『壹』 小学生写动物的作文怎么写
要说消灭动物，这可不是一件简单的事情。因为在地球上，动物的种类繁多，数量惊人，而且一些动物的繁殖能力极强。所以说，要想快速消灭所有的动物，必须靠技巧。
地球上有一种高等动物，叫做人类。
说他们是“动物杀手之王”那可是一点也不夸张。只要有了人类，消灭地球上的一切动物就不再是一个梦想。
要想消灭动物，必须先进行大肆地捕杀和食用。这一方法最为简单，而且还能大饱口福。若是能杀到一些比较稀有的动物，扒下皮去卖，准能赚个一万八千的，何乐不为呢？在这一方面，人类可谓是第一大功臣。人类从古至今，野心没变，工具倒是越来越先进。从石头到大炮，从木棒到步枪，杀得那些动物是走投无路，迅速灭绝啊！
要想消灭动物，还必须从科技方面入手。就拿实验品来说吧，人类到底是高等动物，早就发现鼠类繁殖能力很强，而且有很多动物以鼠为食，所以早就想要“杀鼠灭口”。于是乎，一些科学家打着“科学研究”的旗号，取大量的白鼠作为实验牺牲品，还以“鼠的体内结构与人类极为相似”作为掩饰。不仅如此，人类掌握科学技术后，还制作出大量的老鼠药、农药以及捕鼠器加快消灭鼠类的步伐，相信繁殖能力很强的老鼠的末日已经不远了！鼠类一消失，生物链就会受到严重影响，其他动物也就难以生存了，人类真是聪明！
要想消灭动物，还必须从环境方面入手。
这种方法虽然比较耗时间，但成效却是惊人的！一片草原或者是一片森林变成沙漠，就意味着消灭了成千上万的动物。聪明的人类当然早就想到了这一点。他们砍伐树木、滥用水资源，已使地球的沙漠面积迅速增加，同时也使地球上的物种迅速减少。而且人类还利用汽车的尾气来造成酸雨，这酸雨对于消灭鱼类成效非常显着，而且顺便能消灭其他的一些动物和植物。
消灭动物这一任务任重而道远，幸好有聪明的人类在，相信在人类的不懈努力下，消灭动物最终会成为现实！
看到这里你也许会问了：那人类怎么消灭呢？人类不也是动物吗？呵呵，这你就尽管放心好了。
等到人类把其他动物消灭完了之后，人类自己的末日也就到了！
希望能帮到您答题不易请采纳谢谢！
『贰』 小学生怎么写动物作文
“尖尖的嘴巴，有神的眼睛，一双雪白的翅膀。”你们猜猜是什么？哈哈，大家一定猜到了，没错，这就是美丽的白鸽。
小白鸽浑身雪白，就像一团洁白的棉花，有着圆圆的眼睛，毛茸茸的白鼻花，针头似的嘴巴和满身洁白的羽毛，美丽极了。相信你只要看一眼，就永远忘不了它。
那只小白鸽胆子特别小，小得连小小的动静都会吓到它。我只要一靠近，它就会马上颤动起来，如果我再向它走进一步，它就会如闪电一样的速度飞上屋顶。它的翅膀“扑扑”地响着，好像在说：“小主人，你别碰我，我很害羞的。”要在屋顶上呆很久才飞下来。
最有趣的就是白鸽子进食的样子了。它最喜欢的食物就是玉米，这时候的小鸽子不会胆小，只要看见玉米，连害怕都忘记了。我只要把少数的玉米粒放在手掌心，再把手掌心放在鸽子旁边，鸽子马上走过来，并警觉地看了四周，便大口大口地吃着手掌心里的食物。好像害怕冒出另一只动物来抢食地样子，用不到几秒钟的时间就把本来我为它准备的食物吃得一干二净了。
啊，白鸽，你既美丽，又胆小，你给我带来了无限的乐趣。
『叁』 关于小学小动物的作文怎么写
as the creation of "fish",
『肆』 一年级小学生作文可爱的小动物怎么写
我最喜欢的动物—小白兔大自然中有许多可爱的小动物，但是我版最喜欢的动物要数小白兔权了。小白兔是一种可爱的动物，非常讨人喜爱。它四肢灵活，行动敏捷。小巧玲珑的面孔上，嵌着一对红宝石般的红眼睛。小白兔还有一个独一无二的三辨唇，身上雪白的毛就像一位亭亭玉立的白雪公主。一条毛茸茸的小尾巴总是向上翘着，显得格外高贵。小白兔最喜欢吃红萝卜和大白菜，只见它们低着头，张着嘴，两颗大门牙露在外面，用两只前爪不停地往嘴里送食物。不一会儿，笼子里的食物就被它们消灭的空空如也。小白兔有时侯也爱玩游戏，你追我，我追你。它们推来推去，由于笼子比较小，不一会儿，小白兔就撞在了一起。过了一会儿，小白兔就给自己挠痒痒，这儿挠挠，那儿挠挠，小爪子动的好快，还不时地用爪子梳理自己的毛。有的在梳理嘴边的毛，有的在帮别的兔子洗刷毛。这就是活波可爱的小白兔，我喜欢小白兔，你们喜欢吗？
『伍』 小学写动物的作文怎样写
我家的小花园里养着几只小动物：一只大母鸡，一只小鹩哥，还有两只小八哥。
我家的回鹩哥最漂亮，它答的冠子黄黄的，嘴巴的颜色跟胡萝卜相近，它除了吃专用的鸟食外，还喜欢吃虫子、鸡蛋、枸杞、苹果……它会几句简单的会话，如“你好”、“小宝”、“胆小鬼”、“幺幺”等。
两只小八哥都是黑色的羽毛，眼睛黄黄的，我给它们分别取名叫小林和小啄。小林会说“爸爸”、“老板”，小啄会说“喂喂喂喂”、“扑扑扑扑”、“你好——”等。
鹩哥和八哥之间还会开展对话，八哥说：“鹩哥——”，鹩哥则很礼貌地回答：“哎——”。八哥高兴的时候尾巴会张开，冷的时候它会把脚缩进自己腹部的羽毛下，见到人时它还会点头打招呼。
我家的大母鸡呢，金黄的羽毛，暗红的冠子，薄薄的眼皮，宽宽的翅膀，弯弯的嘴巴，它喜欢吃玉米面、大白菜、西红柿、米饭……平常总是吃得饱饱的，常常在天气好的日子下蛋，“咯咯嗒——，咯咯嗒——”，下蛋前还会唱蛋歌，“咯——咯——”。大母鸡非常乖巧，当我伸手抚摸它时，它会轻轻地伏下去，蹲在地上。
我太喜欢我家的小动物了，因为它们都是我的好朋友。
『陆』 小学生写动物作文的技巧和方法
具体地说，描写小动物要注意以下三点：
一、要把喜爱之情写进作文里
作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。
例文：青蛙捕食
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀!
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊!
这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。
那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢?
文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。
接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀!”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀!
作者对青蛙的感情为什么这样深呢?因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实 。
描写一种小动物还应当注意：
1突出重点
描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2细致描写
描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3条理清楚
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
二、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话：
“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
『柒』 三年级小学生作文我最喜欢的小动物怎么写
喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几
声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
『捌』 小学生作文我和小动物怎么写
奶奶家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。
它可贪玩了!一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来。奶奶让我把它找回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头一看，呀!卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找。
卷毛也很贪吃。一次，我买了一根火腿，正好想做点别的事情，就顺手把火腿放在了桌子上。等我做完事情后回来一看，发现火腿和卷毛不见了。我于是满屋子到处找，最后在卷毛的窝边，看见卷毛正在津津有味地吃着火腿，我又可气、又可笑。
卷毛更多的时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性。记得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厉害。卷毛跑到奶奶的身边，用舌头给奶奶舔伤口，还用嘴帮奶奶衔来了布，高兴得奶奶每次见人就夸卷毛。
这就是奶奶家的小狗—卷毛。虽然它有些调皮，但我还是很喜欢它，以致我现在搬家到别的地方后，还常常怀念起奶奶家的卷毛。
2.蚂蚁
我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱。
记得有一次，有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我一时性起，跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一侧，杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动，寸步难移。就在这灭顶之灾的时候，它们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。
脱离灾难以后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察。原来，不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。它们立刻蜂拥而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它们就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我寻机一动，拿了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。这一些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干，纷纷爬了过去，又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。
我看着这一些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结，那样的聪明灵活!
『玖』 怎么写动物作文
怎么写好动物作文呢？
描写动物是小学语文必须掌握的一种写作技巧，那么我们该如何把动物写的生动活泼呢？一起来看看吧。
1、写好一篇小动物的作文，首先选择自己熟悉的小动物。
2、认真观察，并且长期持续的观察，只有这样才能了解它的生活习性，才能抓住小动物的特点。
3、观察小动物的外形和习性。小动物走路的姿态，如何吃食物，睡觉的样子，如何嬉戏等。只有熟悉掌握了小动物的习惯，小学生才会“有话可说”。
4、写作文时，要用上恰当的比喻、拟人等修辞手法，让习作更生动形象。
例如：我家的小白兔，披着雪白的外衣，一双红宝石似的眼睛，紧紧地闭着她的三瓣嘴，好可爱啦！
5、写小动物时，要抓住它的动作、神态等细节描写。
例如：小狗豆豆可贪吃了。每当家里吃大骨头时，它闻着香味就跑过来了，目不转睛地盯着我手中的骨头，不时地伸出舌头舔一下嘴巴。我看它那“垂涎欲滴”的样子，忍不住给它一块骨头。它叼起骨头就跑走了，到旁边狼吞虎咽起来。我的这块大骨头还没吃完，它又跑来了，原来它已经把刚才的美食消灭掉了！
6、用上对比的方法，更能突出小动物的特点。
例如：就用鸭子和鹅走路的不同姿态作对比，突出了鹅大模大样高傲的姿态。
7、用上夸张、反语等写作方法，让语言更形象。
例如：刚给小狗的零食它就吃完了，又跑过来可怜巴巴地望着我，我只好再给它一些。就这样再吃再要，没完没了，我不胜其烦。
8、字里行间要表达出对小动物的喜爱。
例如：尽管我家的猫如此爱撒娇、懒惰，可是我们全家还是那么爱它。
看到小猫在我的作业本上踩的小梅花，我气地伸出手要去打她，可是看到她那无辜的样子，我就忍不住笑了。
总结，要写好动物作文，首先要学会认真观察，还要长时间的持续观察，熟悉小动物的生活习性，抓住它的特点。小动物走路的姿态，吃食物、睡觉的样子等。学会抓住小动物的动作、神态等细节描写，用上恰当的修辞手法，让语言生动，这样才能写好动物作文。
『拾』 小学作文辅导全系列：如何描写小动物
写兔子一定要写它长长的尖耳朵，缩成团的毛绒绒的身体，红红的眼睛，和吃青草时不断蠕动的三瓣嘴。
写小鸡一定要写小鸡相互追逐，拍打着没长成羽的小翅膀扑腾的情形。
写小鸭子，一定要写小鸭子不断点头呷呷叫，排着队扭着屁股走路的样子。
太多太了例子就不举出来了，但你一定要注意观察才能写好。