2、 一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进! 弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力! 同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!!! 我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!
3、 在又一个阳光明媚,天高气爽的秋日,我荣幸地迈入了外国语学院的大门。走在绿荫的小道上,看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼,我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台,亮出自己的风采。而后,我看到了德才兼备的教师,教授;公正严明的校风,校纪;热情活跃的学长,学姐;还有刻苦耐劳,全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信,来到这里,是我正确的选择。我想,来这里的每一位新生,在外国语学院的关怀、教导、磨砺下,将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩,成为祖国的光荣。
密尔顿曾说:“上帝对于每个人是公平的,它给予每个人相同的时间,关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这,淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的,关键是我们如何去对待它们。
艳彩的季节预示着一种美丽的开始,当叶子枯黄随风漫步,当花心破碎绽放颜色,这么蓝的天,这么白的云,在我的眼前展开,刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节,是我的目光开始随着青春的色彩静静想象,是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到白鹤中学,我看不清他人眼中的世界,但我认真憧憬,认真演出,我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦,正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘,但我已沉思,正在沸腾。我要给我的热情一个出口,就在这白鹤中学,我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。
4、一转眼的时间,不知不觉的,咋呼咋呼的就上了初二,我真是无比感慨。
我终于明白了家里的好,家里的食物好、爸妈好、时间不紧张,很麽都好……不知道为什么,终觉得很辛苦很辛苦,一下子从小学的两门功课“降到”了7门,这让人怎么能吃得消?老师们的上课方式也很不习惯,总是有些能听懂,有些听不懂…一切一切的缺陷似乎都涌现出来了。以前也不知道自己如此的没用,什么都不会,什么都不懂。以前,总是觉得自己长大了,什么都懂了,什么都能干的来,什么都很强……哪里会知道?什么叫“山外有山,人外有人”?
直到又咋呼咋呼的进了学校里的八(2)班,自己的压力就更大了。所有的同学都是考试很好的学生,他们每一个人的成绩都比我好,我不知道该怎么办。似乎自己几乎就成了全班的倒数第一,从高高自傲的自己,不知从什么时候,变得自卑感很强了。我终于明白了从高山跌入深谷的感觉是怎么样的,以前总是自傲自大的自己,在这样的一个班级了切实怎么也神气不起来了。直到上课不敢举手发言,不敢发表自己的意见,什么都不敢……有谁可以理解到,一个曾经是多么爱去举手发言的人,变得想举手但又不敢举是多么难受的事?
一切都是这样了,学校的学习紧张,什么都紧张,特别是时间……我以前是怎么也不觉得什么事“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,也只是无谓的觉得时间嘛,多得是!现在我才明白什么事“光阴似箭,日月如梭”。刚刚6:00起床,刚刚刷完牙,就过去了五分钟,洗脸,又3分钟;折被子,有3分钟……时间消逝得如此之快啊,惶惶然的,就是这样过去了。
像是被什么束缚着自己,一切都改变了,什么都改变了,自己该怎么去面对?这焕然一新的生活?
就是这样的,一直下去,懊悔着、逞强着、懦弱着……
㈣ 新学期的感受怎么写
这个新学期对我来说,有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对这么多新的事物,让我感到新鲜又陌生。
比起以前小学的校园,八中的校园
仿佛是一个大花园,漂亮的教学楼,宽敞的教室,让我们在这里畅游知识的海洋,与老师和同学们学习一个个新知识,探索一个个新疑点,解决一个个新问题。
在校园许多的建筑中,我最喜欢的要数那个很大,宽敞的风雨球场了。远处望去,一个巨大的红色的三角形屋檐,是那样醒目。每当课间,放学,都会有许多的同学到风雨球场上打球。听老师说,这是柳州市最大的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈日当头,还是大雨倾盆,都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课,还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。
校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑,它们都是那样的美丽新奇,让我们在紧张的学习后,可以放松一下心情,投入花草树木的怀抱之中。
面对新的班级,老师和同学,我感到很高兴。仅管我们还不大了解,对老师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力,多交朋友,多谈心里话;回家后,我们勤奋学习,按老师的要求把作业练习认真完成。
在许多的新老师中,给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业,练习,让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时,让我们把自己的感受说出来,有不懂的地方可以尽情的问,与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以,以前并不太喜欢语文的我,已经被文学的魅力深深吸引,开始对语文这科目有了新的认识。
下课时,同学们有的尽情玩耍,有的围在一团好像在议论着什么,有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了,这一切一切,正是说明了同学们由陌生人变成了好朋友,慢慢地已经熟悉了中学的生活。融入了新的大家庭里。
说到这,我已经感受了许多“不一样”,它们像一扇门,需要我们走进去,去适应,去学习。新的校园生活是一扇门,每一个学科是扇门,将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中,打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。
新一段的生活已经翻开了首页,请我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧!
㈤ 小学教师新学期开学畅想300
全市中小学雷打不动的九月一号开学。没有意外一般来说都是八月三十一号报到,当然这个会因为学校的不同而不同。开学时间是不会变的,除非真的是意外。比如说某一年因为太热而推迟开学时间。
手机看片咋么办?搜-酷影模式-几万部岛国电影等着你
㈥ 新学期感受
别人写的都不错!你自己选一篇吧!
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这秋风送爽的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园开始了新一学期的征途。
在过去的征途中,曾拥有过欢乐,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀!新的学期正向我们招手,经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,在每一个圈新的起点,我们每个人都会用一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师、同学们都把自己打理的漂漂亮亮,教室、办公室都打扫的干干净净,这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在新气象的感染和鼓舞下,我一定会在新学期取得新进步。
在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……
当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈的努力!付出一份努力才会换取一种收获。学习不仅是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,学习必有负担,但没有苦的,累的过程,就不会有进步和提升。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,扬起新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征战,也许会有坎坷、艰险,我一定会战胜所有困难,避过所有浅滩,到达成功的彼岸
别人写的都不错!你自己选一篇吧!
一个暑假过去了,我们又不得不背起小书包,来到这熟悉的学校……我得做好心理准备,一踏进去就是六年级的学生了,大概得面对堆积成山的作业了,不过事到如今,只好认喽。
我迈着沉重的脚步踏进了校园,嗯?怎么不一样啦,我又退出去看了一下,没错啊。哇,看来这里的变化还真大,一进门的水泥地板变成了红白相间的瓷砖,两边的文化栏也贴上了新知识,树叶在阳光的照耀下绿得耀眼,墙重新油了白油漆,小操场变成了羽毛球场(真是如我所愿),大操场也增添了几张乒乓球台,护栏也换成了不锈钢。真的比以前漂亮多了。
看完了外面,就要看教学楼里面喽。来到班上,发现讲台高了,黑板也是崭新的,同学们的面孔还是那么熟悉,但个个都是笑容满面。老师出场了,咦,美术老师呢?我急切地寻找,但都找不到,原来是换了。新年新气象,但我们这是“新学期新气象”,大变化,真是大变化!
别人写的都不错!你自己选一篇吧!
新学期,我们遇到了一个既幽默又严厉的新班主任。他就是我们的熊老师。熊老师的样子和蔼可亲,他的眼镜就像熊猫的黑眼圈,怪不得高年级的同学叫他熊猫老师呢!
熊老师上课的时候,总希望我们认真听讲。如果某个人在下面玩,他就会停下来对那个同学说:“我这么帅,你还不看!你想看什么呢?”全班马上乐开了花。
午间,熊老师更幽默。我们有人打不开饭盒,就请熊老师帮忙。熊老师说:“说一声‘芝麻开门’才能开,要不然就打不开了哦!”我们又兴奋又好气,一齐喊了起来:“芝麻开门!”“砰”的一声,饭盒在熊老师的手里打开了。同学们顿时欢呼起来。
不过,老师的脾气还真古怪,脸色说变就变,没有一点儿过程。有一次上语文课,老师正讲得眉飞色舞,我们也听得津津有味。突然,老师停了下来,脸色马上来了个一百八十度大转弯。我们正莫名其妙,只见熊老师走到俊豪面前,严厉地说:“你的语文书呢?要不是第一个星期……”说着,狠狠地瞪了俊豪一眼,又眉飞色舞地讲起课来。
这就是我们的新老师!新学期遇到他,真是让人欢喜让人忧啊!
别人写的都不错!你自己选一篇吧!
终于升上五年级了!我们班的教室搬到了四楼,啊!真明亮!五年级,小学阶段最美好的时期!从一个高年段学生的角度俯视低年级的小朋友,感觉嘛,牛气极了!
上体育课时,可以放心大胆地占据球场一隅,再也不用担心会被大哥哥们赶走,还不屑一顾地说:“小孩子,还踢什么球!”五年级学生的脸上,也还找不到六年级毕业班学生面临的重重压力,真是太好了!
五年级,几乎一切都变了!老师变了,一位金发碧眼的年轻美国女孩走上了英语课的讲坛,风趣幽默,极其投入地和我们做游戏,课堂上总是笑声不断;课程变了,当我们听到原来可怜巴巴的体育课由两节变成四节时,教室里一片欢呼;同学也变了,男生们有了点绅士风度, 不像以前那样总是打打闹闹了,女生却因为老师的偏爱而 “凶神恶煞”起来;作业变了,尽管数量没有增加,但难度大大加强了;就连家里的管理也更加民主了,妈妈的奖惩制度也宽松了。
五年级的学习生活,我期待着!五年级万岁!
别人写的都不错!你自己选一篇吧!
一个新的学期又开始了。刚开学不久,我就有一种新的感受。
在我的印象中,我们班上的男同学特别懒,从来不帮一下我们这些“弱势群体”——女生,个个死要面子又爱出风头。没想到这学期刚开始,就完全变了个样。
开学的第一天,老师要我们全班同学一起搞卫生。唉,不用说,我看肯定又只有我们女生干活的份了,那些男同学只会东瞧瞧西逛逛。谁知……
要擦风扇了,高个点的女同学刚想去擦。这时,班上的几位男生就说:“哎,你一不小心摔下来,那就死翘翘了,还是让我们来吧!”呵,怪了,太阳从西边出来啦?头一回耶!
要扫地了,大家都在各弄各的,弄得扫地的不够人手。这时,几个男生走过来说:“哎……看你扫个地都不会,可怜你,帮你扫吧!”嘿嘿,一看就知道是他们自己乐意的啦。
……
整个教室的卫生搞完后,老师来了,有女同学把刚才的事告诉了老师。老师就问:“刚才哪些男同学帮女生做事了?”男生全都一声不吭,好像根本不知道有这回事一样。咦?以前他们不是很喜欢被表扬的吗?今天怎么了?全都变低调啦?嘿嘿,这可是一件特大的新鲜事哟!
新的学期,我们班的这帮男同学的确变乖、变可爱了。还真应了那句老话:士别三日,当刮目相看!
别人写的都不错!你自己选一篇吧!
新学期开始了,我成为育才二小的新插班生。正式上学的第一天,既是星期一的升旗仪式,也是开学典礼。 大概是我们刚从暑假里走出来,还没缓过劲来,显得很懒散,单是敬礼唱国歌都用了15分钟,一个升旗仪式下来,几乎快1个小时。这可把校长和老师们急坏了,为了振奋我们的精神,从周二起,每次做操之前都要跟着体育老师喊口号:一,二,三,四,团结努力运动,增强人民体质,一,二,三,四!这么长的口号,还要我们喊得每个字都像一个人在喊一样整齐、清晰、响亮,这分明是“魔鬼式”的训练啊!
上课了,老师发的书严重 “超载”。五年级时只有10本书,现在一下到了14本了。以前书包只有5斤重,现在都有10斤了。每天最轻松的时候,就是放下书包躺倒在沙发上的那一刻。不行,我得赶快起来,语、数、英三科的作业还没写呢,我拼命写,有一种缺氧的感觉,都快压得喘不过气来。我终于意识到:哦,暑假已经结束了!
别人写的都不错!你自己选一篇吧!
时间过得飞快,转眼间,我已成了学校的“大姐大”了。
开学的第一天,我和班上几个女生早早地来到学校,领一年级的新生到教室。起初,我们并不知道该把哪个小朋友领到哪个班,就只能靠询问。有些小朋友竟然还不知道自己是哪个班的!弄得我们毫无办法,只能让他们在一旁坐着等老师,心里都在嘀咕:记忆力怎么那么差?当年我们可是强多了!后来,我们从老师那里了解到了识别新生班级的方法,带起来就容易多了。在这个过程中,我惊诧地发现,一个小女孩和当初的我是如此相像!当年,我也是像她一样梳着两个羊角辫,害羞地被大姐姐牵入学校,胆怯而文静,不敢说话。在课堂上、课堂外,都那么细声细气地说话,记得第一节课做自我介绍时,竟然因为紧张还哭了……想一想,那时候真是一只丑小鸭。而那些不断进步的时光,又是那么纯真而美好。
别人写的都不错!你自己选一篇吧!
光阴似箭,一眨眼,六年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆。告别了以往学习的母校;告别了以往朝夕相处的同学;告别了以往对我十分关心的老师。来到了新的学习环境开始一轮新的学习生活。尽管心里有多少个不舍,但这是无法改变的事实,因为我将要面对的是一个更严峻,同时对我来说也是一个更大的挑战。如今,我已步入更高一层楼,‘中学的大门’,成为一名名副其实的中学生。
既然已经步入一个新环境,已经从小学步入初中,就表明我已经长大了。从今天开始,我已不是那个在爸爸妈妈的呵护下成长的小孩子了。要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人,让他们看出我真正的能力。
在小学的时候,我就非常向往那所谓‘艰苦’的中学生活,朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进‘吴阳中学’的大门,并尽情享受着新环境的气息时,无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。兴奋的是我将接受于小学截然不同的教学,并且结识到更多的朋友;而不安的则是我已习惯小学的学习方式,对中学的学习方式必定会不太适应。
在中学的校园里,我时时刻刻都能感受到:我们真的长大了。我们不再在老师的看护下自习·放学。我们已经有了相当大的学习空间。课程也增多了,繁杂的学业已经开始显露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守候在校门口的身影。
初中的生活也将会很精彩,我却只有一个目标,那就是中考。我知道,以这个为目标的学习生活会很辛苦,但我坚信,只有我努力,坚持就一定会实现。
很高兴,我成为了初中生。很幸运我能来到“吴中”,我很喜欢它!
㈦ 日记大全 新学期感想和对老师的建议200
亲爱的老师: 在我们小学即将毕业之际,为了让后面的弟弟,妹妹能学得更专好,我想老师您属提出几点建议: 一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时,让同学们自己学习的时间多一些;放学时,坐也不要布置得过多,多布置让同学们自己阅读的作业,让同学们更好的发挥。 二、在每期考完试后,希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心,不沮丧。况且,一次分数的高低,也不能说明一切。 我再次希望,老师能接受我的建议。
㈧ 作为一名新的小学数学教师,新学期即将开始,我需要做哪些方面的努力才能让自己尽快的进入状态
1.多充实自己,多看看教学案例,教参教案。
2.还有你很有可能会被安排专为班主任,多看看班主任工作属手册,里面的案例、班级设置、黑板报,对你很有帮助。
3.本人认为,你的侧重点可以放在班级管理这一方面。