小学教师排球比赛方案

㈠ 如果我是排球老师怎莫带好一节课

上一节课涉及到学习内容的特殊性，学习的环境，学生的生理能力和专心理能属力，学校的器材有限，还有当地的民族体育文化等等，所以总的来说就是了解所有情况认真备课，注意上课时间的合理安排，你可以用游戏的方法来教学。学生是学习的主体教师是主导作用，一定要让学生在快乐中学习，教会学生学会自己学习！

㈡ 体育老师用排球猛砸学生，校方对此做出了怎样的解释

体育老师用排球猛砸学生，校方对此做出这样的解释，目前这名体育老师已经被停课，已经和这名老师进行了谈话，也和学生进行了解，他们之间有约定。因为要期末考试，老师和同学约定，如果不达标对打达不到40个，学生们就要接受处罚，学生们已经同意。因为在教学过程中，这些学生不认真在私下里看手机，玩，导致有人连对打10个都达不到，老师很生气，所以对他们进行了处罚。

作为家长我站在这名老师一边，我支持她，因为老师真心去管孩子了。现在专科院校，高校的学生应该好好学习，端正自己的学习态度，不要成天玩手机。

最后，我再次表达我对体罚的看法，体罚的目的是为了提高学生的学习效率，而不是为了宣泄老师自己的情绪，希望老师能够尽量克制自己的情绪，给学生留下一个好印象。

㈣ 一次教师气排球比赛 作文400字

昨日下午放学后，本年级全体教师在学校体育馆内举行了一次别开生面的排球比赛。

全年级教师约五十人，分成AB两组，各组自出队员及拉拉队。我在A一组。

比赛共三场。第一场，两队各选精壮人士6人上场，不论男女，技术过硬，彪悍就行。B队因有两名体育教师充当主力，所以一开始就势头很强，发球猛而有力，接球更是技艺高超。我队有一发球虎将老纪，平日在业余队伍中威风凛凛，球出几无人能接，颇有当年“怪球手”之威望。然今日对方有专业高手（体育老师），所以连发数球，竟无一球虚接，即使眼看球都快砸到地板上了，他也能猛扑过去，就势卧倒，伸出双臂把球救活。而我队专业人员只一名女将，虽然技艺高超，无奈孤掌难鸣，虽然众队员努力十二分相配合，但相比之下，仍然略显劣势。我等拉拉队员，坐在一侧，声嘶力竭，加油助威，但是几个回合下来，依然输给对手。

第一场刚刚结束，我队就有人高呼“换人”，本意是要把B队那位接球高手换下去，可最后却演变成所有队员全换。于是第二场比赛，各队均派出纯业余选手，双方均无干将。原本这一场比赛应该枯燥无味，毫无看头，可结果却比看了赵本山的小品还让人开心。先看发球，砰一声，球从手中飞出去，一米处落下了；再发球，再听砰一声，用力过猛，球发到场外去了；又发球，依然砰一声，只听观众席上惊叫一片，球重重砸在观众脑袋上了；还发球，还是砰一声，球从网下钻过去了......如此这般良久，这快演变成一场发球比赛了。终于有聪慧者慢慢悟到发球技巧，能够正确发球到对方球场上，只见三四个人七八双手“呼”一声挤在了一处，把球顶到没了方向；或见球高高落下，周边队员不再拥挤一处，各站其位，球落处的队员眼看异物袭来，惊慌失色，赶紧抱头蹲身；或见队员优雅伸出双手轻轻接住排球，恍然惊醒后又使劲向外抛出；或见球员把球使劲传向头顶，无人接招，球落时心急，更用力把球击至天空，如此二三......一场比赛终于结束，观众早笑得有的肚子疼，有的脸颊酸，有的泪水流，倒无人关心谁胜谁负了。

第三场开始了。观众席上没有战斗过的纷纷被赶起来，这些人不少穿着高跟鞋，袅袅婷婷，又扭扭捏捏地被赶上架，几乎青一色的菜鸟，比如我，从来就没有打过排球，既不懂球技，亦不懂规则。趁着比赛还没开始，大家先在那里练习发球。球拿到手上，先在地上拍打几下，然后做足样子，伸出右臂，用力一挥，球在三尺外落下，而手臂却红了，痛了。几个跟我一样有自知之明的，就死活不愿上场出丑，只肯场外出力，誓当始终如一的拉拉队员。而第一场下来的将士们此时也休整停当，磨拳擦掌，见我等不肯上场，他们假装推脱一番，便高高兴兴再上赛场了。所以各队除了菜鸟，便各有两员猛将。级长说，加油啊，打输了的没晚饭吃哟。结果此场比赛是累死高手，闲死菜鸟，乐死观众。

比赛结束之后，大家去园丰酒楼安享胜利成果，胜利的去了，没胜利的被胜利的请去了。又有人说，我们是并列冠军，是不是呢？我竟然没有注意到。而那些排球瘾被激发出来的猛士们，还在体育馆里加试一场比赛，直到菜肴上桌，他们才迤迤而来。

有许多活动需要自己去安排，有许多乐子需要自己去寻找，生活真的可以五光十色。

㈤ 排球热身活动教案

二） 通过徒手操的练习，使同学们的各关节都能充分活动开并防止上课时出现肌肉拉伤现 通过游戏增强同学们之间的配合能力和竞争意识。 内容 队形图解 要求 时间 学生值周班长 实习教师 同学积极配合老师。 教师喊节拍时口令 洪亮，准确 无误。 内容队形图解 要求 时间 游戏名称：背靠背接力 游戏方法：将同学分为两组进行计时 比赛，以整个排球场为场 地，两人之间一组进行背 靠背的夹球比赛，从端线 出发，到中线后钻过网到 达对面端线，换下一组， 这样如此反复即可。中间 球掉了必须要捡起 如果是球中途掉了 必须捡起 继续 内容队形图解 要求 时间 实习教师宣布热身活动结束。 学生实习教师 指导教师

㈥ 怎么写关于学校工会组织本校教职工健身杯气排球比赛的会议记录

首先是会议时间、参与人员、地点及会议主持，其次是会议的议题及讨论意见，最后是会议的决议。

㈦ 教师排球比赛共有五个队参加学校要求每个队相互比赛,

每个队之间相互都要比赛这就叫做单循环赛，其计算比赛场次的公式为：

场次＝n(n-1)/2，n为参加比赛的球队数。

五个人的单循环比赛，其场次＝5(5-1)/2＝10（场）。

㈧ 排球教师招聘试讲：试讲十五分钟，主要讲什么，是讲技术动作还是上课流程，求解！！！！

动作 热身 技术 战术 要点