小学数学算水果烧脑题

『壹』 全民烧脑以下哪个是水果

前面商讨一下，第五排第三个就是水果。

『贰』 这个烧脑数学题，谁会算

先问问老板能不能赊账，可以的话给老板赊15瓶，加上10元买的5瓶，回总共喝20瓶，喝完答后剩下20个瓶子换10瓶，20个瓶盖换5瓶，合计15瓶还给老板。
要是老板不让赊账，那就给老板算一笔账，因为啤酒2元一瓶，2个瓶子可以换一瓶，那么一个瓶子就值1元，4个瓶盖可以换一瓶，那么一个瓶盖就值5毛，这么算下来一瓶啤酒单单只要里面的酒只需要5毛钱，那么我10块钱就可以买20瓶纯啤酒来喝了。

『叁』 iq智力853=315;769=154;325=110;问题837=

8-5=3,5×3=15，和一起就是315

769， 7-6=1,6X9=54,154

325,3-2=1,2X5=10,110

按这个规律计算，837就是：8-3=5,3X7=21

837答案是521

其实就是第一个数减去第二个数得到回答案的第一个数字，第二个数X第三个数得到后面的数字，这个就是其答中的规律。

(3)小学数学算水果烧脑题扩展阅读

找规律的方法：

1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。

3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。

4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。

『肆』 这6道小学数学题很烧脑筋，大学生照样被难倒，你会做吗

如今社会的小学生的智慧真的是不容小觑 ，一个比一个有才，脑洞大开，有时候说出来的事情，说出来的话，连大人都自愧不如，尤其是在许多趣味数学当中，所发挥出来的想象力，更是可以赶超一些大学生的水平，一般来说，我们大人解答问题的时候和小学生们答题方法有所区别，大人解题就是找题目中的数据提示，因为这些数据提示起着很重要的作用，在一定的程度上可以帮助到我们，然后只要会用熟练巧妙地套用各种公式，这样子题目就会容易地解答出来，而小学生们不同，他们虽然还没有被真正的培养成刷题高手，但是他们却有着天马行空的思想和活跃的思维能力，解答起问题来，甚至可以超越很多大人，不信，就一起来做做这6道小学生的数学题，据说这些数学题，就连大学生也是束手无策，看看你能做对几题呢？

这6道小学数学题很烧脑筋，大学生照样被难倒，全部答对的是天才

1、第一道小学数学题

最后这道小学数学题，据说只有2%的人才会解答得出来，题目要求把图中所给出来的数字，分别填入方框中，使得最后的结果等于30，而且给出的数字还可以重复使用，那么到底应该填哪几个数字才能让这个等式成立呢？很多大人看到这道题目之后都表示难度很高，奇数相加怎么可能等于偶数呢？你知道吗？

看完以上这些小学数学题之后，大家是不是已经开始为自己的智商担忧呢？其实这些题目解答不出来，也是挺正常的事情，因为这些题目的难度实在是很不一般，你们觉得呢？

『伍』 有一个烧脑算数题。。。算不明白最闹心！！！

一、如果每月投抄资固定且相等的本金，设为X
每月0.75的概率盈利0.8*X，0.25的概率亏损1*X
12个月即可能是12*0.75=9个月盈利0.8*X；12*0.25=3的概率亏损1*X；
（9*0.8X-3*X）=10万 故 X=50/21 万 即每月均投资50/21万元

『陆』 大学生都做不出，难倒爸妈的4道烧脑小学生数学题是什么

智力题是非常考验人的能力的一种题目，解答智力题其实是和脑筋急转弯是相似的，题目可以用任何形式考察答题人的逻辑思维能力，观察力以及想象力等等，对于小学生的思维就是要从小开发，因为经常做可以锻炼一个人的思维能力，从而开发脑力。所以在小学生的作业中就有一些开发智力的数学题，这些题难哭了爸妈，连大学生都直言自己的智商欠费，今天就给大家来盘点一下这些烧脑的小学生数学题！

最后是一道很常见的火柴题目，要求移动其中一根火柴，最后使得等式成立，这个题不是我们小学时候寒假练习册里经常出现的题吗？这个类型的题不能用正常的思维来解答下这个题，因为是开发小学生的智力，是要按小学生的思维来出题的，对于小学生们来说，经常做这种类型的题目，再次遇到就会轻而易举，对于很多大学生看到这道题都是表示无能为力的！6道“烧脑”小学生数学题，难哭爸妈，大学生直言：智商欠费！

『柒』 烧脑的“水果数学题”正确的答案是14还是16

（抄1） 搞题海战术的方式、袭方法固然是不对的，但离开解题来学习数学同样也是错误的。其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。 ——首先是精选题目，做到少而精只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。 ——其次是分析题目解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上，化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如，许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了

『捌』 4道小学生的烧脑奥数题，但是很多高中生都做错了

智力题，考智商.一共多少个方块？

16+9+4+5+5+1=40（个）

考考大家： 这是一道可以测出一个人有没有商业头脑内的数容学题。王师傅是卖鱼的，一斤鱼进价45元，现亏本大甩卖，顾客35元买了一公斤，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱，于是找邻居换了100元。事后邻居存钱过程中发现钱是假的，被银行没收了，王师傅又赔了邻居100元，请问王师傅一共亏了多少?

注意：斤与公斤的区别

一共亏了100+（45×2-35）=100+55=155元

『玖』 这道数学烧脑题你能解答出来吗

这个题目有多种思考思路，现在把解题过程拍成图片如下

看能否看的懂？

『拾』 18道烧脑数学题，和孩子比一比，看谁更厉害

幼儿园数学来游戏的目的是为了寓自教于乐，让处在数字敏感期的孩子，对枯燥的数学感兴趣，让孩子在玩中学。所以游戏设计要具备以下几个要素：
1、生活化，越贴近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教学完成质量也越高。
2、简单化，幼儿园的孩子由于年龄限制，对很多事物的理解还局限在具象化阶段，越简单具体孩子越容易理解学习。
3、趣味化，观察孩子的兴趣点，引导把握孩子的学习方向，尽量让游戏有趣巧妙，调动孩子积极性和主动性。
4、可操作性，游戏尽量充分利用生活中实物、玩具等，隐含着丰富数学概念和属性，引导孩子通过主动观察、探索，发现数学解决数学问题。
用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！