小学信息技术单元格的处理教案

① 信息技术合并单元格需要注意什么问题

分享excel如何合并单元格

好习惯就要坚持下去，爱好也要坚持下去，这样以后你会感谢现在坚持着的自己。

开场独白：一个简单的操作，一份真诚的分享，现在分享excel如何合并单元格的操作过程和技巧分享给大家，过程简单看图就会做，教程是自己原创的，其他分享平台估计也能看到

第一步：这次分享的小操作也是很常用的，只需要你那么一选，然后再那么一点，就可以完成了，哈哈哈，就那么一下。合并单元格这再制作图表的时候可以帮助你统一规划，细分子类，具有层层递进的效果。看看附图的样子是不是那种看了就知道这个是重点的感觉。

第六步：注意：我们在实际操作过程中可以先进行合并单元格，然后再输入数值，这样比较好。这算是一点分享。

② 在信息技术会考中拖动单元格应该怎么用，比如我先拖动第一行，再拖动第二行 。

填空题 1、 255 256列 65536行 2、 256 用希腊字母表示 3、 .xls 4、 左 右 5、 backspace 6、 ### 7、 7 4 28 8、 = 常量 变量 9、 =sum（c3 ：e3） 10、 24个 如果交叉，则交叉减去。这是规则。 11、按上述格式写就行选择体 1、A 2、C 3、D 4、A 若是邮政编码则选D 5、C 6、B （不确定） 7、A 8、不是A就是C （不确定A几率大） 9、B 10、B

③ 哪有小学信息技术历年真题

没有新疆的，全国我倒是有几份。
测试一
一、判断题（每小题1分，共10分。选A表示正确，选B表示错误。按要求答题否则不给分）
1、 任何存储器都有记忆能力，其中的信息都不会丢失。
2、 网络中，注册了域名的主机一定有IP地址，但不一定每个IP地址都在域名服务中注册域名。
3、 计算机系统加电时，应先给外部设备加电，后给主机加电；关机时，其次序是和加电相反。
4、 在Windows98中，文档窗口活动范围仅限于应用程序窗口内
5、 在Excel中，对单元格的引用分为相对引用、绝对引用2种。
6、 在PowerPoint中，演示时用绘图笔在幻灯片上绘制的内容不保存在演示文稿中。
7、 对于正数，其原码、反码和补码是相同的。
8、 计算机存贮单元的地址位数与存贮器的存贮容量没有关系。
9、 1011H是一个十六进制数，
10、 在Word中，格式刷是一个复制格式的工具，用于复制选定对象的格式。
二、单选题（每小题1分，共30分）
1、在不同进制数的以下4个数中，最大的一个数是（1） A、（11000011）2
B、（110）8C（101）10 D、（A1）16
2、将计算机的内存储器和外存储器相比，内存的主要特点之一是（2）
A、价格更便宜 B、存储容量更大
C、存取速度快 D、价格虽贵但容量大
3、某微机标明486DX/50，其中50的含义是（3），486含义是（4）
（3）A、计算机的厂号 B、时钟频率 C、主机板的编号D、CPU的速率
（4）A、CPU的类型 B、CPU的速度 C、CPU的容量 D、CPU的功能
4、使用十六进制数为一个32KB的存储器编制地址码，其编号应从0001到（5）
A、1600 B、8000 C、2000 D、3200
5、计算机指令的集合称为（6）
A、计算机语言 B、程序 C、软件 D、数据库系统
6、对于3.5英寸的软盘，将写保护滑块封闭的也打开，对它们的操作则是（7）
A、只能读盘，不能写盘 B、只能写盘，不能读盘
C、既不能读盘，也不能写盘 D、既能读盘，也能写盘
7、把某一文件设置为只读属性，则以下操作正确的为（8）
A、能打开文件并能保存 B、不能打开文件
C、能打开文件但不能保存 D、不能打开文件也不能保存
8、（9） 都是系统软件
A、DOS和MIS B、WPS和UNIX
C、DOS和UNIX D、UNIX和WORD
9、在DOS或Windows系统中，“路径”是指（10）
A、程序的执行过程 B、用户操作步骤
C、文件在磁盘中的目录位置 D、文件在哪个磁盘上
10、在Windows98中，桌面是指（11）
A、电脑桌 B、活动窗口
C、文档窗口 D、窗口、图标和对话框所在的屏幕背景
11、Windows98操作中，经常用到剪切、复制和粘贴功能，其中剪切功能的快捷键为（12）
A、Ctrl+C B、Ctrl+S C、Ctrl+X D、Ctrl+V
12、MIPS是用于衡量计算机系统（13） 的指标
A、存储容量 B、时钟容量 C、处理能力 D、运算速度
13、（14） 是Windows98操作的特点
A、先选择操作命令，再选择操作对象
B、先选择操作对象，再选择操作命令
C、需同时选择操作对象和操作命令
D、需将操作对象拖到操作命令上
14、在Windows98的资源管理器中，刚查看了A盘的目录，若在同一驱动器中换了一张软盘，想查看新的目录，可用（15）命令。
A、刷新 B、更改 C、显示 D、重显示
15、MPC是指（16）
A、能处理声音的计算机
B、能处理图像的计算机
C、能进行通信处理的计算机
D、能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机
16、把屏幕上的内容打印出来使用的键盘上的键是（17）
A、Ctrl B、Alt C、PrtSc D、PgDn
17、在Excel中选择多张不相邻的工作表，可先单击所选第一张工作表标签，然后按住（18） 键，再单击其它欲选工作表。
A、Ctrl B、Alt C、Shift D、Enter
18、在Word中，插入图片后，若希望形成水印，即文字与图案重叠，即能看到文字又能看到图案，则应（19） 。
A、图形置于文本层之B、设置图形与文本同
C、将图形置于文本层之D、在图形中输入文字
19、下列方式中，可以显示出页眉和页脚的是：（20）
A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏视图
20、段落的标记是在输入（21） 之后产生的。
A、句号 B、Enter键
C、Shift+Enter D、高级语言
21、打开一个Word文档修改完后，需要保存在其他目录下，正确的操作是：（22）
A、单击常用工具栏上的"保存"按钮
B、选择文件菜单中的"保存"命令
C、选择文件菜单中的"另存为"命令
D、直接选择文件菜单中的"退出"命令
22、绝对地址在被复制到其他单元格时，其单元格地址：（23）
A、改变 B、不能复制 C、不变 D、部分改变
23、在单元格中输入"(123)"则显示值为：（24）
A、-123 B、123 C、"123" D、(123)
24、要引用工作簿中其他工作表中单元格的数据应加（25） 符号。
A、? B、"" C、! D、＆
25、已知工作表中B2：F2单元格中是某个学生5门课的考试成绩，要计算其平均成绩应在其单元格中输入公式：（26）
A、＝INT(B2：F2) B、＝ABS(B2：F2)
C、＝COUNT(B2：F2) D、＝AVERAGE(B2：F2)
26、一篇文档有80页，准备打印第8、10、20至30页，正确的页码范围（27）：
A、8，10，20-30 B、8 10 20-30 C、81020-30 D、8-10-20，30
27、已知工作表B3单元格与B4单元格的值分别为"中国"、"北京"，要在C4单元格中显示"中国北京"，正确的公式为：
A、＝B3+B4 B、＝B3，B4 C、＝B3＆B4 D、＝B3；B4
28、TCP／IP是：（29）
A、一个网络地址 B、一种不同的网络操作系统
C、一种通信协议 D、一个网络应用软件
29、计算机网络最突出的特点是: （30）
A、精度高 B、内存容量大
C、共享资源 D、运算速度快
三、双选题（每小题2分，共20分，每小题只有两个正确答案）
1、按照网络拓扑结构来划分，计算机网络可分为：（31）
A、星型网 B、环型网 C、城域网 D、局域网
2、与十进制数65相等的数是（32）
A、（101）8 B、（41）16 C、（1000000）2 E、（100）8
3、在PowerPoint中，可以创建某些（33） ，在幻灯片放映时单击它们，就可以跳转到特定的幻灯片或运行另一个嵌入的演示文稿。
A、动作按钮 B、过程 C、文本框 D、超级链接
4、下列关于打印机的描述中，（34） 是正确的。
A、 激光打印机是击打式打印机
B、 目前打印质量最好，分辨率最高的打印机是激光打印机
C、 针式打印机的打印速度比非击打式打印机快
D、 LQ＿1600K是激光打印机
E、 激光打印机是页式打印机
F、 喷墨打印机的噪声最小
5、在Windows环境下，假设已经选定文件，以下关于资源管理进行“移动”操作的叙述中，是正确的有（35）
A、 直接拖至不同驱动器上
B、 按住Shift键，然后拖至同一驱动器的另一文件夹上
C、 直接拖至同一驱动器的另一文件夹上
D、 按住Ctrl键，拖至不同驱动器上
E、 按住Ctrl键，然后拖至同一驱动器的另一文件夹上
6、退出Excel软件的方法有：（36）
A、 单击Excel控制菜单图标
B、 单击“文件”菜单下的“退出”命令
C、 最小化按钮
D、 单击标题栏上的“关闭”按钮
7、下列设备中，属于输入设备的有（37） 。
A、 显示器 B、 键盘 C、 鼠标 D、打印机
8、在Windows98中，对话框的形状是一个矩形框，下列说法错误的是（38） 的
A、其大小是可以最大化 B、其大小是不可以最小化
C、其大小是不能改变 D、其大小是可以任意改变
9、在Word 2000中，选取一个段落的正确方法是（39） 。
A、在该段左端的选定栏，单击鼠标左键
B、在该段左端的选定栏，双击鼠标左键
C、该段落的任意位置，三击鼠标左键
D、按住鼠标右键从段首拖拽到段尾
10、在Windows98中，选定文件或文件夹后，下列操作中，能修改文件或文件夹的名称是：（40）
A、 在文件菜单中选择重命名命令，然后键入新文件名再敲回车键
B、 按F2键，然后键入新文件名再回车
C、 单击文件或文件夹的名称，键人新文件名再回车
D、 单击文件或文件夹的图标，键人新文件名再回车
四、 填空题（每小题2分，共40分）
1、 CPU是由控制器和（1） 两大部分组成的
2、 程序设计语言是计算机软件系统的重要组成部分，一般分为机器语言、高级语言和（2） 三类
3、 Windows应用菜单中的命令项后面若带有“…”，表示选择该命令后，屏幕会出现一个（3） 。
4、 计算机病毒具有传染性、破坏性、潜伏性、（4） 性的特点。
5、 利用Word2000的（5） 功能，可以自动更正误拼的单词。
6、 计算机指令是由（6） 和地址码两部分组成的
7、 第二代计算机的逻辑部件采用是（7）
8、 在（8） 模式下，Word会把输入的字符插到插入点的左边，插入点右边的文本向右移。
9、 在Excel中，函数INT(12.23)的值为：（9） 。
10、 数据筛选的方法有高级筛选和 （10） 两种。
11、 在输入一个公式之前必须先输入 （11） 符号。
12、 HUB的中文名称是（12） 。
13、 PowerPoint提供两种模板：设计模板和（13）。
14、 KB、MB和GB都是存储容量的单位。1MB=（14）B
15、 当某个应用程序不再响应用户的操作时，按（15）键，弹出“关闭程序”对话框。
16、 在IP地址是一个（16） 位的二进制数，分成4组，它们以圆点隔开。
17、 在Excel中，设A1～A4单元格的数值为82、71、53、60，A5单元格使用公式：=If(Average(A$1:A$4)>=60,”及格”,”不及格”)，则A5显示的值是（17）。
18、 在计算机的存储系统中，存放ASCII码字符，需要使用（18）位二进制。
19、 键盘一般分为四个区：主键盘区、数字小键盘区、光标控制键区和（19）。
20、 在Excel中，要使单元格的“锁定”起作用的前提是，必须设置（20）方式。

④ excel中表格如图，怎么样在任意单元格输入函数，输出不同科目，比如信息技术所在的列号（N）

http://jingyan..com/article/fec7a1e519f6411190b4e7a6.html

⑤ 下列属于excel中单元格引用的是 信息技术试卷题目

答案是D
是引用的单元格必须有地址而地址是由横柚（字母）与数柚（数字）组成的顺序不能变

⑥ 信息技术教案<怎样在表格网页中插入影片>

教学目标：
1、通过教学，使学生能在word中插入简单的表格。
2、掌握对表格的一些设置，能在文章中将数据改为表格。
教学重点：
表格的插入和修改。
教学难点：
在表格中直接画直线和擦除直线。
教学准备：
联想传奇多媒体教室、范文[吸烟有害健康]。
教学过程：
一、介绍表格的基本知识。
在一篇文章中，如果使用了大量的数据，一定会使人厌烦，所以，这时候我们就应该把文章的数据改为用表格来表示，这样，既清晰明了，又简单易懂。
1、插入表格。
在word中，插入表格有两种常用的方法：
（1）、点住常用工具栏上的[插入表格]按钮，拖出一张表格。（行数和列数会在拖动框下显示出来）
（2）、在[表格]菜单下选择[插入表格]，输入行数、列数后单击[确定]按钮。
2、修改表格。
（1）、改变单元格的高度和宽度：将鼠标指针移到表格线上，指针会变成双向箭头。拖放鼠标，可以修改单元格的高度和宽度。但是要注意的是，如果要修改整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格边线就可以了；如果改变的是某个单元格的大小，就必须先选定这个单元格，再去拖拽这个单元格的边线。
（2）、插入行、列：插入行时，只要将光标移到要插入的位置就行了，插入列时，要选定一列。
观察一下，当你由插入行操作变成插入列操作时，[表格]菜单里会发生什么变化？
3、简单介绍[表格和边框]工具栏。
我们可以利用表格工具栏来画、修改表格，还能对表格内的文本进行调整。工具栏上还有设置表格边框颜色和底纹颜色的按钮。
4、画不规则的表格。
根据不同的情况，我们可以按[表格和边框]工具栏上的[绘制表格]按钮，这时，鼠标指针变成一支笔，就可以随心所欲地画表格了，画错了或是有些表格线你不想要了，也可以用擦除工具来擦除。
5、拆分、合并单元格。
您可将同一行或同一列中的两个或多个单元格合并为一个单元格。例如，您可将若干横向的单元格合并成横跨若干列的表格标题。
（1）、单击“表格和边框”按钮 以显示“表格和边框”工具栏。
（2）、单击“擦除”按钮 ，单击并在要删除的单元格上拖动。
合并多个单元格的快捷方法是，选定单元格后单击“合并单元格”按钮 。
二、制作表格，修改文章。
1、将光标移到文本后面，单击[插入表格]按钮，拖出一张3×4规格的表格。（3×4即行高×列宽）
2、在单元格里输入数据。
3、删去原来文章里的文字数据。
4、调整表格的行高和列宽 ，使它看起来更美观。
5、选中所有的单元格，单击居中和垂直居中按钮，使单元格中的文字居中。
四、练一练。
同桌两位同学合作完成一张自己班的课程表。
五、总结。
Word中的表格具有一定的智能性，除了今天我们介绍的功能外，表格还可以发挥许多特殊的作用，如国际象棋棋盘、中国象棋棋盘等等。
课后记：
本课是教会学生制作表格的方法和修改表格的一些基本知识，在这一课中制作不规则表格是一个重点，教学中采取较通俗的方式，设计若干练习在讲解中穿插练习，让学生发挥想象力、创造力，独立完成或协作完成。