小学体育的素材资源

❶ 如何整合小学体育特长生优质资源

在小学体育教学中，小学体育竞赛活动和特长生的培养是体育教学工作的重要部分，是我们每名体育教师日常工作必须面对的，以下是对特长生培养的个人几点看法。
一、身体训练。身体训练是指在练习中采取多种多样的方式，全面发展学生的身体。其主要目的是有效地促进健康，提高各器官体系的性能，全面发展各类身体素质，提高身体活动能力及改良学生的体形等。

❷ 体育素材

可以上新浪体育频道、搜狐体育频道之类的看看。趣闻直接上网络或谷歌搜就行了

❸ 请问体育博主的素材哪来的

1、主流视频平台：

最简单的方式就是在腾讯、爱奇艺、优酷等主流视频平台，录制想要的剪辑素材。这样录制的好处有两个，其一是方便、快捷，其二是不需要修改视频的MD5值(直接从这些平台下载都有一个识别素材来源的参数，就是MD5值)。

2、人人影视：

拥有海量、高清的美剧和电影资源，除了支持边下边播外，还支持各种下载方式，包括人人影视客户端、网络云、电驴、小米路由、磁力（迅雷下载）等。画质基本上都是高清蓝光无码，不过对于一些国内的资源，可能比较少。

3、vamk：

vamk属于素材共享平台网站，主要内容有：球类运动、城市风光、金融商业、人文艺术属、人物生活、教育、自然世界和免费的视频素材。如果想找一些专业性的素材这上面较好有很多，但是需要少量付费。

4、Videezy：

这个网站上有很多专业摄影师会在上面分享他们的作品，有很多高清的视频素材都可以免费下载，而且我们还可以在上面跟其他用户一起讨论视频相关话题。

5、新CG儿：

这个网站上的资源特别多，有各种Pr模板、会声会影模板、AE模板等，无论是想做片头、字幕、logo都可在这里找到相应的素材，还可以根据风格和类型进行搜索。除此之外，这个网站上还有很多影视后期的设计师分享作品和经验。

❹ 求完整小学体育课优秀教案

我们网站有很多，你到我们网站去下载吧
小学三年级上册体育全套教案 [整理] 2011-09-15 70分 128KB-0页
小学三年级上册体育全套教案年级三学科语 文课题1、我们的民族小学课时教学内容1． 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。三维目标知识与技能 认识“坝、傣”等5个生字。会..
耗点：20点版本：新人教版 下载：74次文件类型：上传：jijp326

小学一年级体育1-10课教案 2011-12-16 0分 47KB-20页
教学体育教案 第 1 课时 授课记录：2/17 学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容：广播操、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：..
耗点：20点版本：未知 下载：0次文件类型：上传：jing2100

队列队形教案 2011-12-08 0分 26KB-15页
自创教案题目各种姿势地走练习课时预计4—8 学习目标 使学生学会一些柔韧性的动力性动作，发展学生的柔韧性，和腰腹力量。培养遵守纪律、刻苦锻炼和团结友爱的品质。课时课时目标内容学习策略课外作业 1 学..
耗点：20点版本：新标准 下载：1次文件类型：上传：紫叶竹

人教版小学一年级上册体育全册全套套教案 2011-12-07 0分 127KB-34页
第一课时教材：体育课堂常识教育，编排队列。任 务： 1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。 2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能..
耗点：20点版本：人教版 下载：3次文件类型：上传：喻言

小学二年级体育上册全套教案 2010-10-17 95分 35KB-0页
小学二年级体育上册全套教案。 二年级体育课教案。 时间。 第一周 。 课时。 两课时。 教材。 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处。 目的。 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课..
耗点：20点版本：未知 下载：67次文件类型：上传：A1219066122

快速跑教案 [整理] 2009-09-29 100分 8KB-0页
学会跑的正确姿势,提高奔跑能力.。 1、学会跑的正确姿势，摆臂积极、主动、有力；。 2、提高奔跑能力，发展下肢力量；。 3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，敢于参与胜负游戏，发展学生的思维能力，培养学生乐于助人，热爱集体主义的精神。。。
耗点：20点版本：人教版 下载：16次文件类型：上传：张俊杰19770521

五步拳教案 2009-09-29 85分 8KB-0页
五步拳,小组展示。 1、通过复习，使学生初步学进一步掌握、熟练动作，提高动作熟练程度；。 2、发展学生下肢力量及全身协调能力，提高动作复习能力；。 3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，发展学生的思维能力，培养学生乐于助人，热爱集体主义的精神。。
耗点：免点版本：人教版 下载：240次文件类型：上传：张俊杰19770521

小学体育水平三跳长绳教案 [原创] 2010-04-12 80分 22KB-0页
小学五六年级水平三的内容跳长绳。 一、教学理念：。 学校体育是培养学生终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。所以依据“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育运动精神，无论是教学内容的选择还是教学方法的更..
耗点：20点版本：新标准 下载：19次文件类型：上传：hong8218

人教版小学五年级上册全套体育教案 2010-09-02 95分 34KB-0页
体育课教案。周次： 1 课次： 2 &..
耗点：20点版本：人教版 下载：95次文件类型：上传：果果0327

各种形式的单、双脚跳教学设计教案 [原创] 2011-11-16 0分 5KB-2页
各种形式的单、双脚跳教学设计 一、设计理念 1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富..
耗点：20点版本：新标准 下载：4次文件类型：上传：bsyanzi

水平一小学体育一年级、二年级全套全册教案 2011-11-14 0分 617KB-420页
里面是一年级、二年级上、下学期的教案，以及教学计划
耗点：500点版本：新目标 下载：0次文件类型：上传：惜灵ジ静雅

小学体育优质课教案集 2010-03-15 100分 97KB-0页
太好了。 “绳”彩飞扬施小秋.doc 《亮剑》陈建成.doc 《漂流瓶》教学设计（郭金忠）.doc 《森林冒险》投掷轻物教学设计陈海霞.doc 北京2008徐丽平.doc 陈芙蓉.doc 体育课教案(修改）王积奖.doc 纸 设计陈海欧.doc。 《纸上谈缤》。 ..
耗点：20点版本：新人教版 下载：147次文件类型：上传：xiao1

小学三四年级体育全套的教案 2005-06-28 95分 882KB-0页
小学三四年级体育全套的教案
耗点：20点版本：未知 下载：123次文件类型：上传：admin

小学六年级体育全册全套教案 2011-11-01 95分 17KB-0页
不错的六年级体育教案，课标第 1课时 学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。 积极参与游戏活动。学习内容：游戏 广播操学习步骤：一、 ..
耗点：20点版本：新标准 下载：29次文件类型：上传：jbxx2589

人教版小学六年级体育上册全套教案 2011-02-22 80分 35KB-0页
全套6年级上册教案啊教材少年儿童参加哪活动好? 总结上学期情况宣布本学期内容及考核标准课的目标进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的..
耗点：20点版本：新课标 下载：63次文件类型：上传：xinglaiming

江苏省首届体育特级教师论坛展示课教案弯道跑 [整理] 2011-01-01 100分 13KB-0页
江苏省首届体育特级教师论坛展示课教案江苏省首节体育特级教师论坛展示课教案（一）课 题：《弯道跑》执 教：连云港市赣榆县实验小学 刘军 学习阶段：水平三授课对象：五年级一、指..
耗点：20点版本：新课标 下载：6次文件类型：上传：张世华828

2004年全国小学体育教学观摩展示活动教案(共16节课) 2011-01-12 80分 141KB-0页
全国小学体育观摩课教案 河北省石家庄市翟营大街小学《仰卧推起成桥》教学设计 一.教学目标： 1.认知目标：使学生了解仰卧推起成桥的动作概念及“孤岛取宝”游戏的方法和规则。 2.技能目标：使学生较好地掌..
耗点：20点版本：新标准 下载：11次文件类型：上传：呆男

小学篮球游戏教案 2005-06-28 86分 90KB-0页
小学篮球游戏
耗点：免点版本：未知 下载：2570次文件类型：上传：admin

小学体育田径训练日记3教案 2007-06-07 90分 3KB-0页
小学体育田径训练日记3教案
耗点：20点版本：未知 下载：40次文件类型：上传：admin

小学四年级体育与健康教案 2009-09-18 83分 373KB-0页
体育老师用.。 教材。 1.蹲踞式跳远 2.迎面传球。 教学任务。 1.学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。。 2.发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。。 3.培养自信心和克服困难的精神。。 课的结构。 教 学..
耗点：500点版本：新课标 下载：4次文件类型：上传：yrh3369

❺ 哪里有《小学体育优质课视频》资源，可以下载观看

优酷有，如果要下载，得下优酷的IKU爱酷【播放网页下面有】，缓冲完打开IKU就看到下载好的文件了，不会的话仔细找找，http://www.youku.com/playlist_show/id_12280351.html

❻ 小学生体育素材

小学生对分腿腾越的恐惧心理及解决方法

摘要：新一轮的体育课程标准贯彻“健康第一”的指导思想，即要促进学生的形态、机能、运动素质与能力、心理、适应自然能力的全面发展与增强。在对小学生进行运动技能教学时，小学生容易出现各种不同的心理障碍，直接影响他们对这一技术的掌握，心理分析与训练在体育教学中的应用便显得尤为重要。

关键词：恐惧心理 积极情感 心理健康

一、恐惧心理产生的原因

恐惧心理是指导外界环境的变化和机体内部状态所造成的人的心理活动上的紊乱和失调，并阻碍正常心理活动的主观体验。它的主要特征表现在：思维紊乱，注意力无法集中，相关肌肉紧张，心率、呼吸加快，血压上升，体温升高，甚至出现虚脱等现象。这种心理现象易造成学生技术动作变形，无法完成练习内容，严重的会造成伤害事故，直接影响学习的效率，还会产生对某种动作的恐惧心理，也会导致对体育课的厌倦情绪。

（一）学生方面的因素

1、生理方面的缺陷

众所周知具有一定的身体素质和运动能力是完成运动练习的基本条件，而现实中因遗传与生长发育程度不同等因素造成了学生个体间的差异，一些学生便不能正确认识自身矮小、运动能力差、身体笨重等生理方面的缺陷，在教学具有一定协调性、技巧性的分腿腾越动作时，便会感到焦虑或恐惧。

2、心理方面的缺陷

有些学生对自己缺乏全面正确的认识，往往过低估计自己，产生自卑心理。而分腿腾越这一技术动作需要学生充分发挥主观能动性和足够的勇气。自卑的心理往往会产生“我可能不行”的念头，于是便会导致学生不敢放开思想练习，限制能力的发挥。

3、挫折的影响

由于体育运动项目本身的危险性或运动者本身的因素，造成一些伤害在体育活动中并不鲜见，一些学生直接或间接地接受了这样的事实或经验，当他们在体育学习过程中，碰到内容与以前的经历相类似时，伤害事故的情境就会再现，甚至夸大了危险性，而引发对该内容的恐惧，分腿腾越的教学内容也不例外。

4、缺乏一定的学习动机

动机是行动的内驱力，是学生学习积极性的源泉，也是激励学生从事学习活动的主观动力。在进行分腿腾越教学时中，学生对这一教学内容缺乏足够的积极性动机，产生了反作用，也正因这种反作用的产生，使学生对分腿腾越的学习产生冷漠心理，进而缺乏积极性和勇气，引起消极情绪，造成一定的心理障碍。

5、对体育运动科学的无知

特别是一些平时性格比较内向，不大喜欢与别的同学交流的学生，对体育学科的知识了解、掌握不多，加上体育课程中理论课的内容较少，使学生对体育运动的理解简单、肤浅，当自己在具体运动项目中出现问题不能解释时，便会产生恐惧感。

（二）教师方面的因素

1、教学方法单调、枯燥

在教学过程中，教师往往采用自身示范，学生跟着练习的传统教学模式，没有很好地发挥学生主体性的作用，也没能充分调动学生学习的积极性，再加上部分教师因自身原因而使动作示范不够优美准确，语言表达冗长重复，平常乏味；分腿腾越动作关键不能表达出来，使学生对动作模糊不清，易在练习时产生恐惧心理。

2、目标单一和不自觉偏爱

学生之间有个体的差异。而个别体育教师在教学时无视这一差异，对分腿腾越一味地不分层次地同一标准，单一要求。这样容易使部分学习困难的学生长期遭受失败的困扰，再加上教师偏爱技术动作完成较好的学生，使得余下那部分学生自尊心受到打击，失去学习的兴趣和积极性，使学生在练习动作时产生畏惧情绪。

二、解决恐惧心理的方法

（一）学生方面

1、了解熟悉学生

平时作为体育教师要主动接触学生，深入了解他们的举趣爱好及个性特点，生活习惯，心理健康水平现状等，切实做到心中有数，并根据实际情况，有针对性地进行各种基本技能训练，以及身体素质的综合训练，使他们在体育学习中不断积累“实力”，增强自信心，逐渐克服恐惧心理，为学习分腿腾越打下坚实基础。

2、提高学生自我认知能力

学生在进行心理的自我调整时，必须对了自己有一个全面积极的认知，学会辩证的一分为二地看待自己，认识自己的长处，也要认识自己的短处，消除自卑感，树立自信心。教师在教学中应积极引导，多进行鼓励，同时，不断强调德、智、体、美全面发展的重要性，使学生有正确的学习目的。

3、培养学生的积极情感

积极情感也叫增力情感，它一般表现为训练目的明确，动机端正，技术进步较快，勇于克服困难。体育教学训练中的积极情感培养尤为重要。平常多向学生传授一些跳跃的知识，让学生明确分腿腾越的意义，展示一些优美的腾越动作等都能使学生产生积极的学习情感，也就能培养学生对分腿腾越动作的学习兴趣，调动起学习的积极性。

4、培养学生集体主义精神

体育教师在教学时应充分指导学生在练习时的互相学习、互相帮助。让学生把自己真正地看成是集体中的一员，自己的成绩得失是与集体融合在一起的。让学生之间进行正常的感情交流，使情感得以升华，促进学生心理健康水平与个性的发展，有利于对分腿腾越技术动作的学习与掌握。

（二）教师方面

1、改革教学方法

教师在教学过程中应注重不断优化教学，多方位地调动起学生学习分腿腾越技术动作的积极性。重视教学中学生主体性的真正体现，正确合理运用现代化多媒体辅助教学，讲清楚技术动作的关键点。

2、分层教学，关心落后生

体育教师应根据学生的个体差异制定具体的教学目标，充分考虑落后生的情况，适当降低难度，让他们也能在练习中尝试成功，分享胜利的喜悦。对他们进行多的激励性言语肯定，多一些关心，充分肯定他们的成功。

3、注重心理训练

练习前可引导学生调整放慢节奏深呼吸，做一些放松的小游戏，通过教师语言的诱导缓和稳定学习情绪，使学生练习时进入一种积极情绪，利于技术的学习与掌握。

总之，对于分腿腾越技术动作恐惧心理的产生与解决，一定要协调发挥好学生与教师这两方面的因素

❼ 关于小学二年级体育的手抄报的素材

看看这个

阳光体育之歌

金色的阳光召唤我，它也召唤你我们奔向操场去，专一起练身体，欢乐伴着我，欢属乐伴着你阳光体育使我们幸福又欢喜每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气，

快快乐乐欢欢喜喜练出好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下一起练身体，健康属于我，健康属于你阳光体育使我们健康又美丽每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气，快快乐乐欢欢喜喜练出好身体，为我中华更强盛，大家齐努力为我中华更强盛，大家齐努力

阳光体育口号

1、健康第一

2、达标争优、强健体魄

3、全民健身

4、走向操场、走进大自然、走到阳光下

5、我阳光、我运动、我健康、我快乐

6、每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子

❽ 那里有清晰的体育运动视频素材下载

http://video.sina.com.cn/v/b/12185713-1194971187.html
这里面有好多的，你自己看看啊
如果，能帮到你的话，请采纳我的答案哦，因为我正在做回任务，(*^答__^*) 嘻嘻……，谢谢你家啦