A. 作文:我真( ) 提示: 1.六年的小学生活和学习中，你一定有许多欢乐、烦恼、伤心的事，
我真的很棒
自信是走向成功之路的第一步，没有自信就像一只失去了方向的船；没有自信就像一只没有翅膀的鸟；没有自信，人生没有目标生活就等于没有色彩。自信可以主宰你的人生，抉择你的未来。在我心里，我觉得自己很棒！
考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。每当考差时时，我总是一蹶不振笼罩在考试的阴影下。我害怕考试，更讨厌考试。但考试是每个学生必须要做到的事情。我在无意中看到一篇文章：……考试并不可怕,可拍的是当你摔倒后,不知道要重新爬起来.我们不要以为一次失败就是永远的失败就是永远的失败。俗话说：失败是成功之母。没有经历风雨，哪能见彩虹。在人生的神圣的航行中，不可能一帆风顺。当我们遭到挫折时，应该努力地克服困难，勇往直前。
我看到过一位刚学烧制瓦罐器皿的老人，将自己的作品眉头没砸一下的打破了。我不解的走上去问老人为什么给打破。老人不紧不慢地说：“火候没有掌握好，都有点毛病。”我惋惜道：“那是你费了许多的心血的劳动成果啊。”老人长吁一口气道：“那不假，可是我相信我下一卢会烧得更好。”老人坚定的口气里，透出12分的自信。看到老人再次从头开始，他那坚决重来的口气，那成功在握的从容自诺，深深的打动着我——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只有心里执着的信心不被打破，就不愁做不出更满意的瓦罐。
人生不如意，十有八九。然而这时，我就会要紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信心，并且紧紧地握住他，就会在艰难中增添以股勇气，以股无所畏惧的力量，就会觉得脚还在土地上，路还没有断绝。
B. 关于今天真伤心的作文（小学五年级500字）
在我的记忆中有这样一件挥之不去的往事，记得在外国语学校上学的时候，我心爱的钢笔丢掉了。直到如今，让我感到丝丝难过。
我的钢笔非常漂亮，所以才引来了许多同学羡慕的目光。钢笔是绿色的，上面有许多花朵竞相开放，比较有“古典味”，而且还是“英雄”的，非常好用。这支钢笔是我过生日时姑姑送给我的生日礼物，花了50元钱，还是我亲自去挑的，如今却下落不明。当天我就告诉了班主任花老师，花老师还在班会上说：“拿走钢笔的同学，请你写一张纸条，告诉我是你拿的，然后放到我的办公桌上，我会原谅你的、、、、、、”。花老师的这种方法虽然很体贴同学们的自尊心，但是仍然没有找到我心爱的钢笔。
钢笔丢了，我很难过，晚上做梦都梦见我的钢笔找到了，可是梦不是现实，钢笔从此“离开了我”。别看只是一支普普通通的钢笔，可是你们不知道，在我心里，这支钢笔对我来说十分重要。可是，却被弄丢了，我心里无比的自责：“我怎么把我自己最心爱、最喜欢的钢笔弄丢了呢？”
现在，我已经转学了，既然钢笔已经丢了，再伤心、再难过也没有办法了，就当是我的一次教训吧！
C. 小学生3年级作文 怎样写难过的作文
我的床上放着一个可爱的小瓷熊，小瓷熊不但能观赏，还能当枕头。它胖乎乎专的，身穿白色长袍，属上面印有黑色的圆点，眼睛睁得大大的、圆圆的，像真的一样，漂亮极了！可是每当我看见小瓷熊，心里就难过极了。去年暑假，我和妈妈去姥姥家。刚进门，我就看见姥姥的床头放着一个小瓷熊，它睁得大大的双眼紧盯着我，就急急忙忙跑过去抱起它，再也舍不得放手，连吃饭、睡觉也抱着它。有一次，我正抱着它玩，玩得尽兴时，一不小心，手一滑，心爱的小瓷熊摔在地上了，顷刻间它便成了“残废”——一只小耳朵摔了下来，腿也受了伤，。它可怜巴巴地躺在地上，瞪着眼睛，好像在说；“你这个粗心的小家伙，真可恶！摔得我可疼痛难忍，我再也不和你玩了。”吓得我心里咚咚直跳，向四周看了看，幸好妈妈和姥姥都没在家。我连忙从书包里翻出透明胶布，把小瓷熊捡起来，用胶布把它的耳朵粘好，腿部也粘补好，又悄悄地把它送回到姥姥的床头。回到家里，我心里很难过，吃不好，睡不香，整天愁眉不展、六神无主的。妈妈问我怎么了？我就把这件事告诉了妈妈。第二天一早，妈妈就带我去向姥姥道歉。直到今天，这件事仍然让我记忆犹新，我要好好保存这只小瓷熊，它时时刻刻提醒我要做一个诚实的孩子。'
D. 小学生年级心理描写伤心的作文有哪些
每次从他身上边走过，我心中总是不由自主地涌出一阵阵暖流。
每天我上学的时候，他的三轮车早已在那里了，他在默默地工作。雷锋说，世界上最光荣的事——劳动，世界上最光荣的人——劳动者。他是一位劳动者，他每天都在做最光荣的事。他是一位清洁工。
他40多岁，有点瘦，个子很高。他的样子很慈祥，手中总是拿这一把笤帚。
他是保卫地球的“战士”，三轮车是他的坐骑，笤帚是他的武器，他把他的敌人——垃圾一一清除。他又是医治地球的“医生”，把路上各种对地球环境有害的“毒素”用“手术刀”——笤帚毫不留情地消灭。他还是个魔术师，把街上的垃圾用魔法变没，让路上干干净净，一尘不染。
他有时顶着炎炎烈日，有时冒着鹅毛大雪，却都是一丝不苟、默默无闻地工作。他负责我家宿舍门口的马路很长时间了，我从没看见过他开口说话，只看见他用强有力的手把堆满垃圾的马路扫过一遍又一遍。他双手总是握着笤帚，用力地在地上勾划出一个个半圆。
那天，下起了大雨，我上学有些晚，下楼之后，我发现他不在。向远处一看，我才发现他显眼的黄制服正在雨中摇摆。他没打伞，也没穿雨衣，正在挥舞着笤帚，扫起地上一团团被雨打湿的垃圾。他在雨中穿梭，走过的地方全部焕然一新。
我虽然不认识他，不知道他的名字，他的一举一动与他高大的形象却深深地印在我的心田上。
E. 小学四年级作文:《那一次,我真难过》400字
我一向都是一个不愿别人面前展露自己情绪的人，可是那一次，我真的专十分难过，竟在同学属面前肆无忌惮地哭了，哭了好久好久……
那次，与我青梅竹马的闺蜜，做了一件大错特错的事情，她和一位女同学起了争执，便处处为难那位女同学，甚至还动起手来。我实在看不过去，劝她就此打住，向那位女同学道歉，大家以后还是好朋友，可她不但不听，反而对我进行辱骂和诬赖，甚至让她们班的人在我们教室门口写一些脏话，见到我也是骂声咧咧，后来我们就绝交了。
那次的事情让我非常难过，我的心就像死了一样，毕竟我们也十几年的交情了，我也是为了她好，才劝她的，她怎能如此绝情呢？曾经星光下的誓言、汽车上的约定难道只是说说而已吗？我们曾经说好一辈子都要赖着彼此，如今这些都已化为尘土，或许是成长让一个人变了吧。但是我依然会原谅她，因为她是我的朋友。虽然心已被她伤的遍体鳞伤，但我依然会用一个完整的自己来等待她——回心转意。不论那时间是多少，那怕是一辈子我也愿意等待她。
那一次的事情，曾让我生不如死过，但也正是如此，我才渐渐明白谁是我的朋友。
F. 小学生活的酸甜苦辣作文
时间过得真快！一眨眼，小学六年就要过去了。在这小学生涯中，蕴藏着数不尽的酸甜苦辣
酸
曾记得那次，我考试不及格，我恨自己不争气，便流下了后悔的眼泪，被老师又狠狠地批评了一顿，我感到无限的心酸。但是，酸却是一份真势的馈赠，心酸的时候，我们才会明白：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回报。每个人做一件事，失败是避免不了的，然而就产生了酸，有这次的酸，我们才有成功。所以，“酸”并不可怕。他是我走向成功的调味剂。
甜
同学们在这短短的六年之间，建立了深厚的友谊。我们在一起读书，一起玩耍，一起谈论，一起受批。可谓是“有福同享，有难同当”。考试考得好，大家为你庆祝；考试考得差，大家为你伤心。甜，就是这样，像米粮吃进嘴里。
苦
在小学的最后一个学年我才领悟到什么叫做学习——每天早出晚归，天天在题海中“漫游”。这不，语文老师留下的两黑板题刚抄完，数学老师又带来了一张考卷，英语老师的测试才拿来。真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”苦啊苦，现在的学生真的苦。
辣
记得那是一次英语默单词， “哇！你考了100！”同学的话中透着一点辛辣。我低头不语，看着那鲜红的100，不知是高兴，还是难过。这时我的脸像辣椒酱一样红。因为那个满分有水份，我终于鼓起勇气，向老师走去。承认自己的过错，将辛辣的滋味甩掉。
小学生活，就快过去了，就要划上一个圆满的句号。酸甜苦辣，新的生活再见。
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G. 难忘的小学生活作文（600字左右）
即将分手，即将告别，即将说再见，即将……这六年的时间是如此的短暂，流逝的是如此的快，瞬间即逝。要离开这美好的大家庭，离开这些可爱的同学们，离开我们的启蒙老师……不经会伤感，会难过，会舍不得，但想着以前那种种美好的回忆，那伤感就会淡一些。在小学的生活里，有许许多多难忘的回忆，例如：和同学一起学习，一起玩耍，一起打闹，听老师讲故事，讲课……这些都是令人难以忘却的。
有一天上学的时候，到了学校后，我发现笔没有带来。我的心里很是后悔：要是昨天把笔盒放到书包里，就不会出现这种丢三落四的情况了。
马上就要上课做作业了，我该怎么办呢？我着急得眼泪直在眼眶里打转，还差一点儿就要掉下来了。
这时，我的同桌看见了我的表情，她轻轻地拍了拍我的肩，说：“没关系，我借你一支钢笔吧。”我感激地说：“谢谢！谢谢！”她连忙摆摆手，笑着说：“不用谢！”
“叮！叮！叮！”上课了。果真，语文老师来了，这节课的任务就是练习抄写生字。我拿出同桌的钢笔，趴在桌上写起作业来。她转身对我微笑了一下。她的微笑让我心里热乎乎的。
教室里，同学们都在安静地写作业，只听得见笔尖在纸上“沙沙沙”愉快地唱着歌儿。谁也不知道，就在几分钟前我差点因为没有笔而哭起来。
放学的时候，我把钢笔还给了同桌，再一次地对她说：“谢谢！”“没什么，我们是好朋友，这是应该的啊。”她笑眯眯地说。我们一起快快乐乐地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到这样好的好朋友真是我的荣幸啊！同学关系融洽相处，这种感觉真好！
能有这样的好朋友，很不容易，可是，我们再过一个多月，就要分别，各自过新的生活，各自去到那崭新而又陌生的学堂，不过我们也能再次相遇，回到这熟悉的教室……
H. 在6年的小学生活和学习中,你一定有许多快乐或者烦恼、委屈、幸福、伤心的事。请选择一件自己感受最深的写
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
I. 小学生三年级作文难过的我怎么写
几年前我太奶奶去世了.
太奶奶在世的时候对我真得很好,那种关心,怜爱是任何人都替代不了的,你不哭,其实你内心的痛苦比谁都多,你不想哭只是为了暗示自己外公并没有离开你,一旦你放声大哭了,那就是证明你外公已经是真的离开你了,而你再也听不到他用沙哑带南华的口音对你说：姗姗今天下班下泥早嘛！
你这样憋着也不是好事情,这样吧,你试着用我的方法做做看.
你有没有外公的纪念的东西,选一些比较重要但不是太重要的,找一个安静的地方或者你和外公一起待过的地方,把那些东西烧掉,烧的时候你可以像外公再的时候一样跟他聊天,最后告诉他你会快乐的生活,叫他不要担心你.
这个方法很有效果,建议过程中防声大哭以下,以此宣泄一下.
不要再暗示自己,其实人总要死的,你的外公走完了生命的历程,完成了自己在人世的使命,去过天堂的生活了.这也是好事啊.你要快乐起来啊，不要让他挂心,祝你早日好起来.
我真难过
这件事真令我难过！那是一个天气晴朗的日子。我和奶奶坐在公交车上。车到站了，一个头发染成七彩色的年青人也挤上了车。我瞅了一眼，觉得他不是什么好人，就扭头看窗外了。过了一会儿，玻璃窗上映出了一个画面。一只手正悄悄地伸进了口袋………我猛一回头，原来是刚才那个年青人在偷旁边一位大妈的钱包。我刚想叫：“有小偷，抓小偷！”可奶奶却用一只大手捂住了我的嘴巴，又把手放在嘴边，叫我别出声。
我非常着急。那个大妈好像感觉到不对劲。她也发觉了有人在偷她的钱包。我悬着的心渐渐地放了下来，以为这样就能制止住小偷。可我想错了，只见大妈吓出了冷汗，慢慢地，断断续续地说：“我……我这就把……钱包……给你！”说完，又看了看那年青人，马上把钱包拿了出来。我这才发现，原来那个小偷手里拿着一把刀，那把刀好像在说：“快把钱包拿出来，否则叫你白刀子进，红刀子出！”小偷拿到了钱包，叫司机停车，司机见乘客们都没什么反应，就停下了车。眼看着小偷跳下了车，得意地向我们招手，我气急了，真想去揍他一顿。回到家，我把事情告诉了妈妈，妈妈听了，也告诉我不要去管。我想：为什么那个年青人拿了钱包，乘客们都没反应？让我费解的是奶奶和妈妈……见义勇为不是中华民族的传统美德吗？我希望我们中华儿女们不要把它给“丢失”哎！
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J. 描写高兴或难过的事情,或忧愁的事情的小学作文.
人生中总会遇到许多困难与挫折，我们总鼓要起勇气去面对。于是便形成了——快乐和忧愁。当你快乐时，可以与他人分享；当你忧愁时，可以向他人诉说，使快乐伴随于我们身边。
分享快乐：
父亲说过：只有一样东西是珍宝，那就是知识，可知识从哪来，从书里来。每个周末，父亲总要带我去买书，我很高兴，迫不及待地跟着父亲一起去。进了书城大门，我便拿了一本“郑渊洁童话故事书”津津有味地读了起来。读着读着天渐渐黑了，父亲准备带我回家，可看见了我对这书爱不释手的样子，便答应把它买下来。
第二天我把这本“郑渊洁童话故事书”带到了学校，如饥似渴地读了起来，一篇接一篇，一页接一页，直到上课了，我还把书藏在书桌的抽屉里悄悄地看，终于，我把这本书读完了，可脑海里却还浮现着故事的情节。下课了，我突然想到了我的好朋友——黎君。她也是个小书迷，这本书她一定也会喜欢的。妈妈说过：好东西，要学会与他人分享。于是，我决定把这本书借给她。
刚放学，我就拿出这本书递到黎君面前：“这是一本很有趣的书，你一定会喜欢的，现在我把它借给你。”黎君听了后很高兴，脸上露出了喜悦的笑容……
分担忧愁：
随着我们一天天的成长，我已升入五年级，成为一名高年级的学生了，可学习负担却越来越重。刚开始进入学习，考试成绩就不太理想。我陷入了困境，拿着试卷满脸忧愁地走回了家。
刚进入小区，我的好朋友黎君就发现了我满脸忧愁的样子，便跑到我身旁向我打招呼。我勉强地向她微笑，又垂下了头。她似乎发现我很不开心，便向我寻问原因。我便一五一十的告诉了她。她会意后，劝我不要难过，她说：“学习并不是一件容易的事，是要通过不懈努力获得的，你必须付出比别人多一倍的努力。”黎君的话让我觉得眼前一片光明，我的心中暗暗下了决心。
每天我都上课认真听讲，积极发言。学校放了学，我不再贪玩，而是写作业，然后复习功课。终于我在每次的考试中都取得了理想的成绩。
快乐可以与别人分享，忧愁可以与别人诉说，我们一定能与欢乐同行。