㈠ 小学圆锥体问题
设底面半径为r,高为h,
则 1/3*兀*(r)^2*h-1/3*(r/2)^2*h/2=10
解得 兀(r)^2*h=240/7
还能装下 1/3*兀*(r/2)^2*h/2=1/24*兀(r)^2*h=10/7升
㈡ 谁知道小学圆锥的体积和面积计算公式
V=1/3πr平方*h
S=底面积+侧面积=πr2+πrL.
L是圆锥的母线长
㈢ 小学数学圆锥体表面积
圆锥体的表面积=底面积+侧面积
设底半径为R.底面积=πR^2.
侧面是一个扇形,它的半径是圆锥的侧边长,设为L.它的面积按弧长的比例计算
侧面积=πL^2×2πR÷2πL=πRL.
表面积=πR^2+πRL.
直接代入公式即可。
这个圆锥体的表面积=3.14*2*2+3.14*2*3=31.4平方厘米
㈣ 阳光小学运来一堆细沙推成圆锥形，底面积是6平方米高是0．6米。把这堆细沙铺入长4米、宽2米的跳远沙坑内
细沙体积V等于三分之一底面积乘以高
即V=1/3x6x0.6=1.2立方米
厚度h=体积除以长再除以宽
即h=1.2除以4再除以2=0.15米
㈤ 圆锥体的体积和面积公式（要有讲解，过程清晰，要小学六年级看得懂的）
圆锥的来体积=底面积×高×三自分之一 三分之一这个事情吧，是由N多人用实物验证的，具体的我也不好说；表面积公式=圆锥侧面积+底面积=二分之一×斜面长×底面圆的周长+π×底面圆的半径的平方。 弱弱的问一下，小学生需要用到圆锥的面积公式吗？
㈥ 写小学教案的步骤是什么
首先要吃透教材抄,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.
㈦ 小学6年圆锥体问题
解：在圆锥体高的1/3处，作平行于圆锥底面的截面，
设该截面圆的半径为版权r，圆锥底面半径为R，则r/R=1/3,
因此截面面积s1/圆锥底面面积s2=1/9；
从而，截面与圆锥顶点所组成的小圆锥的体积v1/原来大圆锥的体积v2=1/（9×3）=1/27；
这个容器能装水:2.5×27=67.5升