小学数学套路

⑴ 怎么学好数学

给你提几条建议，希望对大家有所帮助，不妨去试试：
1、要有学习数学的兴趣。“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心。我建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。
2、要有端正的学习态度。首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些。
3、要有“持之以恒”的精神。要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功！还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子！
4、要注重学习的技巧和方法。不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。
5、要有善于观察、阅读的好习惯。只要我们做数学的有心人，细心观察、思考，我们就会发现生活中到处都有数学。除此之外，同学们还可以从多方面、多种渠道来学习数学。如：从电视、网络、《小学生数学报》、《数学小灵通》等报刊杂志上学习数学，不断扩展知识面。
6、要有自己的观点。现在，大部分同学遇到一些较难或不清楚的问题时，就不加思考，轻易放弃了，有的干脆听从老师、父母、书本的意见。即使是老师、长辈、书籍等权威，也不是没有一点儿失误的，我们要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。
7、要学会概括和积累。及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。
8、要重视其他学科的学习。因为各个学科之间是有着密切的联系，它对学习数学有促进的作用。如：学好语文对数学题目的理解有很大的帮助等等。

⑵ 数学不好怎么办

孩子的学习问题永远是家长最关心的问题，但孩子数学不好怎么办的问题却困扰着很多家长。面对孩子数学不好怎么办的问题，专家提醒，家长的教育方式很重要。

方法/步骤

• 1.提高基础

  很多孩子之所以会出现偏科或者是数学不好的情况，多半是因为基础不扎实的缘故，在数学中各种数学定义、公式等都非常的重要，如果这些基础不记牢的话就会导致基本解题步骤和方法都掌握得不扎实。也许很多家长都有发现，在看书到时候很多孩子对这些公式稍稍看会就差不多会了，但一到考试的时候却发现还有很多知识并没有完全掌握。

  因此家长要注意，在孩子学习的过程中一定要让孩子学会一步一个较脚印，把每个基础公式都牢记于心了，这样在做题的时候就能得心应手很多了。

  

⑶ 高考最容易拉开差距的科目是什么

在高考中，不同的科目，重要性各不相同。尤其是数学和外语这两门学科，被很多人公认为是最容易拉开差距的学科。一般情况下，数学或外语不行，想要考上重点大学，基本就没什么希望。在这两个科目上，考生千万不能偏科。

现阶段，还有一点点时间，考生能多背几个单词，就多背几个单词，争取不要让单词这个“软肋”，拉低了自己的英语成绩。与此同时，虽然说，我们时间不多了，但是，那些基础性的语法知识要掌握，尽量争取在英语这门科目上多拿分。英语考高分，数学不丢分，高考成绩才能上得去，考上重点大学才有希望。

⑷ 奥数和数学有什么区别让孩子学奥数能提高数学成绩么

在小编看来，奥数就是比较锻炼思维能力、归纳能力的数学，奥数属于数学学科的一种，奥数的题目讲究思考时的难度及有一定的趣味性，并不适合所有的孩子学习。而学校学的数学则更适合大多数孩子的逻辑思维能力。一般来说学习奥数对孩子的思维开发是很有帮助的，下面小编就为大家分析一下奥数和数学的区别，以及奥数的优势和弊端，也仅仅是给大家参考，希望能帮助到大家。

让学有余力的孩子学习奥数能在一定程度上提高数学成绩，但是让本来在学习数学上很吃力的孩子去学奥数，无疑就是难上加难，不但没有提升数学成绩，反而会落后。普遍地说，小编觉得所有孩子都应该先打好基础再根据自己的能力去学习奥数。不是每个孩子都适合学习奥数，奥数更多是为了有数学天赋，对数学有兴趣的孩子准备的。所以，无论是从学习内容，难度，还是做题方法等，都和数学有很大的不同。

⑸ 被小学数学题套路到哭，据说没几个人会做这些题

求答案 ？
一筐鸡蛋：
1个1个拿，正好拿完。
2个2个拿，还剩1个。
3个3个拿，正好拿完。
4个4个拿，还剩1个。
5个5个拿，还剩1个
6个6个拿，还剩3个。
7个7个拿，正好拿完。
8个8个拿，还剩1个。
9个9个拿，正好拿完。

问筐里有多少鸡蛋？

1个1个拿正好拿完，3个3个拿正好拿完，7个7个拿正好拿完，9个9个拿正好拿完，框子里鸡蛋的个数是4*9=63的倍数。
2个2个拿剩1个，5个5个拿剩余1个，个位数是1。
所以从以下数中找： 63×7、 63×17 、63×27 、63×37……
所以最小数是441个

智力题，考智商.一共多少个方块？

16+9+4+5+5+1=40（个）

考考大家： 这是一道可以测出一个人有没有商业头脑的数学题。王师傅是卖鱼的，一斤鱼进价45元，现亏本大甩卖，顾客35元买了一公斤，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱，于是找邻居换了100元。事后邻居存钱过程中发现钱是假的，被银行没收了，王师傅又赔了邻居100元，请问王师傅一共亏了多少?

注意：斤与公斤的区别

一共亏了100+（45×2-35）=100+55=155元

⑹ 怎么提高自己的数学成绩

数学成绩的提高，首先要摸清脉象。正所谓“数学清清楚楚一条线，语文模模糊糊一大片。”数学成绩的提升，来源于在知识掌握基础上的技能技巧提升和准确率的提高。不论是小学知识，还是初中以上的知识。要提高学生的数学成绩，第一步是对基础知识全部掌握，同时对拔高知识有一定的解题思路，对更高的知识有兴趣。只有这样，才可以有的放矢地进行训练。对于知识，不能仅仅局限在“会、掌握”的范畴上，更重要的是要“精”，要有速度。举个例子，对于一张试卷，同学45分钟做完了，全部正确，而你只用10分钟做完，准确率也是100%。这就意味着，你的潜力很大。正所谓熟能生巧，对于会的知识、会的练习题，不厌其烦地多做几遍，多练习几个本子，就会发现自己的运算能力和准确度，仿佛肌肉记忆般精准。其次，要攻克难关。对于不会的作业或者知识点，要善于自己揣摩、自我突破。教师教给自己的知识与自学的而成的知识相比，自学的知识更具有含金量，更能提升自己的成功欲望。因此，对于同类的题，同质量的题，要有量的训练，同时也要在规定时间里面，训练自己的准确度。只有这样，才会很快提升数学运算的准确度和正确率。更有利于提升数学成绩。总之，数学成绩的提高，来源于数学运算能力和准确度的提升。这是不能投机取巧的。

⑺ 2x＋23×4=134怎么解方程

解方程：

2x+23×4=134

2x+92=134

2x=134-92

2x=42

x=21

扩展抄资料：

一般解方程之后袭，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。如果相等，那么所求得的值就是方程的解。

将含未知数的项移到左边，常数项移到右边。

例如：3+x=18

解：x=18-3

x=15

⑻ 猫乘哨子等于多少正确答案 盘点被套路的小学数学题

其实，这是一道非常简单的算术题，只不过套路比较深~
第1行，3双球鞋相加等于30，可知1双球鞋代表10。
第2行，1双球鞋加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20，相当于10加上2只挂着哨子的小猫罗西等于20，由此可推断出1只挂着哨子的小猫罗西代表5。
第3行，1只挂着哨子的小猫罗西加上2对哨子等于13，对你没有看错~是2对哨子，也就是4个哨子，相当于5加上4个哨子等于13，由此可得一个哨子代表2。
综上所述，答案其实已经很明显了，不知道大家是否已经知道。
第4行，终极问题来了，大家一定要注意套路！首先是1双球鞋，然后是没有哨子的小猫罗西！对，这次小猫罗西没有挂着哨子！所以计算中要减去哨子所代表的数字~接下来的运算符号可不是加号了，而是乘号！大家千万不要忘了我们在小学就学过的运算顺序啊~最后的图案是1个哨子，注意是1个哨子！
所以这道题目转换成数字应该是这样的：
10+（5-2）×2=？
所以答案应该是16！