㈠ 闽教版小学英语三年级下册 第七单元Unit7 Clothes（2） Part C 教案
闽教版么，木得哎，只有牛津版
㈡ 小学的四年级下册riceland and clothesland怎么读
小学的四年级下册riceland and clothesland怎么读。
拼音谐音读法如下：
外丝爱兰德 安德 克佬丝爱兰德。专
中文意思：
rice land and clothes land
水稻土地属和土地的衣服
㈢ 小学英语改写时态He is going towash the clothes next Su
一般将源来时：He is going to wash the clothes next Sunday.
一般现在时：He washes the clothes every Sunday.
一般过去时：He washed the clothes last Sunday.
㈣ 小学英语，急急急，加分
请看清楚，上面的全是用工具回答的，错误大把．哪有什么today is couldy day的表达回．
Today is couldy and the weather is so colol. All students put on heavy clothes. I really hope every day has such weather that summer is not every hot.
不会太热，不会太．答．．应该用not every ．．．来表示．
㈤ 小学五年级英语whichclothescanyouwearinjuly请完整回答
I can wear my nice dress in July.
㈥ 小学英语clothes的课怎么创新讲
1、本课在教材中的地位
《PEP小学英语》课文内容新颖、实用、有趣味性、有时代感,所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面内容。本单元的话题是谈论衣服，是学生在日常生活中喜欢的话题，也是小学英语日常交际的重要组成部分。学生通过这一单元的学习，能够简单描述所穿服饰。本课时主要通过let’s learn中的:I like the+颜色+hat/skirt/pants/dress…的句型来描述自己喜欢的衣服和let’s do部分中的Put on your shirt./Hang up your dress. /Take off your hat. /Wash your skirt./Put away your pants.简单的指示语来进一步将所学新单词用于交际中，并要求学生听懂并按照指令做出相应的动作。体现了教材循序渐进的编排思想，又符合学生的知识水平和认知水平；也体现了编写者倡导“学习与生活相结合”，“学以致用”的教学思想。根据本课的教学内容、针对学生实际，我制定了以下教学目标。
2、教学目标：
（1）知识目标：
能听，说，读hat, skirt, pants, dress, clothes五个新单词。能听懂Put on your shirt./Hang up your dress. /Take off your hat. /Wash your skirt. /Put away your pants.并作出正确反映。能运用I like the+颜色+hat/skirt/pants/dress…的句型进行口语交际。
（2）技能目标：
培养学生积极参与游戏、唱歌、表演等丰富多彩的活动，提高学生听、说、读、演的能力，养成动脑、动手的好习惯，启迪思维，让学生成为学习的主体。
（3）情感目标：
培养学生团结、友好协作的精神和热爱生活的美好情怀。并能通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣。
3、教学重点和难点:
本课时的教学重点是：学会五种衣物的单词，会灵活运用 I like the+颜色+hat/skirt/pants/dress…的句型进行口语交际。难点是：单词“clothes, dress”的读音；及如何结合实际生活, 创设语言环境 , 拓展学生对所穿服饰的应用,让学生学以致用。
4、教学准备：
（1）多媒体课件；(2)衣物图片；（3）单词卡片；
二、说教法（Teaching methods）
根据英语这门课本身的特点及结合四年级学生活泼好动、感性学习大于理性要求的特性，我通过设计具体形象的情景，让学生直观地感知与理解。
1、情景教学法。
利用多媒体辅助教学为学生创设相关衣服的生活情景，激发学生的好奇心和求知欲。
2、主题教学。
本节课以常见颜色为主题引入本课新内容、展开训练；以活动为方式,变课堂为生活.以任务型活动安排本课教学，师生互动，增强英语课堂趣味性、提高学生运用语言的能力。
3、启发式教学。
通过Let’s sing和Let’s chant等歌曲和活动在教学过程中启发、引导学生思维，培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力。
三、说学法（Learning methods）
英语教学目的不是知识的积累而是发展学生的英语思维能力与交际能力。作为教师我们应该“授之以渔”而不是“授之以鱼”。在本课时，学生通过听，说，看，做等游戏途径提高了合作学习的能力、口语交际能力。让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性，鼓励学生积极思维，大胆尝试。
四、说教学过程（Teaching procere）
Step 1. Warm-up （热身）
播放Color song这首歌曲和let’s chant，让学生边唱边做。
（Purpose: 俗话说：“良好的开端是成功的一半。“心理学研究也表明学生注意力是细致观察、良好记忆、正确思维的重要条件。上课铃一响，学生刚刚从激烈的课外活动回到教室，注意力很难较快地集中到课堂上来。此时我组织学生唱英语歌曲 既能集中学生的注意力,又能导入新知,把轻松与愉快带给课堂。）
Step 2 Revision (复习)
用多媒体展示颜色类的图片，用What color do you like?来进行日常口语交流。
（Purpose:通过情景的设置与学生 Free talk,复习了颜色的相关单词,巩固了所学的知识，也为呈现新知创设一个生活化的语言环境,激发开口说英语的兴趣。）
Step 3 Presentation （新课展示）
学习5种服饰的单词。
（1）用幻灯片依次出示hat, skirt, pants, skirt, clothes单词, 让学生自己听读和带读。
（2）出示五种服饰的单词卡片，并引出句型I like the+颜色+hat/skirt/pants/dress…
（3）让学生根据多媒体跟读五个新单词。Use multi-media to listen to the new words, ask students to read the new words.
（4）小组内齐读新单词及句型。
（Purpose：教学中以听、说、认读为主，要求学生敢于开口说话，培养英语学习的兴趣及听说能力。在学生认读单词的过程中,教师利用了多种形式,激发学生的学习兴趣.）
Step 4 Practice（趣味操练）
（1）播放Let’s do 部分，让学生边说边做。对句型Put on your shirt./Hang up your dress. /Take off your hat. /Wash your skirt. /Put away your pants.作出正确反映。
（2）小组合作，边说边做。
（Purpose：抓住四年级儿童的特征，爱玩，爱表现自己，用Let’s do部分来巩固新单词，学生都参与其中，在此基础上，把今天所学的知识延伸到生活中去。）
Step 5 Extension/Consolidation(拓展/巩固)
（1） 播放What are you wearing?短片。
（2） 听力训练。Choose the right answers.选出正确答案。
（3） 小组合作完成服装秀。复习句型I like the+颜色+hat/skirt/pants/dress…
（Purpose: 检查一节课的教学效果，课外知识的拓展，丰富学生的知识面。选做题的设置，再次调动起学生的积极性,形成了一个积极的参与氛围。）
Step 6 Homework(家庭作业)
（1）熟读课本第49页内容。
（2）用所学内容描述自己喜欢的衣物。
（Purpose:巩固所学，将课内的学习延伸到课外，增强学生的语言运用能力。）
㈦ 求一份小学英语in the clothing store 说课稿
Today I go shopping with my mother.We want to buy clothes.We decided to go to the Huaxin Clothes Store.Because my mother think there's clothes'mass is the best in our town,And there'clothes is very popular.
In the Huaxin clothes store,I see many clothes.And the clothes is cool！We buy some clothes.Such as dress.I buy dress for my grandmother,I think she dresses this dress is very beautiful.And I buy some socks for my father.
楼主，自己可以再加一点= = 打英语很累的专= =。求采纳属
㈧ 小学生学英语clothes英式读法正确还是美式读法正确呢
在中国说英语两个读音并没有谁在意，但是有些大型口语考试会测试你的口语是否纯正，也就是说，不管英式美式，最好只用一种。我个人认为英式英语更好些。
㈨ 小学有哪些衣服的英语单词
clothes衣服
dress长裙复
sweater毛衣
jacket夹克衫
T-shirtT恤衫
scarf围巾制
suit套服
trousers裤子
shorts短裤
tie领带
waistcoat坎肩
cap帽子
socks袜子
parka风衣
coat外衣
skirt裙子
sportsshoes运动鞋
leather shoes皮鞋
leather boots高筒皮鞋
sandals凉鞋
㈩ 小学our clothes的英语作文30词
our clothes
Everyone has their own style.Different peopele have different opinion about clothes.I would liake to wear school uniform.Although school uniform is not so pretty,we still can not deny its advantage .Firstly,school uniform is very soft,which is very important to protect our skin.I do not want to wear some clothes fasion but uncomfortable.Secondly,it is also very safe.You do not need to warry the metarl .Lastly,stand wher I from,fasion clothes is not good for our health .On the contary,school uniform is healthier and safer.B y the way,it it also a good way to keep our flim