❶ 小学作文儿散文的格式如何写
对很多的小学生来说写作文是一件让他们厌烦的事情，有的时候半个小时挤不出一段话，主要还是没有找到写作的防范。52求学网的小编和大家分享一下小学作文应该怎么写?我们先来讲一下如何写人。
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。 在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
❷ 小学生作文可以写散文吗
小学生最好是不要写散文吧....因为学生毕竟太小，又没有接受过什么特殊训练，最好是写记叙文吧。不然的话，写散文，很容易感情泛滥。。。写不好的。。。
❸ 小学生作文投稿，网络投稿。诗歌、散文、童话
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❹ 全国小学生作文大赛，写悬念作文和散文，哪个更容易得高分
全国小学生作文大赛，写悬念作文，更容易得高分
(4)小学生作文散文扩展阅读：
悬念作文
设置悬念
一、题目设置悬念
题目设置悬念多用拟人或疑问的形式。前者如优秀作文《五镜争功》，作者所拟的题目就是一个悬念。它让读者急于知道以下内容:“五镜”各指什么?它们争的是什么功?为什么要争功?争功的结果呢?作者想借此传达出一种什么样的人生态度或思想?……有了这样的悬念，读者还会拒绝阅读这篇文章吗?显然不会。作者借望远镜、反光镜、显微镜、三棱镜、哈哈镜来隐喻生活中的五种人，折射了生活中的一些不正常现象。后者如《哥，是捡来的吗?》，还有《谁是最可爱的人》《中国人失掉自信力了吗》，这些题目就给读者一个问号--悬念在标题中设置。
二、开头设置悬念
在文章开头就设置悬念往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先机。可以说，一个引人入胜的悬念不仅可以显示出作者的智慧，还可以激发读者的阅读兴趣。开头设置悬念常用的方法如下:
1.倒叙法。就是把结局放在开头说，让读者一开始就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。如朱自清先生的经典散文《背影》开头:“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”
2.设疑法。就是设置疑问制造悬念的方法。如优秀作文《我想握住你的手》的开头:“还有什么海能把你的身影淹没?还有什么墓碑能比你的名字永恒?还有什么样的手能触及人生和历史最厚重的一页?鲁迅先生，我能握住你的手吗?”这样的开头给人以深思。
3.反常法。文章一开始以人物的反常行为开头，产生疑问，发人深思。如小小说《鞋》的开头就写小鞋匠每天在路口张望，他渴望能够看到一个高大的身影。这样的开头好就好在它能调动读者思考:这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁?为何张望他?其妙处就是通过描写小鞋匠的反常行为，让读者急于知道下文，收到了较好的表达效果。
散文
汉语词汇，拼音是sǎn wén。一指文采焕发;二指犹行文; 三指文体名。随着时代的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。"散文"一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。
《辞海》认为:中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称"散文"。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。
❺ 小学生守则散文或诗歌的形式的作文300字
从热爱大地一直热爱到一只不起眼的小蝌蚪
见了耕牛要敬礼 不鄙视下岗蜜蜂专属
要给捕食的蚂蚁让路 兔子休息时别喧嚣
要勤快 及时给小草喝水 理发
用雪和月光洗净双眼才能看丹顶鹤跳舞
天亮前给公鸡医好嗓子
厚葬益虫 多领养动物孤儿
通知蝴蝶把“朴素即美”抄写一百遍
劝说梅花鹿把头上的骨骼移回体内
鼓励萤火虫 灯油不多更要挺住
乐善好施 关心卑微生灵
擦掉风雨雷电 珍惜花蕾和来之不易的幸福
让眼泪砸痛麻木 让祈祷穿透噩梦
让猫和老鼠结亲 和平共处
让啄木鸟惩治腐败的力量和信心更加锐利
玫瑰要去刺 罂粟花要标上骷髅头
乌鸦的喉咙 大灰狼的牙齿和蛇的毒芯都要上锁
提防狐狸私刻公章 发现黄鼠狼及时报告
形式太多 刮掉地衣 阴影太闷 点笔阳光
好好学习 天天向上 尤其要学会不残忍 不无知
❻ 求一片回忆小学时光的作文800字、要散文的、不要事、网上找的也可以
珍藏的记忆
珍藏的记忆
准备搬家了，我们各自清理着自己 的东西。突然，一张作文纸掉落在地 上。看着这张写满了字的作文纸,我仿佛 又回到那个尴尬的时期。虽然这些已是 陈年旧事，但它就像一只最闪亮的贝 壳，永远留在我记忆的海滩上。
记得那是一个四年级的夜晚，老师 布置了一篇作文，名叫《一个错误》， 我想来想去都想不住来应该怎么写。突 然，在我脑海里出现了一个坏念头，那 就是：把思想品德上一篇文章给抄下 来，既不用动脑筋，又能轻轻松松地得 一个优。我连忙拿出书和笔抄了起来， 没有想到任何后果。总算“功夫不负有 心人”，整整抄了四面作文纸。
可是到了第二天，老师并不收起来 批改，而是让我们四人为一组讨论作 文，再推选出四人中最好的一篇。这下 我慌了，我抄的那篇作文可是老师让我 们自己预习的一篇，万一被同学们揭发 了该怎么办，而且和我一组的人和我有 矛盾，他们肯定推选我去读，让我出洋 相。他们三个人已经读好了，轮到我读 了。果然不出我所料，我刚读完，他们 就一致推选我去读。
时间过得很快，马上就轮到我了。 “下面请杨希尧同学读她的作文。”我怀 着忐忑不安的心走上了讲台，读起了我 的作文。刚开始一段还没有人反应到， 可到岗到了第二段的中间一段，就有不 少人开始翻书包了。突然，一个人举起 手来，这时，我的心好像刚刚跑完八百 米长跑一样跳个不停。有人举手已经让 我很害怕了，竟然还有人直接向老师 说：“老师，杨希尧的这篇作文是抄 的！”就他这一句话，就引起了许多同 学的注意，让一些不敢发言的人也拿起 思想品德数到老师面前。这时，我感到 脸上一阵阵发热，真想找一个的地缝钻 进去。
老师用失望的眼光看着我，叫我下 去。
后来，我又重新写了一篇作文给了 老师，题目和这次抄的题目一样，都是 《一个错误》，不过这次是我自己写 的，就是把我这次犯的错误记叙下来， 可这篇作文更像是一片检讨。老是宽容 地原谅了我，对我说：“知错就改，还 是我心中的好孩子。”
虽然我已经毕业了，离开了母校， 离开了老师，可老师对我说的那一句话 永远在我心中，做我迷失方向时的指明 灯和警鸣。而那件事则永远在我的记忆 深处珍藏。
❼ 寻一篇写对小学思念的散文，作文等
思念
我走到窗前，向远方望去。微风轻轻地吹着，使我陶醉了。在陶醉中，我想版起了六年小学权里的生活-------
小学生活多么令人迷恋而依依不舍。而如今，我们也已经各奔前程，开创锦绣的前途，想起来不经感慨万千。
我思念老师。因为在这六年的小学生活中，我们就像一株幼苗，受师长的灌溉。当我犯错时，老师语重心长的教导我，教育我，使我心悦诚服；当我成功时，老师夸奖我，并教育我不能骄傲，使我从不夸耀自己，更上一层楼。啊！敬爱的老师，您辛苦了！
我思念同学。在我的耳边，仿佛还有同学们的琅琅读书声；还有同学们的嘻戏声；还有我们欢笑的身影---------在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
我思念母校。在母校的教诲下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，也得到了新的知识，使我们成为知书达理的好学生。
如今，我们毕业了。老师的教诲，我们的琅琅读书声，同学们的欢笑声，都还环绕在耳边。
天下没有不散宴席，光阴一去不复返！啊！我多想在看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我的同学。
啊！再见了，可爱的母校！
❽ 求一篇小学生的戏曲作文或者散文
戏曲源远流长,是我国的经典,不同地方的戏曲有不同的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化.
小的时候,看见自己的父母看戏曲时,我总认为他们实在太老土,赶不上潮流,打死我我都不会去看那老掉牙的玩意.
俗话说：“要知道梨子的味道,最好亲口尝尝.”不尝不知道,一尝吓一跳呀!今天的语文课上,当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时,我真是为之震撼,原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝,外国人又怎么能比得上?难怪呀,老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲,那么喜爱戏曲.
❾ 小学生关于写西宁的散文作文
，冬无严寒的好地方。一来到西宁，我顿时觉得神清气爽，酷暑顿消。版我贪婪地享受着西宁凉权爽的气温带给身体的舒适感受，心中不禁感叹道：“西宁真不愧清凉夏都的美誉啊！”
“西宁”这名字的由来，取自“西陲安宁”之意。西宁有许多非常有民族风味的小吃，如烤羊肉串、老酸奶、酿皮、羊杂碎、酥油茶、人参果等，数不胜数。印象最深的便是那“狗浇尿”大饼了，它有着暗黄色的外皮，咬一口，满嘴生香，十分有韧性。
西宁还有著名的塔尔寺。塔尔寺是西北地区藏传佛教中心。到了塔尔寺，你会感叹他的壮观与纯净！35公斤黄金铺成的小金瓦殿的殿顶，和360多公斤黄金造就的大金瓦殿，让你感觉仿佛到了西天圣地。塔尔寺殿堂内装饰的酥油花、壁画和堆绣风格独特，被称为塔尔寺“艺术三绝”。塔尔寺不愧是藏族文化艺术的宝库。
❿ 抒情散文类的小学毕业作文。不限字数、题目自拟。
放荡的年纪，我们有着属于自己的青春。
天气带给我们的是心情，金钱带给我们的是享受，而青春带给我们的是幸福和悲伤。
我们曾在那广阔的操场上拼搏过，我们在那里洒下青春的种子---汗水。我们在这里创造过我们的佳绩，也曾在这里打闹过，说笑过，这是我们的美好回忆。
花季的我们，花季的色彩。在这个花季里，雨便是我们流过的泪；太阳便是我们笑过的脸；雷和闪电便是我们曾经的叛逆。我们发泄过，愤怒过，笑过，哭过，这都是青春给予给我们的见面礼，它看着我们慢慢变成熟，慢慢长大。它见证了我们的成长。
我们曾坐在窗户边上的座位，用手撑着脑袋望着窗外的世界，那时的我们是多么的纯真，是多么的可爱。下课的我们总会在教室里疯闹，狂笑，作为女生的我们便会跟男生们拌拌嘴，打闹打闹，时不时哭哭鼻子，要么就是去向老师告状。我们也会偷偷的拿了同桌的笔不还，还老是欺负同桌，非要同桌的一切都听自己的，连同桌买袋零食自己都要吃一大半，不然我们就不给他们抄作业以此来威胁他们。这就是青春的趣事；
我们练歌，唱歌，听歌，是为了能在学校的舞台上表现自己，是为了能让自己成名，能让更多帅哥美女了解到自己，让他们瞧瞧我们的才能。我们上课学习，下课问题，放学做题，回家查题，没有才能的我们只能通过学习让自己出名。什么都没有的女生就会凭着自己的小脸蛋混日子，时不时跟这个女生比穿的，跟那个女生比戴的，这就是青春期的三种女生，各有其风采。
青春是一首歌，当播放到淡雅部分时，我们会忧伤也会苦闷；当播放到将劲爆部分时，我们会摆舞起来，跟着音乐抖动。青春皆是如此。
青春的我们有着我们自己的青春梦。
我们会老，但我们的青春不会老，他永远是那么光彩鲜艳，永远是那么迷人，总能带给我们无穷的快乐。
在我们的人生战场上，青春带给了我们前进的勇气，也带给了我们作战时的信心，它就是如此的神奇。
从来就没有真正结局的故事。就像青春，就像年轻时的友谊。
当烟雾随晨光飘散，枕畔的湖已风乾
期待已退化成等待，而我告别了突然
当泪痕勾勒成遗憾，回忆夸饰着伤感逝水比喻时光荏苒
终于我们不再，为了生命狂欢，为爱情狂乱
然而青春彼岸，盛夏正要一天一天一天的灿烂
然后呢，一起走吧
谁说不能让我，此生唯一自传如同诗一般
无论多远未来，读来依然一字一句一篇都灿烂
让天空解释着蔚蓝，浮云定义着洁白，落花铺成一片红色地毯
迎接我们到未来，精彩未完的未来。
致我们即将逝去的青春
珍惜穿校服的岁月——后记