⑴ 体育课上，跳绳的每5人一组，扔沙包的每3人一组，共有42名学生参加这两项活动。玩
组数 1 2 3 4 5 6 7 8 专
跳绳 属5 10 15 20 25 30 35 40
剩余人员 37 32 27 22 17 12 7 2
扔沙包组数 X X 9 X X 4 X X 剩余人员能被3整除则可
从上表可以看出，有两种情况：3组跳绳，9组扔沙包，或6组跳绳，4组扔沙包。
这问题其实还缺一个总共组数的条件。
⑵ 体育课上,跳绳5人一组，扔沙包3人一组，共有42名学生分10组参加活动，沙包，跳绳各有几人
x个组跳绳。
5x+3(10-x)=42
∴x=6
所以扔沙包的有3(10-6)=12人，跳绳的有5*6=30人，则沙包组有(10-x)组
⑶ 体育课上，跳绳的每5人一组，扔沙包的每3人一组，共有40名学生参加活动。参加跳绳和扔沙包的各有多少人。
跳绳25人
沙包15人
如果你感到满意
请选为满意答案
谢谢
⑷ 体育课上，跳绳的每5人一组，扔沙包的每3人一组，共有42名学生参加这两项活动。
设跳绳X组，抄扔沙包Y组，则有5X+3Y=42 3和5为奇数，最后结果为偶数，说明XY均为奇数
只有X时，5X=42 x=8.4 所以X可取1，3,，5，7 只有Y时，3Y=42 X=12，Y可,1，3，5，7，9，11 X=1时，3Y=37,不成立 同理代入X=5，7时求得的Y都不符合，
只有当X=3时，Y能取到9，所以跳绳有3X5=15人，扔沙包3X9=27人
⑸ 小学生体育课经常玩一个游戏。打沙包。请问有什么技巧（扔和躲的都介绍）游戏规则：两边
扔得技巧就是力度 如自己力气较小 拼尽力气扔出去 力气大的话用7 8分力大概就够了回（按两人之间距离来估量答） 打人的话 尽量是打斜球 这样打人会比较方便 获胜率更大些 定的话就要注意力度大小和队友之间配合啦
接的话 注意尽量是找准他扔的的方向 力度 抓紧 否则很可能失去一个血 如果接的不好的话 就尽量不要抓 不要浪费自己团队的血 毕竟多一个人多一分力嘛 打的方 如果定的话 你要注意 打的时候可能打的不是高球 这样看清角度 然后看着不好抓就不要抓
纯手打和自己的经验 求楼主采纳 谢谢O(∩_∩)O
⑹ 体育课上，跳绳的每5人一组，扔沙包的3人一组，共有42名学生参加活动。参加跳绳的人有多少（列方程）
设参加跳绳的有x组,则扔抄沙包的有（12-x）组
5x+3×（12-x）=42,
5x+36-3x=42,
2x=6,
x=3,
扔沙包组数：12-3=9（组）
所以：跳绳：3×5=15（人）
扔沙包：9×3=27（人）
⑺ 体育课上，共有42名学生分成12组参加活动。跳长绳的每5人一组，扔沙包
设：跳长绳有s组，抄共(5s)人；袭 扔沙包的有b组，共(3b)人；
s+b=12
5s+3b=42
解得：
s=3(组)， 5s=15(人)
b=9(组)， 3b=27(人)
跳长绳有 15 人； 扔沙包的有 27 人；
⑻ 小学体育课上.跳绳的每五人一组.扔沙包的的每三人一组.共十二组.四十二名学生
12*3=36
42-36=6
5-3=2
6/2=3
12-3=9
由此得出跳绳制的3组，扔沙包的9组。
解题思路：
先假设这12组全部扔沙包3人一组，
则需要12*3=36人
共42人，那么余下的6人咋办？
给每个组增加2个人就可以组成跳绳组，
所以说，余下的6人分出去，就可在原有的12个组中组成3个跳绳组。
跳绳组是3个，
那扔沙包组呢？
12-3=9
如果还不明白，那只能从幼儿园小班开始学起了，呵呵。
⑼ 体育课上,跳绳的每5个人一组,扔沙包的每组3人,共有42名学生参加活动.参加跳绳和扔沙包的各有多少
设参加跳绳的有x组,则扔沙包的有（12-x）组
5x+3×（12-x）=42,
5x+36-3x=42,
2x=6,
x=3,
扔沙包组数：12-3=9（组）
所以回：跳绳：3×5=15（人）答
扔沙包：9×3=27（人）
⑽ 体育课上，跳绳的每5人一组，扔沙包的3人一组，共有42名学生参加活动。参加跳绳的人有多少
设跳绳的有X人，扔沙包的有42-X
X为5的倍数即5,10,15,20,25,30,35,4042-X是3的倍数，6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42当X=5时，42-X=37，不能被版3整除，权不符合要求当X=10时，42-X=30，不能被3整除，不符合要求当X=15时，42-X=27，能被3整除，符合要求当X=20时，42-X=22，不能被3整除，不符合要求当X=25时，42-X=17，不能被3整除，不符合要求当X=30时，42-X=12，能被3整除，符合要求当X=35时，42-X=7，不能被3整除，不符合要求当X=4时，42-X=2，不能被3整除，不符合要求所以参加跳绳的为15人，扔沙包的为27人或者是参加跳绳的为30人，仍沙包的为12人