『壹』 小学英语，数学到底什么最重要
宝宝牙牙学语的时候就开始学ABCD，倒是拼音汉字学得很晚，一般到大班才开始学。数学好像一直并不太重视，除非你选了数学为特色的教育。
回想我们当年，小学主要以语文数学为主，数学好的学生，中考高考一半也很好，当然英语也不差，只是不是像现在小朋友那么拼，非得学出个母语的感觉。
小朋友的精力是有限的，课后时间绝大多数都给英语了，那么数学花的时间必然少，粑粑麻麻们有没有思考过，数学和英语，哪个值得花更多精力呢？
『贰』 小学英文数学题
如果电池的价格降低1.5美元,8节电池成本总共52美元。一个电池，原来的价格是多少？
解；设原价为X
(X-1.5）*8=52
X= 8
『叁』 教资小学数学和小学英语哪个好考一点
我觉得教资小学英语更好考一点儿。
教资数学里边包含了大学高数的知识，这个虽然涉及的不多，但是还是需要去学。教资英语的笔试难度不高，关键是面试的口语能力是否可以。
所以，还是要根据自己的情况来分析，自己以后想干什么来决定考哪个学科的教资。
『肆』 小学英语教师转行数学老师好吗
在微博中看到你的问题，我有一些建议。首先，你目前是英语教师，那么你的专业应该是英语吧，据我所知语言类专业和理工科的差别还是很大的，即便是现在小学生的数学比较简单，那么我看过一些奥数题还是很有难度的，你想完全换新的学科任教，你有这个把握吗？要知道，其他数学老师可都是科班出身的。
其次，如果你是为了逃离现有的环境而选择做出这么大的变化，那我可以告诉你，中国目前的教育体系下几乎所有的学校都一样（当然，在大学任教会略好一些，毕竟学术氛围比较重，可你在小学这样的环境里即使换单位也基本是换汤不换药的模式）
第三，班主任这个活可是一个劳心费力的工作，特别是你还担任小学班主任，孩子的课程，安全，与任课教师的协调，与家长沟通全统统需要班主任负责，除非你做好这样的准备。
以上三点仅供参考，本人为大学专业教师，同时兼班主任。十年前本科在读时曾跟小学生打过交道，深知小学教师的不易，希望你从自己的专业，兴趣爱好出发，好好考虑一下转行的事情，隔行如隔山的道理在专业化的教学中很重要。
『伍』 小学数学 用英语怎么说
primary maths
望采纳
我上小学就是这个
『陆』 小学所有英语、数学知识点
一、基数词
0 zero
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten
11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty
21 twenty-one
22 twenty-two
23 twenty-three
30 thirty
32 thirty-two
40 forty
50 fifty
二、序数词
first第一
second第二
third第三
fourth第四
fifth第五
sixth第六
seventh第七
eighth第八
ninth第九
tenth第十
eleventh第十一
twelfth第十二
thirteenth第十三
fourteenth第十四
fifteenth第十五
sixteenth第十六
seventeenth第十七
eighteenth第十八
nineteenth第十九
twentieth第二十
三、时间的表达
英语中时间的表达方法主要有直接法和借用介词法等。
（1）直接法。
上午八点eight AM （a.m.）
下午九点nine PM （p.m.）
六点六分six six 六点三十二six thirty two
八点正eight o'clock
（2）借用介词法。
八点四十五a quarter to nine
七点零五分five past seven
七点五十四six to eight
六点半half past six
（3）表示正点的用法。
十一点正at 11 o'clock sharp
at 11 o'clock on the hour
at 11 o'clock on the strike
正午12点at noon
午夜12点at midnight
『柒』 做小学数学老师还是英语老师好呢
应该差不多吧。首先，看看你的性格了，我是一名初中英语教师，感觉英语老师性格必须外向些，口语能力要好，课堂上要会组织一些活动来调动孩子们的积极性，难免要很多肢体语言，音乐甚至舞蹈；而数学相对严谨。其次，得看看你们学校的待遇，如果是正式有编制的教师，就打听打听待遇是否一样，比如我们这儿语数外，就英语待遇要差点儿。还有，看看历届的成绩，如果对 自己的能力很有自信，当然去成绩稍微好点儿的科目，如果一般就去差点儿的，每逢考试自己的成绩不会太难看，呵呵。
现在的孩子都难教，英语数学都一样，平常没事儿出去兼个职，数学英语老师都挺需要的
『捌』 小学英语数学应用题！！！！主要是英文！
第一题：有一笔钱平均分给10个人，由于2人缺席，出席的每个人多得了30美元，求总钱数。
已知，总钱数为X，平均分给10个人可以每人可以得到X/10，平均分给8个人每人可以得到X/8
根据题意，列方程X/8-X/10=30，解得X=1200，所以总钱数为1200美元
第二题：72颗弹子被分成两份，少的那一份弹子数的7倍等于多的那一份弹子数的5倍，求少的那一份弹子数是多少。
已知，少的那一份弹子数为X，则多的那一份弹子数为7X/5
根据题意，列方程X+7X/5=72，解得X=30，所以少的那份弹子数为30