导航:首页 > 小学学科 > 蝗虫小学作文

蝗虫小学作文

发布时间:2020-12-18 02:13:50

『壹』 蝗虫作文

蝗虫善飞善跳,头部的一对触角是嗅觉和触觉合一的器官。它的咀嚼式口器有一对带齿的发达大颚,能咬断植物的茎叶。它后足强大,跳跃时主要依靠后足。蝗虫飞翔时,后翅起主要作用,静止时前翅覆盖在后翅上保护作用。雌虫的腹部末端有坚强的“产卵器”,能插入土中产卵,蝗虫产卵场所大都是湿润的河岸、湖滨及山麓和田埂。每30~60个卵成一块。从卵中孵出而未成熟的蝗虫叫“蝻”,需蜕5次皮才能发育为成虫。雨过天晴,可促使虫卵大量孵化。蝗虫还具有惊人的飞翔能力,可连续飞行1~3天。蝗虫飞过时,群蝗振翅的声音响得惊人,就像海洋中的暴风呼啸

成虫的后脚腿节具有一列相当于弹器的乳头状突起,前翅径脉基部有相当于弦器的粗脉,二者摩擦时,振动翅的震区便可发出声音,这就是它们的发音器。蝗虫的听器也很特别,位于腹部第一节的侧方。

蝗虫俗称“蚱蜢”,台语称之为“草螟仔”。它们的生活史是卵→若虫(幼虫)→ 成虫,属不完全变态。具咀嚼式口器,为植食性昆虫。大部分不太挑食,在野外草丛中,常看到它正一口一口的啃食禾本科植物的叶片,它的触角没有螽斯那么长,呈短鞭状,但拥有强而有力的后腿,可利用弹跳来避开天敌。有时可看到两只蝗虫雄上雌下的结婚画面。

『贰』 蝗虫的起启作文600字

在草坪上,我抓到了一只小小的蚂蚱。
它很小,绿绿的身子在微微地颤动,小小的爪子无助地摸索着什么,也许它希望这样可以找到一个落脚点,然后趁我不注意溜之大吉吧?可过了一会儿,它不再挣扎,也许是它失望了,它明白了,在这个庞然大物——人的手中,它即使用再大的力气也是徒劳的。但是,仅静止了一会,它又行动起来,不过与刚才的蛮干不同,而是改变了思考方式:它用后腿使劲地勾住我的手,想用后腿的力量将自己弹出,就这样,它不停地努力着,为了防止它逃跑,我毫不手软地把一根柔韧的狗尾巴草插进了它小小的软弱的身体,这时它的爪子挥舞得更快了,也许,这种疼痛就像钉子钉入我们的手指吧,十指连心,疼痛难忍吧。只见褐色的液体从它的颈上、嘴中流出,我竟然没有半点的愧疚,而是若无其事地甩着草棒继续找其他的蚂蚱。可是当我不经意间一回头时不禁愣住了,草棒上的蚂蚱已经不翼而飞了!只剩下光秃秃的狗尾巴草沾着些蚂蚱的“血”可怜巴巴地随风摇曳。蚂蚱呢?我百思不得其解,不过蚂蚱是受伤的,它一定跑不远。
我便更仔细地寻找起来,终于我发现了躲在草丛中前肢不停地抖动的蚂蚱,好像在小心地擦拭着嘴上的液体,我冷不防从上面用手一扑,哈哈,蚂蚱又被我抓到了。它身受重伤,是如何逃脱的呢?我突发奇想:何不研究一下呢?于是满怀狐疑地我又将蚂蚱穿在了狗尾巴草茎上,只见那小小的蚂蚱努力地抓着狗尾巴草,草茎在我手上弯成了一条弧线,蚂蚱用尽全力抓着枯草,在微风的抚摸下草茎一点点地从蚂蚱的颈部穿过,看着沾满蚂蚱褐色“血迹”的狗尾巴草,我突然地怜悯起这个可怜的小东西了,轻轻地把草茎放到了地上,只见蚂蚱晃晃悠悠地在地上东翻西爬,最后终于摆脱了草茎的纠缠,成功的逃脱了!

『叁』 蝗虫祸害庄稼 作文

蚂蚱是一种害虫,专门祸害庄稼苗,但是它的肉很好吃。
星期天,我约了同学王版伟去捉蚂蚱。权
到了野外,我们先找了几块砖头,在平坦的地方搭了灶。然后,捡了些干草和干树枝准备点火用。一切准备好了,便开始捉蚂蚱。
蚂蚱大的三四厘米,小的也有半厘米;蚂蚱全身上下是绿色的,和草地的颜色一样,所以非常难发现。我按爷爷教过的捉蚂炸方法,先用脚把草拨开,只听“唆”的一声,一只蚂炸从我脚旁跳过,没等我反应过来,它已经无影无踪了。肯定就在附近,我低头细找,不出所料,它正趴在旁边的一棵小草上。我慢慢蹲下,猛地用手一捂,然后用另一只手把它拿出来。个头还不小呢!后来我又捉了好几只,用狗尾巴草穿成串。
拿着“战利品”,我们高兴地跑到搭好的灶旁。王伟点着了火,我坐在草地上把蚂炸重新用两根铁丝穿上,之后,一人拿着一串放在火上烤,火苗蹿上来,蚂炸立刻被烤黑了,出香味了。“可以吃了吧?”王伟问我。“可以了。”我填进嘴里一个,啊!好香!此时我觉得什么也比不上这烤蚂炸!

『肆』 蝗虫给我的启示小学作文800字数

捉蝗虫的启示

大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。回 夏天,我来到姑婆家玩,只见草木答茂盛的坡地上,有许多蝗虫在活动,我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时,它嗖地一跳,便消失得无影无踪了。哇,它竟然能跳得这么高,是什么力量使它跳得这么高?一连串的问题让我迷惑不解,我决定好好观察一下蝗虫。

我捉了一只蝗虫,把它带回了家,观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮,看起来很有力,可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上,并用放大镜来观察,它的后腿先朝地上一蹬,接着就是一跳,它跳的高度大约有40厘米。这么说来,是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高,我断定是这样的。后来我又问了大人,上网查阅了资料,结果都证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察,我更热爱大自然了。我要好好学习,长大后探索更多大自然的秘密。

『伍』 大自然的启示作文蝗虫350字

捉蝗虫的启示

如何理解大自然?

当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛;当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫;当秋天累累的硕果让你咽着口水;当冬天第一片雪花飘落在你的手心,亲爱的小朋友,在这个时候,你的心情是怎样的呢?一年四季,春夏秋冬,这就是大自然的规律。我们研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务。

什么是大自然的启示?

所谓大自然的启示,就是人在观察体验自然中现象中受到的启发。本组四篇课文有叙事性文章,有的是讲大自然给人类的警示,告诉我们要研究和掌握自然规律,按自然规律办事,与大自然和谐相处;有的是讲人类从大自然中受到启示,有所发明创造,告诉我们大自然也是人类的老师。我们学习这几篇课文,可以了解一些新的科学知识,引导学生进一步关注自然、了解自然,在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示,同时发展自己的观察、想象等思维品质。
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如:模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯……大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥秘。

『陆』 观察蚂蚁搬蝗虫作文

森林的小河边有一片草地,草地上面有一栋小房子,那就是小蚂专蚁的家,住在这里的小蚂属蚁名叫聪聪,它非常聪明。
有一天它出去寻找食物,它刚出门不久就碰到了一只大蝗虫,大蝗虫正在吃青青的嫩草,聪聪急忙说:“你吃了我们这么多的青草,那我们拿什么储藏过冬呢?请你不要吃了,好吗?”大蝗虫看了小蚂蚁一眼说道:“你是什么东西,敢来说我,你不想活了吗?快给我滚远一点,要不我就把你吃掉。”
小蚂蚁非常生气,但是它又打不过体型庞大的蝗虫,只好忍气吞声地走了。它来到好朋友放屁虫的家,对放屁虫说了这件事,放屁虫决定帮助好朋友去赶走大蝗虫。
它们找到了还在吃青草的大蝗虫,可是大蝗虫根本不把放屁虫放在眼里,还说:“你个小不点,有什么能耐!”放屁虫听了,气得火冒三丈,它连放了三个超级无敌超臭屁把大蝗虫臭晕了,最后它们一起把大蝗虫扔进了河。

『柒』 蝗虫作文(1.地点.环境2.外形3.活动.动作)

今天老师给我们布置了一个任务——回家查关于昆虫的资料,我第一个想到的就是蝗虫,对于蝗虫,大家一定都很熟悉吧!都能在电视上看到它们,它们经常在一些耕地里大肆破坏,我们的许多粮食都没它们破坏掉了,蝗虫是被公认的害虫之一,的破坏了很大,当成群结队飞出来吃农作物的时候,就酿成了蝗灾,蝗虫真是一种防不胜防的害虫啊!要防治他们,也有很多方法,比如要断绝蝗虫的繁殖,首先,要大量植树造林,减少适应蝗虫繁殖的场所,然后,提高耕作和栽培技术,达到控制蝗卵的作用,最后将蝗虫的天敌放到蝗虫的繁殖区去彻底的消灭蝗虫。
告诉你哦,其实蝗虫也是有价值的,东亚飞蝗、中华稻蝗正两种蝗虫既可以又食用可以肉质很好,营养也很丰富,含有许多对人体有好处的东西,如:维生素A、B、C,钙、磷、铁、锌、锰等,你肯定很惊讶吧,不仅如此,它们的药用价值也很高呢!它们有暖胃肋阳,健脾消食,祛风止咳的功效,据《本草纲目》记载,蝗虫还可以治疗很多疾病:破伤风、小儿惊风、发热、平喘、痧胀、鸬鹚瘟,冻疮,气管炎和防止心脑血管疾病等。哈哈,是不是惊呆了?
任何东西都有它的好的一方面与不好的一方面,苍蝇整天嗡嗡的飞来飞去,看起来们有什么用处,其实苍蝇还可以做成窃听器来呢!又好比蝗虫,它们是被公认的害虫之一,也能供我们食用与入药。让我们共同去解开一个又一个大自然的奥秘吧!

『捌』 作文儿捉蝗虫的快乐时光

这边有一篇捉蝗虫的文章你可以看下哟
捉蝗虫
假期生活丰富多彩,然而,最令我难忘的就是捉蝗虫了,那简直就是其乐无穷,好玩及了!
那天中午我顶着火辣辣的太阳去田地里捉蝗虫,因为我知道,这个时候的蝗虫正在阳光下晒太阳呢!我准备了一个装蝗虫的小袋子,拿着一个小木棍,威风凛凛的走出了家门。奇怪,今天的蝗虫好像知道我这次行动似的,竟然没有一只露面?我手持木棍在草丛里一阵乱舞,把草打的东倒西歪,哈哈……功夫不负有心人,这些有害老百姓农作物的害虫终于露面了,
我暗自得意,蹑手蹑脚的走上前去,慢慢的把混子放下,脱下鞋子,双手捧成拱形,形成一个小笼子,看着面前一只又肥又大的蝗虫,它的眼睛鼓鼓的瞅着前方,触角在不停的摆动着,好像正在欣赏一曲美妙的歌曲。我摆好架势,趁它不注意,双手迅速的朝蝗虫扑去,手一落地,我就把拇指钻进去一抠,咦?什么都没有,我把手打开,原来狡猾的蝗虫早已从我的指缝里飞跑了。我很生气,心想;这只笨拙的蝗虫也能逃出我的掌心,于是,我总结经验,继续跟蝗虫们玩着捉迷藏的游戏,我不害拍就是扣,哼哼……就不信抓不到它们,在我坚持不懈的努力下,一只只蝗虫终于落网了,全部成了我的袋中之虫。
那几天家里的大公鸡也跟着我享福了,天天吃着我给它们抓的美味,在我面前咯咯的叫不停,好像在说:“太棒了,真好吃!”
每当我想起这件事的时候,心里就会乐开了花。

『玖』 作文从蝗虫身上得到的一种精神300字

有一次,我回到村里到奶奶家玩。只见草木茂盛的地上,有许多蝗虫在内活动,我想捉容一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时,它嗖地一跳,便消失地无影无踪了。哇,它竟然能跳地这么高,是什么力量使它跳地这么高?一连串的问题让我迷惑不解,我决定好好观察一下蝗虫。后来我又捉了一只蝗虫,把它带回了家,观察了起来,只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮,看起来很有力,可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上,并用放大镜来观察,它的后腿先朝地上一蹬,接着就是一跳,它跳的高度大约有40厘米。这么说来,是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高,我断定是这样的,后来我上网查阅了资料,结果都证明了我的想法是正确的。大自然的奥妙无穷无尽,更有待我们去探究。

『拾』 螳螂捕蝗虫的作文

下午,我在楼下玩抄,无意中在草丛里发现了一只螳螂,一下子引起了我的兴趣。

这只螳螂身披绿色的外衣,三角形的脑袋上长着两只又黑又亮的眼睛,颈部有小拇指那么长,两对透明的翅膀,前身有两把“大镰刀”,后面四条腿支撑着身体,不容置疑地说,它是昆虫中的“帅哥”。

突然,一只蝗虫在离螳螂不远的地方出现了.这下可有好戏看了。起初,蝗虫在草丛里欢蹦乱跳,根本就不把自己的“强敌”放在眼里。而螳螂却纹丝不动地 埋伏在一边,观察着对方的一举一动,这样的场景持续了一会。蝗虫终于停下来开始慢悠悠地吃草。螳螂看准时机,也要在这个时候出手了,只见它摆出一幅进攻的 样子,慢慢地向前爬,近了,更近了,快接触蝗虫时,螳螂举起了大刀向蝗虫劈过去,可怜的蝗虫垂死挣扎,也没有逃掉,马上就变成了螳螂的美餐。

阅读全文

与蝗虫小学作文相关的资料

热点内容
小学读书计划表格模板 浏览:342
小学语文四年级感叹句 浏览:243
天通苑中山实验小学 浏览:596
小学三年级语文补习班内容 浏览:921
吉安师范附属小学作文 浏览:396
小学教师备课网站 浏览:1
私立美男学院 浏览:383
小学六年级上册语文第六单元试卷凉州岛 浏览:915
小学1年级手gong大全 浏览:459
小学生手抄报的图片大全图片大全 浏览:68
小学健康知识讲座 浏览:120
小学毕业季适合发老师的句子 浏览:451
汕尾凤山中心小学校长 浏览:606
小学生毕业汇演舞蹈 浏览:702
小学生抗击疫情的表演 浏览:107
私立华联大学本科 浏览:61
小学三年级作文我想谢谢你400 浏览:855
中小学生睡眠问题 浏览:174
小学生公共生活守规则教案 浏览:313
淮河私立学校 浏览:99