小学语文假如我生活在月球上

⑴ 小学六年级语文第三单元为什么人类不能移居到火星和月球上去

原因有以下几种：
①距离太远。
月球距离地球最近36万千米，目前最快的飞行器也要花几天才能到；火星距离地球最近7800万千米，至少要花半年多的时间才能到。
②环境太差。
月球上没有大气、氧气、液态水，无法有效抵御太阳大量的有害辐射和外太空的陨石撞击；月球昼夜温差极大，白天100多℃，晚上零下200多℃，根本就不适合生命生存。
火星比月球稍微好点，大气稀薄，氧气含量极低，有固态水，昼夜温差大，白天10多℃，晚上零下100多℃，还有一年一度的全球风暴，气候寒冷且干燥，不过其它方面与地球相似，可易于改造成适合生物生存的环境，所以是未来移民的首选之地，但目前还没能力。
③资源不足。
星球移民是个大工程，不是想移就移的，其中需要大量的人力、物力和财力，再经过很长时间的研究、开发和制造，即使成功了，但移民的过程中也有危险因素，可能因为某种原因导致人员伤亡等食物、水储存和能源供应等诸多问题，过程很麻烦的……
地球是目前为止，人类唯一已知真正适合生命生存的星球。那些那些被发现的大量类似地球的外星球（超级地球），上面具体什么情况还无法确定，而且无一例外都是处于距离地球极远的地方，去最近的那颗都要花上好几万年的时间，更别说远的了，还是好好保护地球比较有实际意义。

⑵ 小学一年级语文上册题天空上月亮是()出来的

月亮从来（东）升起,从（西）落下.
但在地自球上看来,月亮转得转得慢些,今天酉时末月亮自东而起,明天则是戌时头自东而起
另：月亮上观地球,跟地球观太阳完全不一样,月亮对着地球的永远是同一面,因此在月亮上永远只有一面看得到地球,另一面永远也看不到地球

⑶ 小学语文课文——月球之旅

2020年的一天，我乘着神州N号来到了梦寐已久的月球。

走下宇宙飞船，放眼望去，我发现月球上一片荒凉，只有一些被陨石撞击留下的坑穴。和课文里写的一模一样啊！我在心里暗暗地想。“咦，那个洞怎么看不到底呀，是无底洞吗？”忽然，我发现了一个奇怪的洞：“既然来了，何不进去探个究竟？”于是，我穿上探险服带上太空激光枪轻轻往下一跳，啊？这里怎么和外面截然不同？瞧！这儿多热闹呀！宽阔的街道上车来车往，川流不息。沿街的小店里摆满了各种各样稀奇古怪的商品，你看，这儿有卖梦的呢！你一定会觉得很不可思议吧，梦怎么能拿来卖呢？原来他们是把电影压缩到一个特制的小光盘里，只要把它放到枕头下，那么在睡觉时你就可以做你想做的梦了！再看，那是高质糖果！它和地球上的糖果可不一样哦！它像果冻一样软，里面有着丰富的维生素和蛋白质呢！还有哦，这儿的一日三餐也非常特别！所有的食物都是药丸状的，当你的肚子饿了，或者你想吃什么东西时只要吃下相应的“药丸”就OK了！比如你想吃牛排了，那么只要把标着“牛排”的“药丸”吃下去，你就会觉得刚刚真的已经吃了一顿香辣的牛排大餐，而且肚子也非常饱了……咦？那边怎么有那么多人？每个人手上还提着大包小包？哦！原来是来月球的游客们要搭火箭返回地球了呢！对呀！我也要去采购一些新鲜的“月球货”带回去送送亲戚朋友！

你看，人们想在月球上建造基地的愿望实现了！

⑷ 小学三年级语文走月亮课文内容

课文内容：

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走哇走，啊，我和阿妈走月亮！

细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和阿妈走月亮！

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。

阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

(4)小学语文假如我生活在月球上扩展阅读

《走月亮》为冀教版三年级上册语文课本第一篇课文。

走月亮还是吴地一种传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。 清·沈复 《浮生六记·闺房记乐》：“中秋日…… 吴 俗，妇女是晚不拘大家小户，皆出，结队而游，名曰‘走月亮’。” 清顾禄《清嘉录·走月亮》：“妇女盛妆出游，互相往还，或随喜尼菴，鸡声喔，喔，犹婆娑月下，谓之‘走月亮’。

⑸ 小学语文三潭印月在哪一篇

1、这时候,窗外（ ）,（ ）不摇了,（ ）不叫了,（ ）停在花朵上,好像都在听同学们读课文.这段话从（ ）、（ ）、（ ）、三个方面写出了（ ）.这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学.（ ）的铜钟,挂在大青树（ ）的枝干上,凤尾竹的影子,在（ ）的粉墙上（ ）. 2、我站在天都峰下（ ）,啊,（ ）这么高,在（ ）上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的（ ）,（ ）边上的铁链,（ ）是从天上挂下来的,真叫人发颤!这段话写出了（ ）. 3、公园里有一棵（ ）白桦树,树上有三只灰雀,两只（ ）是（ ）.一只（ ）是（ ）.它们在树枝间（ ）,婉转地（ ）,非常（ ）.这段话写出了（ ）. 4、秋天的雨,是一把钥匙.它带着（ ）和（ ）,轻轻地,轻轻地,趁你（ ）,把秋天的大门打开了.秋天的雨,有一盒（ ）.你看,它把（ ）给了银杏树,黄黄的叶子像（ ）,扇哪扇哪,扇走了夏天的（ ）.它把红色给了枫树,红红的枫叶像（ ）,飘哇飘哇,邮来了秋天的（ ）.金黄色是给田野的,田野像（ ）.橙红色是给果树的,橘子、柿子（ ）,争着要人们去（ ）呢!（ ）得到的颜色就更多了,紫红的、（ ）、（ ）……美丽的（ ）在秋雨里频频点头.秋天的雨,藏着（ ）.秋天的雨,吹起了（ ）,它告诉大家,（ ）.秋天的雨,带给大地的是一曲（ ）,带给小朋友的是一首（ ）.课文从（ ）,（ ）,（ ）,（ ）四个方面写出了作者对秋天的（ ）. 5、鲜花朵朵,（ ）,（ ）.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是（ ）.凌晨四点,牵牛花（ ）；五点左右,艳丽的蔷薇（ ）；七点,睡莲（ ）；中午十二点左右,午时花开花了；下午三点,万寿菊（ ）；傍晚六点,烟草花（ ）；月光花在七点左右（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）……这段话告诉我们（ ）. 6、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.连英国的女王和俄国的沙皇也（ ）前去（ ）他,（ ）他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”. 句中的“玩具”是指 ；“居民”是指 .“玩出了大名堂”是指 . 7、这座桥不但（ ）,而且（ ）.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的图案：有的刻着两条（ ）缠绕的龙,嘴里吐出美丽的（ ）；有的刻着两条飞龙,前爪（ ）抵着,各自回首（ ）；有的刻着双龙戏珠.所有的龙（ ）都在游动,真像活了一样.这段话围绕（ ）这句话来写,写出了赵州桥的（ ）.赵州桥已经有（ ）年的历史了,它表现了劳动人民的智慧和（ ）,是我国（ ）的历史（ ）. 8、西沙群岛是南海上的一群岛屿,那里（ ）,（ ）,是个可爱的地方.西沙群岛一带海水（ ）瑰丽无比：有深蓝的,（ ）,浅绿的,（ ）.一块块,一条条,（ ）交错着.海水的色彩不同是因为海底（ ）,有山崖,有峡谷,海水（ ）,从海面看,色彩就不同了.鱼（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满（ ）的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子,游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.（ ）的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里（ ）,（ ）.这段话是围绕第（ ）句话写的,主要写出了鱼（ ）和（ ）多,从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等词句中最能看出.西沙群岛也是鸟的（ ）.岛上有一片片（ ）的树林,树林里栖息着（ ）海鸟.（ ）都是鸟蛋.树下堆积着一层（ ）鸟粪,这是非常宝贵的肥料.这段话围绕第（ ）句话写的,从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些方面说明西沙群岛（ ）. 9、树木长得葱葱茏茏,（ ）的枝叶把森林封得（ ）的,挡 六年级下册课文默写专项练习本学习资料 1、《我们爱你啊,中国》这首诗以饱含深情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶,以及悠久的历史、辉煌的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情. 2、全诗共分三部分,第一节为第一部分,歌颂祖国的幅员辽阔,总写对祖国的热爱；第二至六节为第二部分,从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、光辉的历史和伟大的成就.第七节为第三部分,表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心.全诗是按 总分总的结构写的. 3、布达拉宫在西藏拉萨市西北角玛布日山上,是中国著名的古代建筑.像这样的古代建筑还有故宫、长城、颐和园、圆明园、赵州桥、卢沟桥、天坛等.桂林山水在广西,它有“山水甲天下”的美誉.桂林“四绝”为山青、水秀、洞奇、石美.西湖在浙江杭州,主要景点有：断桥残雪、平湖秋月、苏堤春晓、三潭印月等.西湖龙井茶堪称“一绝”. “中国瓷都”为景德镇,是中国的“四大名镇”之一. 4、《暖流》这篇课文讲的是＊＊＊主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈的事,说明了江主席对中国古典文学的热爱,表达了他对青年人的关怀.“暖流”是指江主席来到南开大学,南开大学的师生感到非常温暖.读了这一课,你了解到的古代文学作品集有《古文观止》《中国古代文学史》《唐诗三百首》,你还知道哪些《中国古代文学作品选》《诗经》《论语》 5、苏轼字子瞻,号东坡居士,他和苏洵、苏辙并称“三苏”,其中苏轼和苏辙是兄弟,苏洵是他们的父亲.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”. 6、《海伦·凯勒》生动记述了海伦一岁半的时候,遭受了双目失明、双耳失聪极大不幸后,以惊人的毅力顽强刻苦的学习,渴求知识的故事,表现了她对生活的无比热爱以及不屈不挠的奋斗精神.课文主要讲了四件事：一、海伦一岁半时,一场大病给他带来的灾难；二、在沙利文老师的热情鼓励和精心指导下,海伦如饥似渴地摸读盲文,拼写单词；三、海伦经过艰苦的努力,使自己的说话能力和一般人没有什么两样；四、海伦考上大学,决心毕业后像自己的老师那样,为更多和自己一样不幸的人服务. 7、海伦一生完成了14部著作,其中《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗》、《乐观》影响极大,她是美国著名的女学者,像她这样身残志坚的人还有贝多芬、爱迪生、保尔、张海迪、霍金等. 8、《村居》的作者是清代的高鼎 .题目的意思是 在乡村居住.全诗描写了早春二月乡村田野的迷人景色 和 散学儿童竞放风筝的欢快情景,表现了诗人 沉醉于迷人春色的愉悦的心情.一二句 写景 ,三四句 叙事.诗人为我们描绘了这样的画面：农历二月,地面青草生长,空中莺儿飞翔；堤岸上杨柳飘拂,仿佛也陶醉在大好春光里.孩子放学回来,天色还早,赶忙趁着东风放起了风筝,那心里别提有多高兴了. “忙”最能看出孩子们放纸鸢的愉悦心情. 《宿新市徐公店》的作者是南宋代的 杨万里 .题目的意思是 住宿在新市姓徐的人家开的旅店时看到的景象 .诗的前两句写了 稀疏的篱笆 、深远的小路、落花的枝头,展示了一派幽静安适的田园春光；后两句写了儿童追逐黄蝶,表现了儿童的天真可爱.前两句是静态描写,后两句是动态描写,全诗动静结合,情趣盎然.作者与尤袤、范成大、陆游齐名,并称南宋“中兴四大诗人”.你还学过他的诗有《小池》《晓出净慈寺送林子方》 这两首古诗都采用了白描的手法描写田园风光的名作.都是七言绝句,前两行写春景的特征,后两行写儿童活动.洋溢着浓烈的乡村生活的情趣,渗透着诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童喜爱的感情. 9、《烟台的海》生动描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人民丰富多彩的物质、文化生活,激发我们热爱大自然,热爱生活,为不断提高生活质量而努力的美好感情.本文按照冬春夏秋的季节顺序写的.全文是“总分总”结构.烟台的海冬天的特点是凝重,春天的特点是活泼,夏天的特点是宁静,秋天的特点是高远.说它是一幅画,是因为它像画一样美丽多姿；说它是广阔的背景,因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说它是一座壮丽的舞台,是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间. 10、《黄果树瀑布》是一篇游记散文.写在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美,讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶.本文写作特点鲜明,一是移步换景,二是善用、巧用比喻.黄果树瀑布是中国最大的瀑布,在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内.徐霞客是明代地理学家,代表作是《徐霞客游记》. 11、《别饿坏了那匹马》记叙了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年乐于助人的美好品质,表达了作者对他深深的感激之情. 12、《大江保卫部》是一片洋溢着时代气息的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞颂了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了子弟兵与人民的鱼水深情.课文围绕“战”字按照“为什么战——怎样战——战的结果如何”组织材料.年知道的抗洪英雄有 13、《真情的回报》这个平常却很感人的故事,讲述了“我”9岁那年的一段难忘的送报经历,表现了有付出就会得到回报的人间真情.文中揭示中心的句子是：诚实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意. 14、《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到悉心指导的事情.表现了莫泊桑对所酷爱的事业执着追求的精神和福楼拜热心提携后辈,关心文学青年的名师风范,师生二人一个善教,一个勤学.莫泊桑的长篇小说有《一生》、《俊友》、《温泉》等,短篇小说有《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》是举世公认的短篇小说大师.福楼拜长篇小说有《包法利夫人》《萨朗波》《情感教育》《圣安东尼的诱惑》短篇小说《一颗简单的心》.你还知道的著名外国文学家有“人类最伟大的戏剧天才”莎士比亚《威尼斯商人》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》,法雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》,俄国列夫托尔斯泰《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》 15、《古今贤文（志向篇）》将古今名人的一些与之相关的警句、格言归类成小短文.劝告人们要树立远大志向.只有持之以恒,专心致志地在实践中努力奋斗,才能实现自己的理想. 16、鸟无翅膀不能飞,人无志气无作为.人贵有志,学贵有恒.懦夫在他真正断气以前,已经死过好多次了.少壮不努力,老大徒伤悲.欲求生富贵,须下死功夫,一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益. 17、《孔子游春》是一篇游记（体裁）,它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事.表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊.孔子的特点是和蔼可亲,循循善诱. 18、孔子,名丘,字仲尼,春秋末期（时期）鲁国人,是我国古代的大教育家和思想家,儒家学派的创始人.他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张.“诗云”“子曰”：“诗”指“诗经”；“子”是孔子等人的尊称. 19、《早》是一篇精美的游记（体裁）,通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述,教育了要珍惜时间,学习鲁迅先生时时早、事事早的精神.这篇课文的写作特点是：1、写景非常精彩牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》. 36、读书要有选择,我们小学生可以选择的读物主要有：优秀的文学作品,特别是已有定评的古今中外名著；名人传记；科普类书；工具书等. 37、《给家乡孩子的信》本文是一封书信.作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子的真诚关怀、亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感.巴金原名李尧棠,又名李芾甘,四川成都人,“五四”以来著名作家,曾任中国作家协会主席.影响最大的作品有“激流三部曲” 《家》《春》《秋》,散文集《生活在英雄们中间》《保卫和平的人们》和小说集《英雄的故事》等. 38、中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青等. 39、《印度洋上生死夜》本文记叙了皮埃尔船长在印度洋上乘坐的游艇被撞,妻子克勒松生命危险,这时他所处的位置即将发生海啸或火山喷发,他用灯语让一艘客轮安全脱险,而妻子却失去了生命的故事.歌颂了皮埃尔在生死关头将自己的生死置之度外的崇高精神.课文通过描写心理活动,突出人物品质；采用对比手法,揭示人物品质. 40、《明天,我们毕业》本文通过作者对6年学习生活及成长历程的回顾,抒发了对母校、对老师和同学的眷恋之情六年级古诗集锦本学习资料(好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.——唐 杜甫《春夜喜雨》应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来.——宋 叶绍翁 《游园不值》千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.——唐 杜牧《江南春》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.——唐 贺知章《咏柳》草树知春不久归,百般红紫斗芳菲,杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.——唐 韩愈《晚春》天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.——唐 韩愈《早春》迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.——杜甫《绝句》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风（志南）等闲识得东风面,万紫千红总是春（朱熹）日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.（白居易）几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.（白居易）二、 夏景诗泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.——宋 杨万里《小池》梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.——宋 范成大《四时田园杂兴》毕竟西湖六月中,风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.——宋 杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴,小溪泛尽却山行.曾畿 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.（苏轼）三、 秋景诗月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.——唐 张继《枫桥夜泊》远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.——唐 杜牧《山行》一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.——唐 白居易《暮江吟》荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.（苏轼）自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.（李白）青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋.——杜牧《寄扬州韩绰判官》天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.——杜牧《秋夕》一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋.——王士桢《题伙江独钓图》四、 冬景诗千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.——唐 柳宗元《江雪》日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 吹灯窗更明,月照一天雪.（袁枚）五、 爱国诗辛苦遭逢起一经,干戈廖落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里吧零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——宋 文天祥《过零丁洋》三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.——宋 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——宋 陆游《示儿》国破山河在,城春草木深,感进花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪.——唐 杜甫《春望》黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.（王昌龄）生当作人杰,死亦为鬼雄.（李清照）四百万人同一哭,去年今日割台湾.——丘逢甲《春愁》壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头收拾旧山河,朝天阙.——岳飞《满江红》六、 山水田园诗山：众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.——唐李白《独坐敬亭山》 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.（苏轼）会当凌绝顶,一览众山小.（杜甫）水：半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.（朱熹）一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红（白居易）湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.（刘禹锡）大江东去,浪淘尽,千古风流人物（苏轼）山水：日照香生紫烟,遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天.——李白《望庐山瀑布》天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.——唐 李白《望天门山》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.（苏轼）田园：昼出耘田夜积麻,村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜.(范成大) 故人具鸡黍,邀我至田家. 绿树村边合,青山郭外斜. 开轩面场圃,把酒话桑麻. 待到重阳日,还来就菊花.——唐 孟浩然《过故人庄》 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中.——唐王维《鸟鸣涧》七、 送别诗千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君.——唐 高适《别董大》渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.——唐 王维《送元二使安西》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.——唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》长安陌上无穷树,唯有垂柳管别离.（刘禹锡） 又送王孙去,萋萋满别情.（白居易）八、 友情诗渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.——唐 王维《送元二使安西》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.——唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻. 无为在岐路,儿女共沾巾.唐——王勃《送杜少府之任蜀州》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.——李白《赠汪伦》九、 思乡诗床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜. 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡.李 白《静夜思》独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人.——王维《九月九日忆山东兄弟》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马. 夕阳西下,断肠人在天涯.——《天净沙 秋思》京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?《泊船瓜洲》君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅著花未?——王维《杂诗》十、 动物诗：百啭千声随意移,山花红紫树高低. 始知锁向金笼听,不及根本林间自在啼.——宋欧阳修《画眉鸟》不论平地与山尖,无限风光尽被占.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.——唐 罗隐《蜂》十一、描写鸟的诗：两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.——杜甫《绝句》西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.——张志和《渔歌子》十二、托物言志诗我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.——元 王冕《墨梅》咬定青山不放松,立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. ——清 郑燮《竹石》 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.——明 于谦《石灰吟》十三、边塞诗葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.—唐 王翰《凉州词》秦时明月汉时关,万里长征人未还. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.—唐 王昌龄《出塞》. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.—唐王之焕《凉州词》林暗草惊风,将军夜引弓.平明寻白羽,没在石棱中.——唐 卢纶《塞下曲》十四、描写月亮的诗床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.——李白 《静夜思》 小时不识月, 呼作白玉盘.又疑瑶台镜, 飞在青云端.——李白 《古朗月行》海上生明月,天涯共此时.——唐 张九龄《望月怀远》春花秋月何时了,往事知多少?（李煜） 明月松涧照,清泉石上流.（王维）大漠沙如雪,燕山月似钩.（李贺） 野旷天低树,江清月近人.（孟浩然）十五、寓理诗三更灯火五更鸡,正是男儿读书时. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——唐 颜真卿《劝学》横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 不识庐山真面目,只缘身在此山中.——宋 苏轼《题西林壁》欲穷千里目,更上一层楼.（王之焕） 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 潮平两岸阔,风正一帆悬. 百川东到海,何时复西归? 问渠哪得清如许?为有源头活水来.（朱熹） 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.（陆游）十六、惜时百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.——汉乐府民歌《长歌行》明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎.——《明日歌》莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞《满江红》

⑹ 小学四年级语文上册课文走月亮什么题材的文章作者是谁

新版语文教材，带我们了解作家吴然，跟着教材去拓展课外知识，既有针对性，又有积极性。

三年级上册语文的第一篇课文《大青树下的小学》，作者是吴然，课文的原名为《名族小学》，文中写了大青树下的小学里有着不同民族的小学生，大家一起学习，一起做游戏，虽然民族不同、语言不同、穿戴不同，但是大家就像一个大家庭的孩子，共同度过校园的美好生活。新教材三年级开篇就让孩子们去了解我们的祖国有56个民族，表现出了作者的自豪和赞美之情。

所以，学习语文仅仅学习语文书上的课文是远远不够的，现在提倡的是“大语文”要求孩子有大量的阅读积累，那么跟着教材去搜集资料，拓展知识，阅读作者们的其他作品，这也是一种很好的方法。

⑺ 四年级上册语文第二课走月亮小练笔200字

【篇一：走月亮小练笔】

在月光照射下，今夜显得无比光亮。月光照着树，树成了银白色；照着草丛，草丛成了银白色；照着地面地面上的银白色。世界似乎都被这银白色的月光所笼罩着，远处工厂的烟囱冒出了缕缕青烟，月光柔和地洒在它身上，光便随着它渐渐的升上天上去……

——狄艺媛

【篇二：走月亮小练笔】

记得那是八岁的暑假，爸爸妈妈带我去海南玩，夜晚的沙滩格外迷人，月亮毫不吝惜地把皎洁的月光洒向大地，这时的沙滩就像一块镀了银的地毯，咸咸的海风呼——呼——呼地吹着。退潮后的沙滩上留下了许多美丽的贝壳和白色的小珊瑚，时不时会有一两只小沙蟹爬出它那隐蔽的洞穴去寻找食物。

看，月光下的沙滩多美呀！

——刘雨青

【篇三：走月亮小练笔】

一天我在海边，傍晚就像一位深邃的老者静静地睡在暮色里。啊！我和妹妹吹海风，无风无浪，与天默默相对。我无法感知苍茫的天与浩瀚的海，在黑夜降临的这一刻，彼此会与对方诉说什么？我在天与地之间徘徊。天渐渐黑了下来，夜色笼罩了海空，大海隐藏在夜里，闪烁在海面上的灯像是大海的眼睛。

——闫子阳

【篇四：走月亮小练笔】

秋风吹着，野鸭拍打着翅膀，扑通扑通跳入湖中。柳枝在风中婆娑，远处的草坪上洒满了月光，犹如一块银白色的地毯。悠扬的葫芦丝乐曲随风飘来，月光洒在秋风吹拂的湖面上像一片片银光闪闪的盔甲。爸爸妈妈坐在湖边的长椅上看着我和弟弟嬉戏玩耍。啊，我真想这月下的美好时光永不流逝！

——杜润葆

【篇五：走月亮小练笔】

夏天的夜晚，我躺在小溪边静静地看月亮，月亮的倒影印在溪水上，苹果树那边，一阵迷人的香味扑面而来。月光照在跳广场舞的老奶奶身上，照在玩耍的小朋友身上，照在散步的大人身上，照着大自然，大家在月光的照耀下犹如在一片银色的海洋里。

小花在月光的照耀下手舞足蹈，大树显得更加坚强，就连平常纹丝不动的小草都快乐地唱起歌来，大自然在月光的照耀和鼓励下显得生机勃勃。啊，八月的月色如此美丽。

——孙嘉卫

【篇六：走月亮小练笔】

晚上，吃完饭我就出来赏月。我发现月亮竟然会跟着我走，我往前走一步，月亮就跟着我往前走；我往后走一步，月亮就跟着我往后走一步，正当我和月亮在屋后散步时，突然，月亮消失了，原来呀！是屋顶挡住了月光，月亮就藏起来了。

秋虫唱着歌，鸟儿欢歌着，微风轻轻的拂过脸庞，痒痒的好舒服呀！花儿睡着，草儿睡着，静静的，好像大地都睡了起来。月光照在远处的山上仿佛被蒙上了一层薄薄的纱，那仿佛就是天地相接的地方。

——张智宸

⑻ 四年级语文走月亮小练笔怎么写

四年级的第二课走月亮的小练笔怎么写

答：秋虫歌唱，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水回面，我转头看答妈妈时，看到了一旁的花丛，从花丛那边，飘来花朵的清香，是菊花，还是月季？还是木槿？都有。月光下在小道边那片花丛里，那些美丽的花朵长成一片，秋风吹过沙沙地响着。我在这里捉过迷藏，扑过蝴蝶，吹过蒲公英。哦，妈妈，您不是说教师节快到了吗！我该采哪种鲜花送给敬爱的老师呢？

⑼ 人教版小学语文课本上关于月亮的诗文

文章【六年级】

月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

古诗
《静夜思》 李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《望月怀远》 张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《暮江吟》 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《中秋月》 苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。