⑴ 班主任如何给小学生四年级写评语
班主任可以依照学生的真实表现去写表现得好的就给予称赞表现不好的就给予鼓励只要不伤害到学生的自尊
⑵ 教师怎样写小学 四年级作文评语
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事新颖,文字明洁
7吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致
8文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严
9取材新颖,文笔老练 结构谨严,叙事详尽 内容充实,文字流利 行文洒脱,趣味隽永 布局新颖,用词简洁
10层次井然,结构严密记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人 真情流露,感人殊深
11轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅 情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成
12文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷 行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴
13描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚 用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯
14措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意 . 简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅
15笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达 辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁
16说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确 深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适
⑶ 四年级家长评语怎么写
、希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。
2、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
3、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……
4、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
5、在新的一个学期，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。
6、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
7、在本学期中，戎佳？能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。
8、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！
9、希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。
10、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
⑷ 四年级家长评语
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。
你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里的"首领"，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道"一山还有一山高"，愿你百尺竿头更进一步。
你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。
你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获！
你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人，元旦汇演中你那舞姿，为班中添了不少荣誉。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
尊敬老师，热爱班集体，讲义气是你的优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课余有不文明的举止。你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的"重点牵挂对象"。你的自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后的学习生活中，要增强明辩是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶。
球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危险啊！你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是老师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了！。你的成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
你是个活泼可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！你学习上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不够扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习积极性有一定的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。
你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但有时你解题时不够细心，考虑问题不够全面，导致失了不该失的分，还有你遇到问题时要冷静处理，不要冲动。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
⑸ 四年级作文评语
内 容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
------------------------------------------------------------------------------------------
语 句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
----------------------------------------------------------------------------------------
层 次
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
----------------------------------------------------------------------------------------
详 略
A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
-----------------------------------------------------------------------------------------
题 目
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
⑹ 四年级作文评语大全
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”.
3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受.比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受.在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动.
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了.
6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀.
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情.
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美.
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果.
11、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受.
12、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点.语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受.
13、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处.习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去.
14、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”,把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“ ”.
15、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点.
⑺ 四年级评语
四年级评语2009-06-02 10:40黄茵琪: 纯真、可爱的小女孩，你是一个善解人意、乐于助人的孩子，你那一脸的真诚，让老师很感动，你那满眼的关切，让同学感到莫大的鼓励，现在，你的作业工整美观多了，值日工作也变得认真多了。尤其是在最近，上课听讲是那样的认真，老师为你的进步而感到高兴！新学期，希望你继续努力，多读些课外书，丰富知识，让自己更进步，好吗？
龚有东：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天的到来！
黄雅琴：你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。并能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！
张春佩：你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。课堂上经常能看到你频频举起的小手。真的很棒！只是最近老师发现你对自己有些放松，爱和同学说悄悄话。新学期，老师希望你发扬优点，改正缺点。同时，老师也希望你课后多读些课外书 ，以增长知识，提高写作水平。那么你一定会更优秀！努力吧，你是一个聪明的学生！
李琦: 你是一个活泼好动的小男孩，尊敬老师,但是课堂上纪律自由散漫，有时与同学发生矛盾，且有时不完成作业，字迹不够工整，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽然不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。记得，在学习《鸟语》一课时，老师引用了《明日歌》的“少壮不努力，老大徒伤悲。”时，你还说了世上没有后悔的药买。你既然知道了这些道理，为什么不在学习上多下点苦功呢？努力吧！相信成功将会属于你！！
林礼易：你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧……在全班同学和老师心目中你已树立了优秀小干部的形象，全部同学默默地把你作为榜样。上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
陈凤：你是一个特别有才华和聪慧的小女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，书写工整，语言表达能力强。
但你有时做事效率不高，因为花的时间太多，可是，再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。老师希望你继续努力，早日成才！
陈海生：你是一个活泼好动的小男孩，能尊敬老师,但是课堂上纪律自由散漫，有时与同学发生矛盾，且有时不完成作业，字迹未够工整，成绩不够理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽然不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点苦功.我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
陆渊翔: 聪明的你喜欢开动脑筋思考问题，喜欢问为什么，喜欢观察和发现，喜欢开心的笑，多可爱的小男孩！是的，你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可是不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心”，不过，老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？
还有，孩子，你总跟我说你身边的朋友太少了，老师诚恳地对你说：如果你的胸怀坦荡点，不再跟其他同学斤斤计较，那么你就会交到更多更好的朋友！下学期，希望能看到一个全新的你！！
蔡德芳:你是一个性格怪僻、好动的小女孩，喜欢参加体育活动。本学期，你的个人卫生有了进步，衣服、鞋子干净多了，也没有随便到垃圾堆里捡东西吃了；自控能力也有了提高，课堂上自言自语地说些莫名其妙的话的现象少了。你变得越来越棒了！但是，你还是很浪费本子，每次发的新本子，不过两天你就把它撕成碎片，并且弄得满地都是。同时，你从不完成作业，字迹潦草，成绩极不理想。老师希望你今后做到：讲文明，守纪律，课堂上专心听讲,勤学好问,认真完成作业,能做到吗?老师期待着你更大的进步。
林春玲：有着一双美丽的大眼睛的你性格活泼开朗，能很友好的和同学相处，乐于助人，是老师心目中的好学生，是同学眼里的好同学。学习中，不管什么作业，你总能工整的完成。在课堂上经常会听到你大胆的见解，每次朗读你也积极参加，对自己充满了自信，老师真的很喜欢你。只是，最近我觉得你上课总爱和别人说悄悄话，这可不好，聪明的你一定能改正对吗？望以后继续努力，并且在课外时间多读些课外书，充实自己，好吗？
容飞鸿：你活泼、好动,运动场上总有你灵活的身影。但由于你基础知识差，同时课堂上不够专心听讲,学习不自觉,因而你的学习成绩极不理想。你知道吗?成功的果实要靠辛勤的汗水来浇灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到丰硕的成果。我想，你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。”
廖琪：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手。你与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维够敏捷。本学期，你的作文越写越美了，相信，你下了不少苦功！老师期待着下学期，你能给大家带来更多的惊喜！
吴洁: 你是一位可爱的小女孩，总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题有时会有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色！
黄小婷：文静乖巧的小女孩，偶尔笑起来是那样天真可爱，课上你坐的直，专心听，常见你皱眉思考的神情。你乐于助人，同学需要时你伸出援助之手。你遵守纪律，爱劳动，真了不起！
如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，与细心交朋友，那么你的进步会更大！
李柯曼：开朗活泼的小女孩，这学期老师一直很想跟你说：你是班里学习进步最大的一个孩子。作业能够及时完成了，字迹比以前工整多了。上课坐姿端正听讲认真了，回答问题积极了，声音响亮了，课文读的越来越美了，见到老师能主动问好。如果你能利用假期时间多看书，丰富自己的知识，你会更出色的。在新学期里，希望能看到一个崭新的你！
李冰冰：漂亮、可爱的小女孩子,我们已经在一起生活学习一年了,你有一张可爱的笑脸，见到老师你总会送上一声礼貌的问候。你团结同学，乐于助人，最近，老师欣喜地看到你的进步，你能及时工整的完成作业了，字迹漂亮多了，错字也少了，回答问题一样可以很精彩。你是个懂事的孩子，要合理的安排学习和玩的时间.同时老师相信，只要你专心听讲，勤奋好学，你一定会更优秀，加油啊，老师期待着希望看到你更大的进步！
谭少粤：你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，课上总能看见你端正的坐姿，专注的眼神，每次作业完成的工整认真。多棒！希望今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言，行吗？愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！
杨发乐：尊重老师，热爱劳动，是你给老师最深刻的印象。半年来，在学习上，虽然你基础知识差，但经过你不懈的努力，成绩有了一些进步，老师祝贺你。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，那么你的进步会更大。
吴子明：你是个正直热情的孩子，尊敬师长,活泼开朗。老师知道，你心里想成为一个各方面很棒的孩子，只是有时自控能力差了一点。爱玩不是错，老师希望以后的你，玩得愉快，学得踏实！你知道吗?成功的果实要靠辛勤的汗水来浇灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到丰硕的成果。老师希望你今后多努力,勤学好问,认真完成作业。同时希望你假期中好好练字，争取写出一手漂亮的好字。能做到吗?老师期待着你的进步！
邹引丰：“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，值日工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。同时，你还得要注意个人卫生，父母没时间照顾你，你得要学会照顾自己，学会把衣服、鞋子洗干净，相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息！
杨平华：你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，自理能力强，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。愿你能把握每一天，争取做个优秀的学生！
吴乙鑫: 你活泼勇敢，劳动自觉，带点小聪明……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？
谢俊：虎头虎脑的你是个活泼好动的孩子，活动能力较强。但你知道吗？渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。同时，希望你要好好处理好与同学之间的关系，要学会忍耐，不要因一些鸡毛蒜皮的事而大打出手！希望你课间能和小朋友文明游戏！相信你不会令老师失望！！
梁李树 ：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿；你善良、朴实、懂事，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的学生！
冯朝阳：你是一个快乐天真的小男孩，见着老师总是微笑着问好，你对同学十分热心，你善良诚实，大家都十分喜欢和你交朋友。新学期，你想取得更大的进步吗？那么老师告诉你：上课时刻严格要求自己，把视线转移到黑板上，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好，迈出你前进的步伐，美好的明天是属于你的。
张丽婷: :你总是默默无语，那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优良、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。尤其是你那漂亮工整的字，常常让老师爱不释手。如果你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天，可别让老师失望哟！
周鑫：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！老师关注着你的进步！同时，老师希望你假期多读些课外书，增长知识，以提高写作水平！
李根: 不要计较老师总批评你，其实老师是挺喜欢你的，喜欢你有时对学习的热情，喜欢你不懂就问的学习态度，喜欢你爱读课外书的个性。但你知道吗？你的成绩不够理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的话成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你！和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的！！
吴承春：你是一个文静的小男孩，尊敬老师，团结同学，喜欢体育活动。这学期，你比刚来时学习认真多了，但是，由于你的基础知识比较差，课堂有时也不够专心，因而成绩还不理想。同时，老师希望你能注意个人卫生,彻底与“小花脸”拜拜,并在学习上你要严格要求自己，不能再贪玩了;希望你能彻底与“懒惰”、“马虎”拜拜，而时时刻刻与“勤奋”为伴。你能做到吗?如果你做到了，老师相信你会有更大的进步！
莫绍林：你是一个聪明、活泼、可爱还很幽默的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，接受能力较强，还是个非常勇敢的小男孩，能够认真思考课上老师提问的问题，积极发言，表达出自己的想法，真是很难得呀！但你发现了吗？你的字书写时很潦草。新学期希望你不要再和“小马虎”交朋友了，你肯定能做到的，对吗？
冼栋玲: 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹工整。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。但是，在良好的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！
吴甲秋：是个聪明、活泼、开朗、好动的孩子。你最大的优点是课堂发言积极，最大的缺点是聪明有余，勤奋不足，不善于知识的积累与巩固。你很爱玩，虽然爱玩不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。老师希望你在学习上多下点苦功。这样我相信你定能取得更优秀的成绩，你说对吗？还有你的身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？如果这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。同时，老师希望你假期多读些课外书，增长知识，以提高写作水平！
钟达良：你是位既文静又可爱的小男孩，你有礼貌，爱劳动，学习自觉，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
陈燕：纯真、可爱的你是一个团结同学，乐于助人的孩子。你上课认真听讲，遵守纪律。最近，老师欣喜地看到你的进步，课堂上频频举起的小手，能够勇敢的发表自己的见解；作业上工整的字，让老师真的很高兴。瞧，你是个聪明的孩子，老师相信，只要你专心听讲，勤奋好学，你一定会更优秀，加油啊！希望你能利用课余时间多读些课外书，以提高自己的写作水平。让老师看到你更大的进步，好吗？
刘妙：你是个让人喜爱的小女孩，打扫卫生态度认真，每到轮值都坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。虽然你的基础知识比较差，但最近，老师发现你的学习有了小小的进步，也能按时完成作业，老师真为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快！有信心吗？努力吧!
郑庆有：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习；如果你在课堂上还能勇敢地发言…… 那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？老师期待着……
陈佳欣：大个子女孩你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。学习上，你有很强的自觉性，成绩也基本稳定，如果你能讲究方法，多学多问，做得稳中有进就更好了。可爱的你总是默默的坐在角落里，其实你也有活泼的一面，能将它表现到课堂上吗？
陈琼：你是个关心集体，热爱劳动的女孩，地面脏了，你轻轻地扫干净，桌椅歪了你主动摆好，老师看在眼里，记在心里，你真是个好孩子。而且你遵守纪律，上课认真听讲，每次作业都能够认真完成，尤其是你那干净漂亮的字，老师每次批到你的作业时，总喜欢多看几眼。瞧你多出色！如果你能用小脑瓜多思考问题，多问问题，你一定会变得更出色！
真心希望，在新学期的课堂上能经常看见你回答问题时举起的小手，再自信一些好吗？
何玲：你是一个既美丽又心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗羡慕你。还有你学习自觉、认真，书写工整，字迹娟秀。上课积极举手，回答问题声音响亮，各科成绩都名列前茅，真不简单！你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！
陈莉莉：你是个温柔、可爱的小女孩，做事认真，学习努力，劳动自觉，值日工作认真负责，讲礼貌，守纪律，学习成绩优秀。每一次，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师真的很喜欢你！本学期，你的作文越写越美了，相信，你下了不少苦功！老师期待着下学期，你能给大家带来更多的惊喜！
庞小娟：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说“天下无难事，只怕有心人。”我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？
陈桂发：你是一个非常文静、礼貌、懂事的男孩，对待班级清洁值日工作总是一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
黄锦高：尊重老师，友爱同学，劳动自觉，是你给老师最深刻的印象。半年来，在学习上，虽然你基础知识差，但经过你不懈的努力，成绩有了小小的进步，老师祝贺你。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，那么你的进步会更大！
韦树茂：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，尊敬老师，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了！
邓小燕：你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，团结同学，关心集体，工作认真，基本能协助老师管理班级，责任心强。积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物。课堂上，你思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优秀。老师希望今后你要更严格要求自己，只要你今后在学习上、生活上再多关心帮助同学，并能主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！
陈创：帅气的小男孩，老师觉得你是我们班最为认真的小男孩，每一次作业都是用心去完成；课堂上喜欢开动小脑袋思考问题，能够做到积极发言。劳动中更是冲在最前面，团结同学，能和大家玩成一片，瞧！你多出色！如果能改掉上课说话的坏习惯 那就更棒了！老师期待着！新学期，继续努力！
陈修权：你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，知识基础差，成绩极不理想，这些可是缺点啊！还有，希望你要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点也有，如：虚心接受他人批评，关心集体，等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。同时希望你假期中好好练字，争取写出一手漂亮的好字。老师期待着你的进步！
杨智强：你是一个活泼、天真的男孩，体育赛场上，你表现尤其出色。老师、同学都为你喝彩！但你知道吗？你不善于处理与同学之间的关系，有时与同学发生矛盾；有时上课不够留心，还有些小动作。知道吗？要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
黄典富：你是一个沉默，文静的男孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但你知识基础差,同时在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这些不足之处吗?希望在今后的学习中，再努力点,不懂就问，这样，成功将属于你。
邱胜: 你是一位聪明可爱的小男孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，同时多阅读课外书籍，以提高写作水平。这样，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。
詹勇：你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，知识基础差，成绩也不理想，虽然你的缺点挺多，但你的优点也多，如：虚心接受他人批评，关心集体，热爱劳动等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。同时希望你假期中好好练字，争取写出一手漂亮的好字。老师期待着你更大的进步！
徐杨剑雄：伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨
⑻ 四年级优秀生评语家长的话
四年级家长对孩子的评语
1.为你的进步喝彩，为你的成长祝福!因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明!
2.你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
3.你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑，你暗暗地在学习上与大家竟争，成绩优秀，同学们都很喜欢你!
4.在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。在同学眼里，你是个乐于助人，工作负责的好干部。作为一名好学生，应时时处处对自己严格要求。老师希望在新的学期里，时常能听到你精彩的发言。
5.在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。不过，令人遗憾的是，你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，抓住每次发言机会，相信你会更出色。
6.你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。