㈠ 我与班级共成长 作文
作文是要 靠你自己写的，不过结构我是可以提供给你的（比赛怎么可以抄袭呢）。
结构如下：
《师生之间》源于一天小学时一次脚不慎受伤的小事。那些日子，他受到老师同学的帮助呵护，体会到浓浓的师生、同窗之情。小学5年，班主任没有换过，一直是一个为孩子们全身心付出的，外表严肃，内心真正爱孩子们的一个年轻老师。天天从起先对老师的敬畏到最后毕业时把老师当成了自己的益友，作为家长，很为孩子能有这样的老师而欣慰。这篇文章，取自真事、真情，有感而发。
《这，引起了我的思考》，取材时想有些新意，想从天天擅长的东西里选些什么。写这文章时，新闻里一直延续不断地报道战后仍硝烟不断的伊拉克，而天天对三国可以说了如指掌、琅琅上口。所有让天天尝试着把这两件事联系起来看，以古喻今，分析中外战争之间的异同，思考一下战争到底要给人类带来什么？
《聆听》，我们家边上的小区住着一群盲人按摩师，每天早晨会穿过我们小区去按摩诊所上班，除了他们手中的盲棍，真看不出他们与我们有何不同。天天每天放学总要经过一片绿地，经常可以看见一个盲人静静地坐在那里，他好奇地问过我，他坐在那里干什么？看到这个题目，马上让我们想起了那些盲人，想从他们的视角来找寻繁杂社会间的一份宁静。
《这里最精彩》，写这篇文章时，全家刚好从济州岛旅游回来，那里所崇尚的人与自然的和谐之美，那里的人的朴实之美给我们留下了非常美好的印象。特别是我们的当地导游兼司机是一个谦逊、周到细致的中年男士，他给我们的旅途添了精彩一笔。这篇文章的主人公正是以这位导游为原型，以环保在生活中处体现为理念着手，使世博的环保理念在孩子的脑海里真实丰满起来，不仅仅只是书本上读到而已。
（天天是一个名字，可以用“我”来代替）
……
OK？ 望采纳！！！^_^o~ 努力！
希望你比赛第一名！
㈡ 我们班的走廊展板作文
美丽的展板
我们全校师生精心制作的作品在崇德楼大厅里展出了。下午，在老师带领下我们来到展厅，我简直惊呆了，这里完全就是艺术的殿堂，我怀着激动的心情认真参观了所有作品。
宽敞的大厅里，墙壁上，展板上，到处都贴满了作者精心制作的“宝贝”，令人眼花缭乱，美不胜收。最吸引人眼球的是形式各样的剪纸，有形态逼真的动物，有喜庆祥和的窗花，还有做功精细的剪字。展出最多的要算绘画作品了，它占据了每个班级展板的大部分面积。高年级的同学绘画功底较深，颜色搭配恰到好处，主要以素描为主，还有风景优美的风景画，表情逼真的人物画。低年级的小同学绘画看上去特别活泼可爱，主要以水彩画为主，绘画主题鲜明，表达积极向上的乐观精神，颜色搭配亮丽而新颖，表现了他们丰富多彩的内心世界。
我最喜欢的要数书法作品了，有气势如虹的软笔书法，有遒劲有力的硬笔书法，还有略显稚气的铅笔书法，各有各的风采，各有各的内涵。在教师作品区我看到了高老师的一幅软笔书法和一幅硬笔书法作品，高老师的软笔书法看上去气势非凡，用“笔走龙蛇”来形容一点也不为过；而他的硬笔书法看上去更是节奏明快，线条匀圆，笔势流畅，造型清秀。看高老师的书法作品就是一种视觉和精神上的双重享受。我站立在这一个展区里注视了好久，都没有挪动脚步。
最后，我来到我们四零一班的展区，用搜索的眼光在展板上寻找我的作品，果然我看到了我的两幅作品，一幅是硬笔书法《古诗两首》，另一幅是我精心制作的剪字“至德”，这两个字我在制作的时候是怀着对母校的深深情义，用心剪出来的，既有我对母校的感恩之情，更有我对母校的深深祝福。虽然在交作品的时候受到了爸妈和老师的赞扬，但是今天我看到了更多更好的作品，跟他们比较起来我还是自叹不如。我终于明白强中更有强中手。
㈢ 我与班级共成长，作文，急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就。正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩。
六（四）班的“展板”是最具魅力的，记下了我们班每位同学成长的足迹，远远望去，矗立在展板中心的绿色果树格外显眼，茂密的树枝上是全班61个同学爱心型的照片，照片上的一张张笑脸，如一个个摩天轮，把以前的往事都映照出来，令人遐想。走进一看，咦？那不是伍锐泽刚入少先队时兴奋所留下来的记念吗？那不是白涵瑞小时侯顽皮的留影吗？坐在澡盆里的那又是谁？对，是我。这一幅幅照片，记录下了我们班成长的足迹。
教室“展板”的左侧，是我们班的班规，一排排醒目的大字，时时提醒我们遵守班规，做班级的创新人；右侧，是我们班的座右铭“用心伴我成长”几个大字。我想，只有我们大家用心努力，用心呵护，班级会因为我们而自豪。
“展板”见证了每位同学成长的历程、喜怒哀乐，再现了六（四）班这个团结友爱的大家庭，努力拼搏、刻苦学习的精神。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快乐。小学的生活多姿多彩，让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤，留下一个美好回忆。
㈣ 班级里的新鲜事作文用倒金字结构写
“海洋书法展？多有创意啊！”上周五复课时，当我不经意间看到了教室南墙上的那块引人注目的展板时，不禁发出了这样的赞叹。可我心中清楚，在这块夺目的展板背后，有着一段不为人知的艰辛，待我慢慢道来。
那一周轮到我们组值日，我做完值日后，和周围的同学侃起了大山，不知不觉间，我的眼神瞟到了饮水机那里，看到了那块展板，那片深邃的蓝。那时的展板，还只是个雏形，显得略有些空旷，就像一片没有鱼儿的海洋，缺少它的灵魂。
时光日复一日地流逝，那展板也日渐充盈起来。但是，那个可怕的周五打乱了这一切。大扫除中，展板的念头从我脑海中一闪而过，我不知道它究竟能不能焕发出真正的光彩，或许它只是一个匆匆的过客，最终将消逝在视野的尽头。
经历了这十几天的居家生活后，我再次看到了这块已竣工的展板。现在，我才能稍稍体会到这其中的艰辛。那是几个一向热衷于班级板报工作的热心人，在接到了这项工作后，便分秒必争地把自己甩进了繁杂的制作中去。中午时分，烈日当空，太阳迷蒙地揉着它那惺忪的睡眼时，她们便奔向那个固定的地方，带着些简单的制作工具和屈指可数的备用材料，一点儿……又一点儿……于是，那深沉的蓝色上面，珍贵的书法作品一件件地被填充了上去。没有椅子，就只好蹲着，一次就至少是半个小时的光景，次次如此；没有指导，便摸索着前进，集体荣誉的灯光在远方指引着道路；没有鼓励，便以集体为重，奉献，就是最好的安慰。
静下心来，回望这块展板，本是主角的书法作品却成了陪衬，真正的主角又是什么呢？我想，是一种信念，一种专注。如果任何困难都是一把前进道路上或大或小的锁，那么，信念与专注，就是一把万能的金钥匙。拥有了这把金钥匙，任何貌似牢不可破的锁都可被慢慢地打开。此时，那深邃的蓝色底板，瞬间竟化作一个金色的圆环，悄然戴在了她们每个人的头上；那一张张优美的书法作品，也变作一盏盏默默奉献的灯，坚定地照耀到我们每个人的心中。
于是，即使那块展板不再令人感到新鲜，也无法褪去那永远闪耀着的，夺目的光环。