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小学数学的教学后记

发布时间:2020-12-25 03:07:22

『壹』 小学四年级数学下册人教版教案附随笔,后记

数学是一门非常严谨的学科,教师在教学中,往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授,而导致课堂气氛压抑,学生乏味无趣,教学效果低下。要切实上好一节数学课,让学生听得有趣、学得轻松,教师在课堂的开头导入非常重要。如果课堂的开头导入好了,就能高度激发学生的求知兴趣,达到事半功倍的教学效果,使整个课堂非常的活跃。那么怎样导入才能达到这样的效果呢?
我认为数学课的导入最好是走近小学生的生活,从他们身边的一些事例出发,或者设置一些题型、或引用一些数字、或改编一些有趣的数学故事,然后进行教学,学生易于接受、并能激发学生的学习兴趣,能使整个课堂教学效果特别好。
我们的数学源于生活,用于丰富多彩的生活,或许不同的老师有不同的数学导入方法,有善于设疑者、有喜于归纳者、有惯于直奔主题者可谓是“仁者见仁、智者见智”,但数学
最终还要回归到生活中去,用来解决生活中的一些实际问题,因此我们在教学中越接近我们的实际生活,学生就越容易接受和理解,当然我们的教学效果就越好,学生也能够对数学产生更大的乐趣。解决实际问题不再是教师主宰、学生跟着教师走,而应是关注学生的一言一语,把自己视为学生中的一员,这样,根据学生自主学习的情况,随时调整问题解决的教学过程,设计和组织后续的教学活动,有效地促进数学问题教学改革与创新,提高小学生问题解决的质量,使其理论价值和应用价值得到充分发挥。

『贰』 小学三年级数学下册一位数除两位数的教学后记



小学数学说课』小学数学说课 多位数乘一位数说课稿

·这节课是在前面学习了两位数乘两位数的不进位笔算乘法和多位数乘一位数的笔算乘法的基础上进行教学的。在课的开始,我设计了2道笔算是为了让学生通过计算回忆乘法笔算的注意事项,为新知探......
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『小学数学说课』北师大版四年级上册《路程、时间与速度》说..

·一,说教材 《路程、时间与速度》是北师大版教材四年级上册的教学内容。 1,学情分析在学这节课前,学生已具备了除数是两位数的除法的计算能力,并对路程、速度与时间有了初......
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『小学数学说课』北师大版小学数学四年级上册《生活中的负数..

·一、说教材义务教育课程标准实验教科书(北师大版)数学四年级上册第七单元第88页—第89页“温度”。依据《标准》的要求,本单元生活中的负数,主......
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『小学数学说课』小学数学说课 四年级《生活中的正负数》说课..

·《生活中的正负数》说课稿尊敬的各位专家、评委、老师:(教学内容)下午好!我是来自深圳市南山区同乐学校的孙绍建老师,今天我说课的题目是《生活中的正负数》。这节课是北师大版......
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『小学数学说课』小学数学说课 四年级《生活中的正负数》说课..

·《生活中的正负数》说课稿尊敬的各位专家、评委、老师:(教学内容)下午好!我是来自深圳市南山区同乐学校的孙绍建老师,今天我说课的题目是《生活中的正负数》。这节课是北师大版......
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『小学数学说课』小学数学说课稿 《面积和面积单位》说课稿

·我说课的内容是《九年义务教育》第7册134页—136页《面积和面积单位》,本课内容是在学生学了长方形和正方形以及它们的周长计算的基础上来进行教学的。学生学了这部分内容,为以后学习平......
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『小学数学说课』人教版小学数学说课稿 第五册三步计算应用题..

·三步计算应用题说课稿一,说教材 1,说课内容:人民教育出版社五年制小学教科书第五册三步计算应用题. 2,教材简析: 应用题是这一册的一个重点.在这一部分的学习开始,先是学......
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『小学数学说课』六年级数学《圆的面积》说课稿

·一.教材分析 1.教材内容本节内容是从一个小狗活动的实例出发结合学生的生活经验引出圆的面积. 2.教材的地位和作用在此之前,学生已经学过了圆的周长,弧长等有关概念,公式......
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『小学数学说课稿』人教版小学数学第十一册说课稿 圆的周长

·《圆的周长》说课稿溧阳市永和小学 马忠梅一,说教材《圆的周长》选自人教版六年制小学数学第十一册"圆"的第二节."圆的周长"概念教学,是以长方形,正方形周长知识为认知基础......
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『小学数学说课稿』小学数学四年级上册说课稿 认识计算器及其计..

·"用计算器计算"是江苏(国标)版四年级(上册)数学第十一单元的教学内容,这部分内容是在学生熟练掌握了整数的四则计算法则及两步混合运算的基础上进行教学.通过学习,使学生可以借助计算器......
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『小学数学说课稿』苏教版小学数学第三册说课稿 认识厘米

·《认识厘米》说课稿一, 说教材. 我授课的内容是苏教版义务教育六年制小学数学第三册第六单元中的《认识厘米》."认识厘米"是"空间与图形"知识板块中的内容.课程标准要求在教学中......
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『小学数学说课稿』小学数学四年级上册说课稿 角的度量

·"角的度量"说课稿教材简析: 《角的度量》这节课是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第二单元第37~38页的内容.它是在学习了直线,线段和角的基础上学习的,它是学习......
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『小学数学说课稿』人教版小学数学第十一册说课稿 圆的认识

·《圆的认识》说课稿说课内容:人教版九年义务教育六年制小学数学教材第十一册第85—88页. 一, 说教材 (一),本教学内容在教材中的地位和作用圆的认识是在学生学习了直......
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『小学数学说课稿』北师大版实验教科书数学二年级说课稿 认识角..

·《认识角》说课稿一,说教材 1,教学内容:义务教育课程标准北师大版实验教科书数学二年级下册第七单元"认识图形"的第一课时"认识角". 2,教材分析: 在生活中,许多物体中......
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『小学数学说课稿』小学数学第四册说课稿 直角的初步认识

·我说课的内容是《直角的初步认识》,这部分内容是省教版九年义务教育六年制小学数学第四册第八单元《直角的初步认识》中的第二课时. 教材先让学生认识角,再让学生认识直角. 角的初步认......
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『小学数学说课稿』小学数学(人教版)二年级说课稿 找规律

·《找规律》说课稿说课内容:义务教育课程标准数学(人教版)二年级下册第115页教学内容的地位,作用和意义在一年级下册教材中,学生已经学习了一些图形和数字简单的排列规律.本......
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『小学数学说课稿』小学数学二年级说课稿 比一比

·《比一比》说课稿 "比一比"一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册"生活中的大数"这一单元的内容,下面我从教材分析,教法与学法和活动过程等三个方面来进行阐述.......
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『小学数学说课稿』小学"用数学"说课稿

·"用数学"说课稿一. 教材分析这一节的内容包括8,9的认识,有关8,9的加减法 以及8,9加减法的应用三部分,共5课时 "用数学"是第三课时,其内容分为三部分:一是通过同......
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『小学数学说课稿』小学四年级数学说课稿 《梯形的面积计算》

·《梯形的面积计算》说课稿一,教材: 1,说课内容:五年制小学课本第八册第三章第3节. 2,教材简析:梯形的面积计算是在梯的认识基础上进行教学的是以后学习图形面积计算的基础.......
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『小学数学说课稿』北师大版小学一年级数学第一册说课稿 物体分..

·1,教材分析《物体分类》是北师大版义务教育数学实验教材第一册第六单元的教学内容.内容虽然不多,但很重要,对丰富学生对现实空间的认识,建立初步的空间观念起着重要作用. 2,教学......
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『小学数学说课稿』小学数学四年级下册说课稿 条形统计图

·课程改革,让我们每一位数学老师强烈意识到,数学与生活紧密相联.统计与概率既是生活内容,也是数学内容.今天我说课的内容就是西师版课标教材小学数学四年级下册的统计知识――条形统计图. ......
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『小学数学说课稿』小学数学第十册说课稿 长方体和正方体的体积..

·各位评委老师,你们好! 今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第十册《长方体和正方体的体积计算》.本课是从直观形象的认识向理性认识转变的一课,下面我就从教材,学情,教法,学......
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『小学数学说课稿』小学数学四年级上册说课稿 乘法交换律和结合..

·一,说教材 1,教学内容九年义务教育六年制小学教科书《现代小学数学》四年级上册第41~42页. 2,教材简析 "乘法交换律和结合律"是非常重要的运算定律,它不仅可以使一些......
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『小学数学说课稿』小学数学第五册说课稿 千米的认识

·教材分析千米的认识是九年义务教育六年制小学数学第五册第84,85页的内容.《千米的认识》是小学数学量与计量知识的一个重要内容.它是在学生学习了米,分米,厘米,毫米等长度单位,并......
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『小学数学说课稿』小学数学第十一册说课稿 轴对称图形

·一. 说教材 1.说课内容:. 九年义务教育六年制小学《数学》第十一册第四单元第四小节P121页 122页 轴对称图形. 2.教材的编写意图: 教材从具体到抽象,从感性到......
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『小学数学说课稿』小学数学第九册说课稿 平行四边形面积的计算..

·尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好!我是来自北山小学的武文丽. 今天,我说课的内容是:九义六年制小学数学第九册,第三单元,第一节"平行四边行面积的计算". 一,教材分析几......
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『小学数学说课稿』小学数学说课稿 认识图形的面积

·一,教材分析 (一)教材内容: 北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第39—41页的《认识图形的面积》. (二)教材地位和作用 "认识图形的面积"是在学生初......
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『小学数学说课稿』小学数学第六册 "年,月,日"说课稿

·1,教材分析时间单位是较为抽象的计算单位.小学在前面已经掌握了小时,分,秒,并在实际生活中积累了年,月,日方面的感性经验,有关年,月,日方面的知识,也越来越多地出现在他们的生活......
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