『壹』 至慧学堂怎样我听不少家长说他小学数学辅导还算可以的
其实还是不错的，希望你能够及时的你不去学习。
『贰』 听朋友说他家女儿在一家台湾的正统心算机构学珠心算挺好的，但我怕学会珠心算与小学数学有冲突
珠心算被列非物质文化遗产，小孩子学这个当然有用啦，学了珠心算就相当于激发了你的内功，有了内功，所有招式都能学的更快，学的更好。甚至可以当作无形的计算器，在考试的时候用手比划比划，一些步骤就可以简化了。建议你去长沙市雨花区雨花亭都市家园的正统心算去学习，蛮好的
『叁』 家有二年级的小学生，数学磁带听算都跟的上吗
跟不上可能原因：是上课不爱听。不喜欢听是没有建立兴趣，不知道学习他的好处，或者是不喜欢老师，不喜欢老师家长就要想办法让孩子不抵触老师。让他知道学习数学是生活中能用到的，在他作对计算时多夸奖他，威逼利诱因人而异
『肆』 小学数学口语能力训练去听算部分
一年级小学生在入学之前已经具备初步的听说能力，进入小学则是系统的学习语言的开始，因此，我认为一年级小学生口语交际训练要注意规范学生的语言、培养良好的听说态度和语言习惯、提高口语交际能力非常重要。一、培养良好的听说习惯。一年级小学听力训练要着重培养学生良好的听话习惯。首先，要求做到“正确地听”。这主要体现在听话的姿势和态度上，即要求学生在听别人讲话时，眼睛看着说话的对方，集中注意力，不插话，耐心的听对方把话说完。其次，要求做到“主体地听”，即要求学生能大体听懂对方的话，考虑对方说话的内容，积极主动地参加到训练中来。一年级小学生一般会在课堂上争着发言，但他们的发言往往是随兴而发，讲的话不完整、不规范。对此，一年级小学生说话训练最基本的先要学会“规范地说”，即学生明确自己是对“人”说话，态度大方，有礼貌，说之前有所考虑。二、口语交际能力培养的途径。“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”（苏霍姆林斯基）。口语交际教学要选择直观形象的内容，生动活泼的教法，使学生饶有兴趣的主动地投入到说话训练中去，积极的观察、思考、想象。这样他们的语言才会如涓涓细流流出心田。（1）借助插图，想象“说”。图画是鼓励学生说话的一种强有力的“兴奋剂”。每一篇课文都配有一幅或两幅色彩鲜艳、形象生动的图画，这些图画，常能唤起学生的观察，联想和说话的兴趣，如教学《小小的船》，第三句时，指导学生观察：小女孩划着小船，在无边无际地蓝天遨游，星星在她身边闪烁。学生被带到了神奇无比的天空中，此时，让学生展开丰富的想象，自己如果到宇宙将会看到什么，是不是只看到“闪闪的星星蓝蓝的天”。学生打开思维的闸门，张开想象的翅膀，说出自己可能看到“宇宙飞船”、“外星人”、“人造卫生”、“奥特曼”等，怎么想就怎么说，从而激发了他们的想象和思维，有效地进行了口语交际训练。（2）借助插图，表演“说”。表演是学生特别是一年级学生非常喜爱的语文活动，虽然费时较多，但收效是多方面的。特别表现在口语交际方面更是有效的途径。（3）课堂教学就是师生交往的双向互动过程，每一堂课都为学生口语能力的发展提供了用武之地，语文课上尤其如此，“请大家仔细听，这位同学读得怎样？”这是让学生听清楚，听明白：“请大家评一评刚才某学生的回答”。这是指导学生在听的基础上学会思考，学会给别人提看法。“别着急，吸一口气，再慢慢说。”“你讲得很对，能不能说得再响亮此？”这是对学生口语交际信心的激发和口语技能的强化训练。（4）巧设作业，促进“说”。家长是孩子的第一任教师。一方面，提醒家长重视对孩子进行早期的口语交际训练，做孩子忠实的听众，及时纠正孩子口语的毛病。另一方面，布置一些口语交际家庭作业，学生在家庭中进行口语交际训练。如“当有客人来你家做客时，你怎样招待他们呢？你能做些什么呢？”家长还要训练孩子说话有礼貌。当学习了看图讲故事的课文后，要求学生回家，把故事讲给爸爸妈妈听。生活就是口语交际的内容，口语交际就是生活的工具，只要教师在思想上树立提高学生的口语交际能力的观念，深入挖掘教材，找出培养和提高学生的口语交际能力的切入点，创造各种机会，让学生创造性地说练。学生口语交际能力一定会“百尺竿头，更进一步。”
『伍』 小学三年数学题：请各位讲清道理（用孩子能听懂的话），不能用方程解，用数学算式解之。谢谢！！
你好,应该是：
甲级票的单价比乙级票高240元
则3张甲级票比3张乙级票高240*3=720元
而3张甲级票正好买5张乙级票
也就是3张甲级票比3张乙级票多2张乙级票的钱
也就是2张乙级票的总价为720元
则乙级票单价为720/2=360元
则甲级票单价为360*5/3=600元
(1)买5张甲级票，还差2张甲级票的价格，为：
600*2=1200元
(2)如买3张乙级票，剩余钱数为
（600-360)*3=720元
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祝你进步，如对你有帮助，请及时采纳
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『陆』 我弟弟是小学生，算数学就喜欢用计算器，怎么说都不听，有没有好办法解决这个问题（最好不要暴力）
为什么不让他觉得 自己算数学算完后有一种成就感
『柒』 华博利星行小学小学数学口算能力训练听力请报二遍
诵乘法口诀表
『捌』 我的数学不管怎么听都听不懂，就算听懂了也不会太理解，我小学基础和
你有时间吗？
有时间就要看例题，上课前天先自己看看例题，再听老师讲好一点，
其实数学没什么难的，你要把一章的知识学好，有关联的知识也要学好，
作业要做好，不懂的自己尽量先想一下，虽然现在网上问问题，很快能得到答案，
但是，你要看得懂答案，或者问的时候要答者详细写一下解题过程，
这样学习还是要耗些时间的~~
老师也有无奈的时候，
哎，因为跟你讲的时候，讲哪个公理，定理，你都不知道是什么，
她怎么办！跟你讲要讲好久，可是还有那么多的学生，她哪有那么多的时间，
除非你晚上去她家问她，哈哈，不过这一招太狠了，老师还得批改作业~~
跟你说一句吧，勤能补拙~~
如果经常忘记怎么解题，那你还是要经常复习自己做过的练习题
『玖』 只有小学数学基础，初中相当于混了三年，能学编程吗能学会吗能看懂书听懂吗能把语言算法之类的基础
基础十分重要，就好比一个房子，没基础的话就很容易倒塌。
虽然基础这东西可以补的，但是很累，很累。需要和别的有基础的人一样，需要付出很大的努力。
对于有小学基础，初中数学和小学数学压根不是一回事，小学的叫学数，初中的难度和小学根本不是一个档次的。
另外，即使有基础，也不一定会很好，没有努力，一切就是空气。
学好编程，数学只能说是个基础，要真正的学好，需要一定的天赋和付出。
你必须付出时间，正如楼上所说，你必须要用心。
编程和数学不一样，它是一门新课程，有信心，付出汗水，你可以的。
纯手打，求采纳。