⑴ 小学体育老师面试说课有哪些项目
耐久跑、前滚翻、后滚翻、跳远、小篮球、小足球等 我也参加了
⑵ 体育课程教师资格证试讲
您好，考试的应该是说课吧。上网搜一篇说课稿。为避免重复自己准备一篇也行啊。说课：内把一节体育容课的上课内容说出来就是了。包括本节课的的内容例如：篮球的运球。教学对象：三年级(你随便定) 新授课，教学目标(让学生学会什么 技术上和心理上)下来从准备活动：准备个游戏什么的 (游戏规则内容说下)游戏结束后 开始教学 本节课的重点 难点 (这部分详细点，教学方法：示范法等)学生练习 (说些易犯错误，如何纠正，教科书上都有 查吧)放松练习(简单说些 )时间上 要控制好 。 准备好后， 用慢一点的语速 多背几遍 考试时心情放松 上了讲台 你就是老师不是学生 把自己设定成正式的老师 ，注意语速形象。欢迎向158教育在线知道提问
⑶ 体育教师面试如何试讲
说课是教师招录面试考试中重要的考查形式之一，在考生的总得分中一般占到30%左右的比例，所以考生要充分重视说课，中公教师考试网在此教给你如何在说课中脱颖而出。
首先，我们要明确说课是什么。说课是指在备课之后讲课之前把教材、教法、学法、教学过程这些思路讲述出来的过程。其次，想要说好课，就必须写好说课稿。
如何写好一篇说课稿呢？
写一篇说课稿的步骤如下：
1、说 教材
简析教材具体包括说明讲稿内容的科目、册数、所在单元或章节；教学内容是什么，包括了几个知识点；讲稿内容在教材中的地位、作用和前后章节之间的联系；课程标准对该部分内容的要求是什么；教学目标是什么；教学重点难点是什么。
2、说 教法
在阐述教法的时候要讲明教法的总体构造及依据；具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由；用了哪些教具和学具。
3、说 学法
学法具体包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。我们需要说明的是学法指导的重点及理由；学法指导的具体安排及实施途径；教给学生哪些学习方法。
4、说 教学程序
对教学程序的说明具体包括：课前预习准备情况；完整的教学程序（铺垫、如何导入、新课怎么进行、教学方法的落实、重难点的突出、练习设计、如何小结、时间如何支配、如何利用教学媒体、总结）；作业布置和板书设计。
写一篇说课稿的格式如下：
一、自我介绍：姓名、单位、课题
二、说课内容
1、说教材
1）、教材的地位和作用
①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？②、与前后知识的内在联系如何？这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的？是对哪些知识的运用？有什么发展？又是后面学习哪些知识的基础？③、对学生知识能力方面的培养有什么作用？对学生将来的学习有什么影响？
2）、教学目标
包括：知识目标：识记、理解、运用、 能力目标、思想觉悟
在对知识掌握的基础上上升到能力。
依据：①、学生已有的认识基础 ②、本课内容在教材中的地位、作用 ③、课程标准的具体要求
3）、教学重点与难点的确立
依据：①、课程标准的具体要求 ②、学生实际和社会实际 ③、教材的逻辑结构和教学体系能起到提纲挈领、举一反三的重点；难点则是因生而异、因校而异的。
2、说教法
依据：①、教学目标，教学重难点 ②、学生认知活动的规律和学生实际水平状况 ③、教师的教学实际水平，要扬长避短。
目的：掌握知识、培养能力、开发智力。
采用哪些教的方法？为什么要采用这种教的方法？如何运用这种方法？预计达到什么效果？
3、说学法
依据：①、教学内容的性质 ②、学生认知活动的规律和实际水平
目的：掌握知识、培养学习能力
采用哪些学习方法？为什么要采用这种学习方法？如何运用这种方法？预计达到什么效果？
4、说教学程序
包括：新课导入，新课讲解，评价教学效果，巩固新课。
1）、导入
故事、歌曲、名言、明知故问。用什么方法导入？有什么好处？会有什么效果？
2）、讲解
①、教师通过什么方式提出哪些问题？如何促进学生积极思考？教师起到什么作用？学生参与到什么程度？哪些是学生独立完成的？②、在新课讲解过程中，要培养学生哪些方面的能力？达到什么目标？学生在学习时可能会出现哪几种思维结果？有哪些思维定势须克服？如果学生没有按教师的思路去做，有什么补救措施？③、如何使学生真正变成学习的主人？
3）、评价教学效果
课堂练习和提问如何设置？设置哪些问题？为什么要设置这样的问题？
4）、巩固新课
把本课知识纳入已有的知识系统中，加强知识之间的联系。提出一些研究性的问题，启发学生思考。
5）、板书
板书如何设计？为何要这样设计？
中公教师考试网祝你考试顺利
⑷ 体育课试讲如何试讲写下来，重金啊！嘿嘿
网上查查课件 讲课都需要课件，备课嘛 找找相关的教案看看。一般做做什么准备活动什么的，随便讲一点理论知识也够了！
⑸ 小学体育面试试讲一般怎么样
教师自问自答，把课的重点部分用最精彩的片段展示出来就可以了。（要假设有学生在场，还要对学生可能会出现的问题，进行评价）也就是要在短短的15-20分钟内：有讲解、有师范，有指导学生学习的过程，有对学生的评价。试讲时不要慌张，你就把考官当成你的学生，讲解时目光一定要看着考官，而且要自信，语言要简练，体育术语要准确。讲课时还要注意语态和语速，如果选择的是低年级的课要注意多用儿化语言，如果是中高年级的课，语言要有号召力。（一定要穿运动服装讲课）祝你成功！
⑹ 体育课试讲最后讲复习内容行吗
试讲的时候一般不要讲复习内容，这个不容易体现自己的教学水平。
⑺ 小学体育教师面试要准备些什么
首先你要确定面试单位是否给你规定了教材的范围，比如人教版三年级教材，你就先要准版备教材。有权了教材那么范围就有了。到时候可能会采取抽签然后决定你的讲课内容。建议你准备一个技巧、一个球类、一个田径三份教案。如果没有事先给你划定范围，那你就好办了。你可以选择你擅长的内容。一般面试分为试讲和说课两种类型。如果没有规定的话，这个也是很好办的，试讲需要你做示范的，说课则背一篇说课稿就行了。网上体育教师说课稿很多的，只要背个模板，到时候看情况往里面加内容就好。如果还有什么问题也可以再问我啊，呵呵，祝你成功啊。
⑻ 小学教师资格证体育面试要考的试讲课程有些
小学教师资格证体育面试要考的试讲课程一般是小学体育，主要是准备说课稿和面试问答，这些内容您可以参考职
业
培
训
教
育
网
⑼ 体育教师试讲有什么内容
一、摸准试讲套路，抓住教学的亮点和重点
笔者敢肯定的是，参加此次面试的多位考生在考前都作了充分准备，但有些考生显然准备得不得其法，没有摸准试讲的套路。海宁市近两年无论是名优教师面试还是新教师面试，所授教材基本为田径内容，且水平二居多(另有初中的)。其中，投掷教材出现的比例最高，而投掷教材中实心球教材出现的比例最高。所以考生们在考前应抓住这一路子，针对田径中的跑、跳、投，及垫上活动和球类活动这几个主项备几节“公”课(就是能搬套的课)。
二、把握面试细节，精彩中求完美
影响结果的因素有很多，评委关注的侧重点也各有不同。由于职业岗位关系，七位评委中的体育教师可能更关注考生对课的设计，教学组织的合理性，及示范讲解的正确性等，而评委中的校长们更关注的是考生的气场，如口令、服装、语言、神情等。下面举几个细节问题，望面试者能引起注意。
⑽ 体育课试讲应注意哪些方面
一、抄摸准差蔽试讲套路，抓袭住教学的亮点和重点
笔者敢肯定的是，参加此次面试的多位考生在考前都作了充分准备，但有些考生显然准备得不得其法，没有摸准试讲的套路。海宁市近两年无论是名优教师面试还是新教师面试，所授教材基本为田径内容，且水平二居多(另有初中的)。其中，投掷教材出现的比例最高，而投掷教材中实心球教材出现的比例最高。所以考生们在考前应抓住这一路子，针对田径中的跑、跳、投，及垫上活动和球类活动这几个主项备几节“公”课(就是能搬套的课)。
二、把握面试细节，精彩中求完美
影响结果的因素有很多，评委关注的侧重点也各有不同。由于职业岗位关系，七位评委中的体育教师可能更关注考生对课的设计，教学组织的合理性，及示范讲解的正确性等，而评委中的校长虚旅州们更关注的是考生的气场，如口令、服装、语言镇悉、神情等。下面举几个细节问题，望面试者能引起注意。