小学三年级科学下册油菜花开了教案

❶ 幼儿园关于主题油菜花的手指点画教案课

活动目标： 1、引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。 2、让幼儿在装饰“油菜花”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。 3、培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。 活动准备： 1、准备与幼儿人数相等的“油菜花” 2、每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。 3、湿抹布若干，曲别针每人一个。 活动过程： 一、教师导入活动，引起幼儿兴趣。 1、幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。 手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！ 2、儿兴趣，出示“油菜花”。 二、引导幼儿学习点画，师生共同参与作画 1、教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度） 2、请个别幼儿到前边进行操作 三、交代要求，幼儿作画，教师指导 1、发给幼儿皇冠开始作画，提出要求 2、重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位 3、注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色 4、尽量多点，颜色要均匀 四、总结评价，活动结束 老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？ 带着幼儿走出教室。

❷ 四年级美丽的油菜花作文指导课教案

春光明媚，鸟语花香，我家边上的八卦田里，油菜花开得正艳。
远远望去，整整齐齐的油菜田里，一棵棵绿绿的油菜细长而又挺拔，在微风中轻轻地摇曳。 油菜花已经开得很盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金子，又好像是谁不小心把黄色的颜料桶泼洒在了田野里。暖暖的太阳照在金黄的油菜花上，花儿显得更加耀眼和迷人。 一阵微风吹来，一股迷人的芳香扑鼻而来，在花的清香中夹杂着泥土味。
走近细看，有的油菜花全开了，四片薄薄的黄澄澄的花瓣十分的精致，细细的纹路就像是能工巧匠雕刻出来的； 花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，花蕊微微地透着红色，一根根弯着腰凑在一块，仿佛在说着悄悄话；有的油菜花刚开了一半，半遮半掩地吐出一两片黄色的花瓣，就像一个个害羞的小姑娘，躲藏在绿叶间；有的油菜花还是花骨朵儿，最外一层还是青色的，却隐隐约约地透出一层黄色来，挂在油菜杆上，似乎在向人们招手。
花丛里，到处可见一只只可爱又淘气的小蜜蜂，追逐着，嬉戏着，忙忙碌碌地在花蕊里辛勤地采着花粉。
我喜欢油菜花，喜欢它的平凡而神奇，喜欢它的可爱而纯朴。

❸ 幼儿园大班美术课油菜花开了教案

活动目标 1、通过观察了解油菜花的主要特征。 2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。 活动准备 1、图片：油菜花 2、画纸，水彩笔，油画棒。 活动过程 一、导入 出示图片：油菜花 教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？ 二、展开 1、观察油菜花的外形。 （1）观察花的外形 --...仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？ --油菜花的颜色是什么样的？ --油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？ （2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？ （幼儿结合已有经验讲述。） 教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。 （3）观察枝干及菜叶。 --油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？ --油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？ 幼儿观察后回答。 2、幼儿绘画。 教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好？ 幼儿绘画，教师巡回指导。 启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。 3、展示幼儿作品，相互欣赏。 请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？ 三、结束 教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

❹ 小学四年级科学油菜花开了的图片

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