㈠ 请从该案例分析,对待有问题的学生新老师的教育机智.请从小学生的生理及心理发展特点分析.
我不是来小学了，但是我是从源小学生走过来的，我知道一点吧！我在上小学的时候，什么也不懂，只知道玩，一次我们班考了全年纪地一，老师很生气，后果很严重！把我们每一个人都打了板子，有的是实木的教鞭，这个疼啊！从那以后我们班就没离开过地一的命运，我想如果她没打我们，可能会还一点，谁知道呢？反正把我们都打了，就再也没考出过地一的了！所以，现在教育很注重鼓励式的教育，让学生做到真正的开开心心上学来。这也是很符合孩子的身心发展的，以往的棍棒之下出孝子那是逼不得已，没办法不养活爹妈的，可是老师不同，所以学生的逆反心理会使初衷跟结果完全相反地。
㈡ 请从该案例分析,对待有问题的学生新老师的教育机智.请从小学生的生理及心理发展特点分析.
上大学的时候没少帮我的上师范的女性朋友们做这东西，教育心理学的作业？