⑴ 小学一年级家长会数学老师发言稿怎么写
尊敬的各位家长：
大家下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师马老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。
数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发孩子的学习兴趣。 从前几周的课堂表现和作业反馈情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯，对数数，写数、比较多少大小等都还有一定困难，需在今后多加强。
对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，到现在还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。
3、养成独立思考不怕困难的习惯；我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
4、最基本的一些习惯，比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。
这就需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家几点建议：
1、学具家长们都准备了，每天必须要带的是，小棒，学具盒，小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。
2、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整，可参考课本16页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
3、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。
4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字（就是签上您的名字）。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。
5、20以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每天回家练一遍。
我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。
⑵ 小学三年级数学老师家长会上的发言稿怎么写
大家晚上好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。 一直跟家长强调：有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。 下面在数学方面我想跟家长简单的交流交流。一、重视计算能力的培养， 各位家长都清楚计算的重要性，目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
计算的练习方式可以多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，错了还要罚的做法，这样会扼杀了孩子学数学的兴趣的。建议专门购买口算练习方面的书，每天30道，3分内完成。二、现在一年级不允许老师布置书面家庭作业，我也跟部分家长交流过，如果您认为您孩子的数学学的不够扎实，你也可以选择一本跟教材配套的练习册，每天有选择的选择几道当天所学的题目让您孩子练习，不提倡题海练习。三、帮助孩子认字 认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考了。四、数学书上的作业老师没有要求先不要让学生做，否者上课的时候，做课堂作业的时候，他就没有事情做了。五、重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培养 语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。平时和孩子谈话中，要有意识帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”， “因为……所以……”。还有一个妙招就是经常向孩子“请教”故意“装傻”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。也有利与对知识的巩固。六、 注重实践 我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多宽等等。七、正确应对孩子每次的练习、综合练习 我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流，分析试卷中错误的原因，对孩子进行激励性的教育，而不是讽刺挖苦或简单的三个字“不满意”。八、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通，多交流 我相信每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。孩子生活的班集体也会更有凝聚力。 如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。并希望你们能多关注每天我们通过校信通给您发的学习短信，及时了解我们在校的训练重点以及需要您配合的地方。 期待在我们共同的努力下，我们的孩子能有一双会从数学角度观察世界的眼睛，会有一颗从数学角度思考问题的头脑！谢谢！
⑶ 小学数学老师在家长会上的发言稿（如何学好数学）
各位家长好，众所周知，数学很重要，要学好它更是一门值得研究的学问。有的同学一看到数学就头昏脑胀，一想到做题就苦不堪言，一遇到考试就欲哭无泪。在这里我想各位家长推荐一个“五阶段数学学习法”。
首先是第一阶段“追根究底学习法”了解孩子对于数学学习方法的认知。很多孩子学不好数学的原因可能在于他根基不实，知识一味被动地接收着，却没有办法消化，学习数学上毫无计划。这时候就要鼓励孩子有不懂的地方一定要打破砂锅问到底。在学习过程中不懂得地方学会查找相关低年级教科书，把概念，公式，基本题型在脑中好好梳理一番，若还有不懂得地方，就要及时提问老师，直到心中所有的疑惑都消去。
第二阶段就是骨架学习法。即跳过难题，按照各个单元，把基本概念，公式以及基本题目挑选出来，在教材上做出标记或者将其单独整理在一本本子上。在学了几个单元之后，要对前面所学单元内容进行复习，检查，把错题，概念，公式等拿出来再巩固一遍。
第三阶段就是表格学习法。在解答题目的阶段中，一个单元结束时要通过制作表格加以整理。一定要包含题目的解题方法，思路，题目的特征，适用何种解题方法的判断标准，题目之间的关联性与差异点。当然，记录表格中的题目应该是一些基础题和少量经典难题
第四阶段就是弱点追踪学习法。这不是一个单独的阶段，而是与其他的学习过程同时进行。首先要找出自己的弱点是什么，然后对于每次认识到的弱点，以书中介绍的解决方法来积极地应对，若某一主题或单元成为弱点的话，就把必修类型题目筛选出来，复习，检查后通过表格整理发来学习。若某种题目类型成为弱点的话，就把那种题目类型所在单元中的概念和相关题目全部复习一遍。若某种习惯成为弱点的话，就要努力滴有意识地找出某种特定的方法，并在平时多加训练。
第五阶段就是开动脑筋的时候啦。习题集学习法。若还没有结束前三个阶段，就不要去做高难度习题，要选择两本左右高难度题目占30%-40%的习题集，对每个单元中的难题标出，并加以练习，；略过基础题型，思考两本题目的共同部分和难题特征。
学习的时候一定要有思考的东西，才能有在这一门学科中的进步。
⑷ 小学一年级家长会数学老师发言稿怎么写
你好满意采纳
小学一年级家长会数学教师发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！
感谢大家能抽出时间来参加家长会，
同时也感谢各位家长
对我们的信任。
我是本班数学教师柏老师，
我们今天坐在一起，
是为了一个共同
的目标，
那就是为了孩子的学习、
为了孩子的进步、
为了孩子的明天。
我想借今
天的家长会，
从数学学习和学习习惯等方面，
和大家一同探讨，
恳请大家批评指
正。
数学是一门枯燥的学科，
要想孩子爱上数学，
就要培养孩子学习数学的
兴趣
,
首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手
摆
一摆，画一画，听一听，剪一剪，
激发孩子的学习兴趣。
对于一年级的学生来说，
成绩固然重要，
但是好成绩是暂时的，
有好习
惯比有好成绩更重要。
学习习惯一旦养成，
那将是孩子一生的财富。
尤其是一年
级，
正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成
上，
以后不管孩子上几年级，
需要我们操心的地方会越来越少。
印度有一句古谚
语：
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”由此
可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
下面，
我就一些习惯和家长
交流一下：
1
、
教育孩子上课认真学习的习惯。
倾听是学生重要的学习素养，是学
生摄取知识的有效保证，
学生学会了倾听可以提高学习效率。
一年级孩子比较好
动，
有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，
往往有时课堂上知识没学会，
所
以，
孩子回家后，
家长可以问问他今天学会了什么，
你发言了吗？让孩子说一遍
当天的学习内容，
同时也达到了巩固新知的作用。
有时家长还可以请孩子出今天
学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2
、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子，认真完成作业
是巩固和深化所学知识，
培养数学能力的重要环节。
通过作业可以看出孩子在校
的学习情况和对学习的态度。
所以，
从现在起，
就要让孩子们懂得按时做作业的
意义，
注意孩子学习是不是抓紧时间了，
是不是认真书写了，
从小建立起学习的
责任感，
即使是口头作业也要认真对待，
养成一丝不苟的作业态度。
当孩子在写
作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写
边玩，
更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
所以家长必须为孩子创设良
好的家庭学习环境。
孩子上学后，
家庭是孩子学习的重要场所之一，
家庭学习环
境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、
带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。
3
、养成独立思考不怕困难的习惯。
我们要让孩子从小养成勤于动脑，
独立思考的习惯。
而理解数学知识，
解决数学问题是一种艰苦的认识活动，
期间
会遇到各种各样的困难，
只有引导孩子努力克服，
才能从小培养和锻炼他们的意
志。
4
、最基本的一些习惯。
比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清
楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的
,
也是每一个孩子必须具备
的。
而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家
几点建议：
1
、学具家长们都准备了，每天必须要带的是：
小棒，学具盒，小彩笔，
直尺，小棒
10
根一捆，捆好，先带
2
捆就行，还有一支红笔。
后续学习中我们
还要陆陆续续的准备一些学具。
所有的文具只要实用就行，
切忌玩具化、
高档化。
另外，
一年级孩子极易弄丢学习用品。
针对这一点，
家长可帮孩子在每件学习用
品上均写好名字。
2
、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严
格。
如在写数字时不要纵容孩子，
一定要让孩子写工整，可参考课本
页。
建议
每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，
这样做不仅能让孩子感
受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
3
、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目
孩子不懂，
家长要耐心地解释题目的意思，
鼓励孩子不懂就问，
这样也可以起到
监督作用。
4
、请各位家长一定要重视孩子动口“说”
，动手“摆”的作业，并及时
签字（就是签上您的名字）
。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也
可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。
5
、
20
以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算
卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每天回家练一遍。
6
、书本整理
准备一个网格状的文件袋，
把所有的数学书本装进去，
学生准备的时候就很
快，也培养了孩子的整理能力。包书不要用那种花的，要用透明的那种。
7
、作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。
具体：
（略）
我们的目标只有一个，
要把孩子教育好，
教好每一个孩子，
是我最大的
愿望。
所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，
谢谢大家对我们教
育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。
独立思考的习惯。
阅读已结束，如果下载本文需要使
⑸ 四年级数学老师怎么在家长会上发言稿
小学四年级数学任课老师家长会发言稿
大家好，我是黄老师，现在任教四(5)、(6)班的数学，今晚是家长会，大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，更加了解学校的情况，了解孩子的在校表现，也借此机会和老师进行一个交流和沟通。感谢大家在忙碌中来参加今晚的家长会。
首先，我先肯定的是我们四(5) (6)的学生都很聪明伶俐、活泼可爱，黄(苏)老师是一个责责心和爱心很强的，可以说她是一个非常好的班主任，同学们也都很喜欢她。
接着，我想谈谈数学，数学这门学科，从一年级到初中到高中到大学，他像一条线贯通整个教育的始终，数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学我们一直在强调要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题。因此我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没有特殊情况，就不要让学生随意请假和旷课。
第三点我想说说在数学课堂及作业上反应的让我深思的问题，一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩子依赖性太强，一遇到困难就退缩，就说不会，要么就放弃。回到家，孩子都喜欢先写语文作业，再写数学作业的。我们家长也不能某方面的原因对学生的作业不能不闻不问，任其发展。在这个问题上我想对家长说几句，督促孩子完成当天的作业，还恳请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会得到巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
第四点向家长们提出的建议：每天来校要提醒孩子是否带全书本，作业和学习用具了吗?有些学生到校了，就说忘了放在家里。这样就影响当天的教学，平时要帮孩子购买学习用具，因为在做课堂作业的时候有些学生就说没有这种或那种。比如橡皮擦，铅笔、三角板，和直尺等。(说明：不能购买涂改液和改正纸，因为到毕业考的时候，不能用这两种的，要从今起养成好习惯)。
由于时间关系，我就简单的说这些吧!如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。【小学四年级数学老师家长会发言稿】小学四年级数学老师家长会发言稿。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提宝贵意见。
谢谢大家。
小学四年级数学任课老师家长会发言稿
大家下午好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持，身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。我虽然不是双语小学最出色的老师，但是十四年的数学教学生涯，我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级11班的课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。
下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
⑹ 小学三年级数学老师家长会上的发言稿怎么写
尊敬的各位家长们：
你们好！借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩子的学习”这个话题和家长朋友们做一个沟通。围绕这个话题，我想从这两个方面谈谈：
一、如何指导自己的孩子家庭学习
作为一个三年级学生的知识知识基础和理解水平，我觉得家长朋友在指导孩子的学习时，可从以下几个方面入手
1、重视学习习惯的培养
一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。[小学教学设计网--网址:XXJXSJ.CN更多教学资源]
2、重视孩子计算能力的培养
数学计算包括口算、估算.计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长
生活中的数学是新课标小学数学的特点。课本中许多题目就是来源于生活。如果孩子们平时缺乏生活中的经验积累，学习的效率就会下降，学数学也会感到枯燥。面对孩子对解决数学问题的疑惑，你们不要觉得孩子们数学能力差。这时往往是在理解中出了问题，各位家长可以联系家庭实际，给孩子们结合生活实际理解数学题。在理解的时候，家长要有意识地让孩子把思考的过程用语言表达出来，比如，在和孩子交谈时，家长多听少说；有时还有意向孩子“请教”，孩子会特别兴奋。
4、让孩子享受成功的喜悦
俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力!没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
有些孩子在学习前可能就已学会了课本的知识，掌握一些简单的运算，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不能如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，关注孩子的数学思维方法，因为数学并不仅仅是单纯的计算。同时，在评价孩子的学习成绩时，不要只看分数，“唯分数是问”， 90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其它的原因等等。要“多向比较”，关键看孩子有没有进步。如果成绩不够理想，要和孩子一起分析原因，这样会更有利于孩子将来的学习，培养孩子的责任感。
二、针对学生下在的学习情况，提几点建议
1、重视孩子的口算和估算，这可以帮助学生提高计算能力。特别是学生在计算乘法时，口算能力强可以帮助学生提高计算速度；在计算除法时，估算能力强可以帮助学生很快地试商。
2、每天挤一点时间看一看孩子的学习，督促孩子把家庭作业做起，并力争做对、做好。如果条件许可，可对有一定思维难度的题目，让孩子说说“是怎么想的，为什么这么想”，这样引导学生小结思维方法，提高思维水平。（不提倡“超前”把课本的作业做了。现在有的孩子提前把老师没有上的做了，而当天老师布置的很少能做得很好的，相反错得很多。
各位家长，“父母是孩子一生的老师”， 您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想.我愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。