小学数学辅导广告

⑴ 小学辅导班招生广告词怎么写

考考考，老师的法宝。做做做，学生的命根。在这里，我们会让您的孩子不再为学习而烦恼！帮你打好坚实的基础，以便你建起摩天大厦；为你插上矫健的翅膀，展望你飞向知识殿堂。

广告语的结构：简短单句。如“让我们做得更好”。简短双句。如“摩托罗拉寻呼机，随时随地传信息”。企业或品牌名称加简短单句。如“海尔，中国造”。

(1)小学数学辅导广告扩展阅读：

广告语写作要点：

1、力求简短：去掉所有不必要的修饰、没有意义的虚词和衬字。

2、单纯明确：不要在一条广告语中写进两层意思，语句不要晦涩难懂。

3、使用流畅的语言：使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式，使句子流畅，语义明确。避免生词、新词、错字、语病、易产生歧义的字词等。

4、避免空洞的套话：要包含明确的信息，不要使用空洞乏味的套话。

5、避免虚假的大话：“第一”、“最好”之类自我吹嘘和“美好未来”等不切实际的承诺不会留下好印象。

6、时间与地域的适应性：广告语要长期使用于广泛的市场，应避免时间和地域色彩。

7、媒介的适应性：要适合在多种媒介的广告中使用。

8、追求个性：广告语的内容、句式、语气、用词等方面应尽量追求个性，以能够在众多广告语中脱颖而出。

⑵ 小学六年级数学问题 满300减120 满600减240 满900减360 按商场广告计算 百大这次的活动中相当于打几折销售

因为满来300减120 满600减240 满900减360
所以120/300=0.6
240/600=0.6
360/900=0.6
六折自销售
或者：

解：依题意可知，每买满一个300元级的产品将获得120元的返还优惠，即：
买一个300元级就只需花300-120=180元，相当于打
180÷300=0.60=60％
答：相当于打六折销售。

⑶ 适合小学三年级学生提高数学的书籍，真正的好书，不要粘贴和广告，谢谢！

【数学全解】虽然讲的全部是数学书上的内容，但是这本书会把书上的每一个问题都分析的很透彻，只有先学会书上的才能提高。
【黄冈小状元】巩固基础，最后一题都是提高题，有难度。
【一种牛皮的试卷，具体名字忘记了。、】题与考试的题型，考点都很接近，可以试试看
【轻巧夺冠】提高题，难度高。

⑷ 小学奥数宣传语

1、促进学生在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；

2、使学生获得心理上的优势，以回及培答养学生的自信心；

3、数学是理科的基础，学习奥数对于学生进入初中后的物理化学学习都非常有益。

⑸ 小学数学辅导班广告

科目 地点 教学环境 多么好的老师 联系方式 价格

⑹ 想办个小学语文数学辅导班广告词怎么写，有例子吗

从家长的心态出发，让他们觉得可以解决他们的困惑和问题

⑺ 小学五年的数学题，有块广告牌（如下图，单位：分米），请你帮忙算一算，要制作一块这样的广告牌需要多少

某车间每天能生产甲种零件120个，或乙种零件100个，或丙种零件200个，甲，回乙，丙三种零件分别取答3个，2个，1个可配成一套。现要求在30天内生产出最多的成套产品，甲，乙，丙三种零件应该各安排生产多少天？ 一、小数一步加、减法应用题 1、一本数...

⑻ 因为老子有钱，为什么还要登这广告是什么小学数学答案

蒙氏教育培训体会
周六我参加了六道河学区中心校组织的幼儿蒙氏教育培训。这是我第一次正式接触蒙氏教学，通过这次接触，我感触很深，有着沉甸甸的收获。
通过这次培训，我了解到蒙氏教育包括日常生活教育、感官教育、数学教育和语言教育。蒙氏教育中有特殊的教具和方法，使宝宝们在快乐的游戏中完成这些知识领域的学习。蒙氏教学充分体现孩子的自主性，让孩子在自己动手操作的过程中，自己去得到答案，在做的过程中，去理解，最终达到专心、独立、秩序、协调的最终目的。本学期，我准备尝试用扑克牌进行10 以内数的认识，倒数、顺数、数的大小等。让幼儿充分的去动手，动脑，在动手、动脑的同时也是在促进多方面能力的发展。
蒙氏教学所准备的材料，材质丰富、安全并且结合日常生活，让孩子认真做自己喜欢的工作，他们有的玩钓鱼、有的玩听音筒、找图形、打泡泡等。孩子做得是那么投入，那么开心。要说感触最深的还要数数学区教具的操作。钓鱼活动、让孩子在玩中学到知识。
蒙氏教育培训体会
蒙台梭利教育的根本是爱和尊重。爱是教育的核心，爱是教育成功的基础。蒙台梭利的教育就是要放大孩子的优点。只有爱孩子，才能看到孩子身上的优点，才能教育好孩子。我们蒙氏教师要用鼓励的语言满足儿童情感爱的需要;用赞许的微笑满足儿童情感爱的需要;用亲切的拥抱满足儿童情感爱的需要。
蒙台梭利教育成功的核心经验是"教育跟着孩子走"。我们的教育不是死板的，不是一成不变的。我们应该随时根据幼儿的心理和生理发展规律，来制定和改变我们的教学。
我对于蒙氏教育只是刚刚接触，了解和学习的并不很深入和透彻。通过本次学习我就我个人的体会和认识做以下简单的交流：
1、入园哭闹问题。我带的是托班对于这种问题比较的关注，之前我并不能真正的理解孩子为什么在入园的时候会出现哭闹的现象。现在我明白这是因为孩子在两岁半到三岁之间，正处于一个秩序的敏感期，当他所处的环境发生了变化时，就会破坏他原来的秩序，所以孩子就会出现分离焦虑。当孩子建立了新的秩序以后，他就不会再哭闹了，所以在这期间我们在幼儿园的生活环境中添加一些他们认识熟悉的标示，比如自己的照片，来帮助孩子尽快的建立新的秩序。
2、手势问题。之前我对于蒙氏教学中的各种手势只是简单的模仿，机械的学习，生怕会有任何的差错，然后尽量在给孩子示范时做出与之前所学相同的样子。现在我明白手势是一种交流的语言，是教师将自己的思路、想法、眼神的流动等无法表达的内容用手势和简单的肢体动作来向幼儿传递的一种方式。
3、语言问题。之前我认为在蒙氏教学中要尽可能没有语言，现在才知道我的认识是粗浅的，蒙氏只是要求教师在蒙氏操作时的语言要简练、准确，尽可能使用较短的字或者词。并且在蒙氏数学方面教学时，语言的引导提示是必不可少的，是很有必要的。

⑼ 数学辅导班宣传单怎么写

一、暑假招生简章
1、关注孩子的成长，开发少儿美术潜能
2、爱画画是孩子的天性。儿童绘画启发孩子用色彩图画表达真实情感，进行个性展现，以手指、蜡笔、马克笔、泥塑、刮、画、剪等多种绘画形式，引领孩子开始惊喜创意之旅。（让孩子成为创意小画家）
二、教学特色
1 . 小班化教学，由教师引导，结合实物观察，课题课堂参与，故事引导等丰富的教学方法；
2 . 课程设计丰富，涉及蜡笔画、水粉、线描、彩砂画、想象画、手工等相结合教学；
3 . 课堂教学重在营造欢乐的学习气氛，绘画之目的重在培养孩子的绘画兴趣；
三、课程设置
班级、招生对象、课时安排、学费等