1. 关于鸟的作文
星期天的早晨,我正躺在床上睡懒觉,忽然听见窗外传来一声声小鸟的尖叫,声音相当凄惨版.
我赶紧穿衣下床,到阳权台看个究竟,啊!有一只小鸟!只见它小小的身子,翅膀张开扑在地面上,扑扇着试图飞起来.
我蹲下去仔细一看,啊!它受伤了!一条小腿断了,我想:“这只小鸟真可怜呀，怎么办呢？”于是我悄悄地走了过去，生怕惊动了小鸟，再慢慢地移动到它的位置，轻轻地把下窗打开，把小鸟捧到了自己的房间。小鸟叫了几声好象在说：“你来救我了，真是太谢谢你了，太谢谢了。”
我把它放在我的书桌上，找来一瓶“动物治疗水”和一卷绷带要帮它包扎伤口。我首先在绷带上涂上药水，然后一层一层包在小鸟腿上。我就这样小心翼翼的帮它包好，生怕弄痛它的伤口，慢慢的，小鸟不再害怕和我熟悉了。。。。。。
不久，小鸟的伤好了，我要放它回大自然的时候，我真有点舍不得。我打开笼子，小鸟在我头上恋恋不舍的盘旋一阵飞走了，那一刻我的眼泪一滴一滴地流了下来。
小鸟是人类的朋友。说到这儿，我要提醒大家一定要保护动物，要热爱大自然。
2. 描写小鸟的作文
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与所有的孩子一般，我在懂事之时，若是一个顽皮者。我爱玩，我抓住过鸟。一只小鸟，改变我的心灵。
第一天
自己亲手捕捉住一只鸟，自然很高兴。我将它轻轻放进若大的笼子里。仔细的欣赏着它。它多么美，一身花纹红白相间，头不大，上面有个小黑点，一对一直转动的眼睛，水汪汪的，如水晶球一般，放出异样的光彩。在双翅的所谓“软翅”处，还带着几丝秃毛，可能他还未长大吧！这是一种林间的野鸟，我不知它是什么种类。
对于他的特征，我给他起名曰：“黑头”，名虽不雅，但我爱它十分十分。
第一天，它有了个名字。
第一天，我有了个玩伴。
第二天
小鸟今天又开始歌唱了，那声音真好听，“叮叮……嘀嘀……”。我高兴极了。在一旁轻声对它说，黑头，你原意做我的玩伴吗？
它点了点那块黑点，却又立刻遥了遥头。我呆了。
第二天，它多了个声音。
第二天，我多了个傻想。
第三天
小鸟变得很寂寞，我的“黑头”变得很寂寞。于是，我试着打开笼子让他出来，当然，我用很长很长的线拉紧了他的腿。
线很长了，足以它飞地五六米高的空中，我将线的一头拉在手中，便玩了起来，然而我却玩地太过分了，可以说是太过分了。我竟然未能注意到它已从空中坠下，被我拉在地上拉着走。
待到儿时的玩伴来对我说：“你怎么后面还拉着一只鸟”时。它，我的“黑头”已奄奄一息。我呆了，之后大哭起来第四天
笼子空了，只留下笼子门还在随风摇曳，那声音怎么听都像一种声音DD“黑头”的美妙绝伦的声音。
由于“黑头”死了，我的心也很沉静。我一只在想，都是我害死了“黑头”，哎，如果我当初不去捉它，它也不会克死他乡，森林不会少了一位歌唱家。从此，我不再抓过如此的一只动物。一只鸟，不知不觉中触动了我的心。
如今，每当山上红的，黄的，白的，五彩的花散漫在碧绿的草丛中时；当蝴蝶在与蜻蜓一起高飞时；当林间知了高鸣时；当秋天树叶枯黄时。我都会去山上，去见我那好朋友DD鸟们。伴着沙沙的树叶飘起的声音，我常常想，倘若人类能保护动物，那该多好！
(*^__^*) 嘻嘻
3. 关于鸟的作文
我的屋檐下,曾挂着一只鸟笼,铁丝编成的,和过去在乡间见到的灯笼相似.里面关了一只美丽的鸟儿,我叫不出它的名字,问旁人,也不知道. 两年过去了,它生活在笼子里,不再为衣食而奔波,似乎很安然.只是笼子里的铁丝由白亮转成了暗黑,它的房屋陈旧了.然而,它依旧美丽,我也如当初一样怜它， 爱它。
它羽毛的颜色是黄绿相间的,黄的颜色很浅,很嫩,薄薄的晒了一层油花粉似的,还担心一阵风来会给吹落.绿呢?也是淡淡的,我常想它或许是春雨的早晨,飞到河边的柳林里,斑驳地染上了湿润的绿雾．它的淡墨色的喙也如新月一样，弯弯的勾到胸部,像鹦鹉的喙,可又比鹦鹉的伶悄的多了.我想它一定是南国柳枝间的娇娘.或者是热带鹦鹉的远房表妹.可村里为我织笼子的老人说,这是坝上的鸟儿,它早年北去,见到过的.胆小,我觉得这是它的特点.每给它添食添水,它总是躲在笼子的一角,惶恐地眨着黑亮的眼睛,我向它微笑地问好的时候,它也往往如此,这就使我有些不快了.它不常鸣叫,偶然叫上两三声,也是怯生生的,似乎还隐着凄楚,隐着忧愁.我理解它,是在一个秋天的黄昏.她在笼中,昂着头,很傲然似的,从铁丝的菱形的"窗口",望着盘旋的几只小燕子隐到白云中去.我忽地感觉出什么,不安了,记得有一首上说,鸟儿的家应是"绿枝头,草莽间,青天下",可是,我的鸟儿呢?我落泪了,为它,也为自己.我决定割爱了.笼子打开后的心是悲哀而轻松的.我远远地站着,默默地向它道别`祝福,祈祷能有重逢的时日.许久她出来了,怯生生地四下望着,跟着是欢快地叫了一声,张起了美丽的翅膀.可它毕竟囚的太久了,一任翅膀如何努力,也只能飞起尺把高了.哎,有翅而不得其展,久之麻木,虽然心还有青天白云,可那只是虚无的幻想,生的代价,不过是在笼中檐下,唱唱吟吟了.啊!这被摧残的渴望这蓝天灵魂!我感到自责.
4. 小学生写鸟的作文。（不少于500字）
感谢麻雀
曾经无数次问过自己,该如何看待生命随着年龄的增长,每一次的答案竟然会如此的相同.有许多珍惜生命,热爱生命的理由.但从我灵魂深处,更为许多可爱生命的早逝而感叹,而惋惜.也许在这云云众生之中,我的感叹是如此的微不足道,我的惋惜也显得苍白无力,从我内心深处却始终无法改变我对生命的真实理解.有的也是一些生活的点滴小事和感悟.
——题记
经历了一些事之后,我不禁对记忆里本已淡忘的那只雏雀的经历进行再思考.七月里一个阳光灿烂的上午,我在客厅里看新买的《散文》,倦怠之时,起身到阳台上让疲惫的眼睛得以休息.眼前有什么东西晃动了一下,仔细一瞧,原来是只麻雀,那喙还是黄黄的.
咦,它怎么进来的我们家的阳台是用铝合金封闭起来的,没有一丝缝隙.那纱窗亦完好无损,我很觉奇怪.难道是妈妈早晨晾衣物时不留神,它悄悄的来窥探我家的温馨它双眼很是警觉的瞧着我这个"庞然大物",翅膀微张,摆出随时飞起的架式.我轻轻的走过去,想更近的看,它却不领情,"扑楞"飞起,没料撞上玻璃,徒劳无益的被迫落了下来.
窗外,时有群鸟欢快的鸣叫着飞过.可怜的小麻雀,我想伸手拉开玻璃门窗,让它能返回原本属于它的世界.它却误解了我的意思,以为我要抓它,立刻振翅奋力飞起,绕过我身后,径直到客厅.客厅里的窗户亦是关的,它依然如故的不"认识"玻璃,"扑楞,扑楞"晕头转向的朝着光亮猛冲,期盼能冲破樊笼,重新获得新生与自由,自然是再一次碰壁,羽毛都飘零了几根.它不知道,用力越大,受的伤越重.
小麻雀,你为什么总是那么好奇,四处乱闯,结果误入"歧途",再也找不到归路了.那透明的近似虚无的玻璃,犹如世间看不见的尘网,幼稚的你,怎么能够认清方向,不上当受骗呢
我跟到客厅,它又慌里慌张的往厨房里去,自然它再一次的被那透明的玻璃所迷惑欺骗.我站在过道上想该有一个完全之策,让它出去,免得一次次的自伤.我的行动还未付诸实施,它却看见我的犹豫,又一次的起飞,速度是无比的快,风驰电掣般的.从我的身后再次疾飞向阳台,我还没很好的瞧见它的影子,便听见"当"的一声,结结实实的狠撞在玻璃上,掉了下来,耷拉着翅膀,有气无力的落蹲在地上,张大嘴喘息着.
唉,小麻雀,那玻璃其实如世故的人一样,表面上对你张开欢迎的双手,鼓励你好好的奋斗,而实际是笑里藏刀,装出一副善人的面孔,让你相信它的纯洁与坦荡.使你毫无防备的自投陷阱,有时受了重伤还不知道是回什么事呢,它虚伪的本质是难以言状的阴险与可恶啊……
它再也飞不动了,听凭我捧在手心.那小小的黑黑的眼睛,散乱的羽毛,已是没精打采了.触目伤怀,顾影自怜,我内心充满了怜悯与歉意.真的对不起,小心翼翼的举在眼前,更添了几分同情与呵护.过多的挫折让年轻的它受到沉重的打击,它已一蹶不振了.
我拉开房门,满怀希望的把它放在走廊外的旧桌上,让它好好的休息,养精蓄锐能回到它原来的生活.名家的大作,令我沉浸其中连忘返.不知不觉,临近中午,突然间想起那只惹我关切的小麻雀,忙不迭的去看它.桌上是空无一物,只留下它便溺的痕迹,不知什么时候就飞走了.我不知是兴奋还是感慨,这年轻的小家伙,终在一番歇息调整后,重返蓝天,回到属于它自己的天地,那委实是一个让我希望看到的美满结局.
5. 小学生优秀写鸟作文
笼 中 的 鸟
要不是因为写关于鸟的作文让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟！
这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的虎皮鹦鹉；有羽毛雪白的白尾鸟；有嘴巴又红又尖的红嘴玉；有长着一条长长白眉毛的画眉……
在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟——它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么？
我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼……
望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！
6. 小学生关于鸟的作文
给你几篇文章参考一下,不过作文还是要自己写哈!
1.鸟的启示
〇麦 琪
从一本书里读到有关鸟的飞行，有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋，它需要的只是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。
读着这段文字，我心里升起一种特别的清爽感觉。
那一整天，我的脑子里不断出现一只飞越太平洋的嘴里衔着一截树枝的小鸟，一个像是电影一样的画面。在那个画面里，我可以清楚地看到天空海洋和那只像是一个黑点点的小鸟，那一整天我的脑子里被这个画面充盈着，我看不到别的东西，只看见天空海洋和那只嘴里衔着一截树枝的小鸟。
一截树枝，一个愿望，一份执著。
我不禁敬仰于鸟的智慧，羡慕于鸟的简单，惊讶于鸟的勇气。智慧、简单、勇气，于人，这也是生命中的三个支点吧。我想，如果把生活比作飞越太平洋的旅程的话，那么对于人类来讲，什么是那根树枝呢？
人的生活比起鸟来大概是要复杂得多，因为我们面临飞越的太平洋是在不断变化着的，我们需要不同的树枝来让自己有个立足之地。但是最复杂的还是我们往往不知道自己需要什么，或者忘记了自己最需要的是 什么。那截树枝就是我们在准备一次又一次飞行的时候，应该提醒自己的东西。
在人的一生中，我们最难于做到的是简单，但是我们最需要的也是简单。简单，是经过了大风大浪以后的坦荡风范，是大家手笔。
在每一次飞行之前，最好让自己感悟一下小时候玩一个游戏前的兴奋心情和跃跃欲试的兴致，这是我们在一次又一次飞行以后，在一点儿一点儿越来越成熟以后失去了的生命中最可贵的东西。
爱上了一个人，想去做一件事情，需要的是执著。
风浪是必然的，风和日丽是偶然的。
勇气和执著和自信联系得太密切，一个失去了自信的人，一个把得失看得太重的人，活着也必然活得疲倦和谨慎，也就必然活没了勇气和执著了。
看到了有关小鸟的飞行的一小段文字的那一天，我都在仰着头看鸟。
2.坚强的小鸟
清晨，我站在窗口呼吸着新鲜空气，还不时伸伸手，弯弯腰。突然，一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。于是，我就想去亲近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。这时，我想这小鸟一定会立刻飞走。于是，我想把手缩回。咦，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。于是，我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛。它还是没有飞开。在我抚摸它的羽毛的时候，开始它浑身哆哆嗦嗦。还不时用小嘴啄啄我的手。后来，它看到我对它没有什么恶意，便向我的身边凑了过来。啊，多么可爱的小鸟！多么有趣的小鸟！
我望着它，它也望着我，小鸟的眼睛里面充满了渴望与乞求的眼神。它多么想得到我的帮助啊！我从小鸟的眼神里面看了出来。于是，我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。
我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎，还拿了一些食物准备喂给它吃。可是，等我拿着纱布、药水和食物回到窗口的时候，小鸟却不见了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗台上，只留下了一滴血迹，一滴殷红的血迹……
这时，我往四周寻找，没有看到小鸟的踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去寻求伙伴的帮助，或许是想自己一个人来战胜那伤痛。它是多么坚强的一只小鸟呀！
这一天，我连玩都没有什么心情，整天都在想念这只坚强的小鸟 。
3.笼 中 的 鸟
要不是因为写关于鸟的作文让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟！ 这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的虎皮鹦鹉；有羽毛雪白的白尾鸟；有嘴巴又红又尖的红嘴玉；有长着一条长长白眉毛的画眉…… 在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟——它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。
我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么？ 我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼…… 望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！
7. 小学三年级关于我熟悉的鸟的作文
燕子
冬爷爷悄悄地走了，春姐姐迈着轻盈的步伐向我们走来了。瞧，大地穿上了碧绿的衣服，可爱的小燕子也从南方飞回来了。
小燕子在丽丽家的屋檐下搭了个窝。在那按家了。不久，燕妈妈生出了四个燕宝宝。他们毛茸茸的，可爱极了。可是它的翅膀太软了还飞不了。有一天，燕妈妈要给燕宝宝找吃的。它告诉他的宝宝们说：“你们的翅膀还软，不能乱飞，妈妈要给你们找吃的去。”说完妈妈就非走了。四只燕宝宝在家快快乐乐地玩着。突然，他们把最小的燕宝宝挤了下去。“啪”的一声，那只小燕子掉到了一块石头上。
这时，一直大花猫从这路过，看到了这只燕子，心想：我今天真幸运，居然有一只燕子给我送上门来当午餐了！小燕子看见了大花猫，吓得“叽叽”“叽叽”的叫着。
恰巧，丽丽看见大花猫欺负小燕子，她赶紧拿起一根棍子，向大花猫走去，大花猫看见了，赶紧跑，不一会儿，大花猫就跑得无影无踪了。
丽丽轻轻地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，丽丽够不到，她喊来爸爸，让爸爸拿梯子吧小燕子送回家。于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。
那些小燕子“叽叽”的叫着，好像在说：“谢谢你，丽丽。”
8. 小学生三年级“鸟类”作文
童年的麻雀
麻雀越来越少见了.
在我们生存的环境里,麻雀是唯一不分四季,长期接近人类,最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活,曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中,与我们相栖相依,生生不息.
麻雀主要以农作物和杂草的籽种为食,也捕食小昆虫.我们土语叫它们"老家贼".
从前的麻雀真多,多到人们把它们当成了"四害".的确,麻雀危害庄稼,夏秋季节,稻田中飘拽的稻草人风景,是农民为了吓唬麻雀而立.可麻雀对人类毕竟弊少利多,是我们生态圈中不可缺少的一环.
随着农业现代化过程中农药和杀虫剂的使用,以及人的滥捕滥杀,已造成麻雀生存空间持续性地缩小,麻雀慢慢从我们的视线中消失了.
记忆中,童年夏日清晨的懒觉总是被麻雀的争吵声打断.每天,晨曦微白,勤奋的麻雀们就已起床,在茂密高大的杨树上呼朋引伴,活动腰翅.伸展歌喉, 开始愉快的一天.唧唧喳喳的欢叫声响彻宁静的山镇,家家户户屋顶的炊烟也随之弥散开来,麻雀呼唤我们开始新的日子.于是,一整天,到处都是麻雀好动的身影和随意的歌声.
黄昏时节,麻雀们又会聚集在房屋周围,吵闹不停.似乎在一起召开总结会议,对一天的生活进行交流,之后双双归巢,暮色便渐渐浓了,这时出奇的静谧.
麻雀伴随了我们乡村小孩的童年.那时,每个孩子随身必备的一个玩具是弹弓.我也穿着带兜儿的绿上衣,一面的兜儿里装着弹弓,另一面的兜儿里装着用作子弹的小石子,整天穿梭于杨树下,不时地对着树枝.电线.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄准和射击.因为水平问题,整个童年,仅有一次击中过麻雀,那只倒霉的麻雀被击中后从树枝上跌落,但也只是趔趄了一下,便飞入夕阳深处不见了.就为这一小小的成绩,我向同伴们讲了许多回,每回都流露出遗憾的心情.
麻雀是我们当地的土著居民,它们总是和我们一起执著守护着这片传统的乡土.其它候鸟在深秋时就扔下这里的家,飞去温暖的南方避寒.只有麻雀,坚持着老家的严寒.冬季,白雪皑皑,银装素裹,麻雀们失去了许多觅食和游戏的场所,便成群结队到乡路上.到村落场院中活动.成群飞翔,捡拾可食的东西.我们就常常看到它们与鸡狗争食的情景了.我也曾经在雪地上扫开一块雪,支上萝筛,放上粮食作为诱耳,准备抓几只作为宠物.也扣住过几只,只是在从萝筛中往外抓时都顺缝跑掉了.
今天,我真为童年时的捕鸟水平感到欣慰.因为,我为此没有伤害过麻雀.
乡村清新的空气.乡村自然的田野风光和纯朴的村落依旧.然而,乡村的麻雀却踪影难寻了,乡村因缺少麻雀的吵声变得寂寞了,失去了一种天籁之音.
我们拥有了许多从前没有的东西,可我们又在失去很多曾经拥有的美好,这是我们的无奈
麻雀还能回归家园吗我怀念它们.
9. 小学关于鸟的作文用有的还有的造句
可爱的鸟儿院子里有一只可爱的小鸟,在欢快地歌唱.挺有趣!多惹人喜爱啊!这只小鸟的身体小小的,一身黑灰色的羽毛,圆圆的小脑袋,一双透亮灵活的小眼睛下面长着一张尖尖的小嘴,还有一对淡黄色的小爪子,紧紧地抓住树枝.小鸟鸣声清脆,总喜欢为人们献上婉转的歌喉.它是我的好朋友,每天,它一早就会飞到我的窗户前叽叽喳喳地叫过不停,好像在说：“好朋友,好朋友,快起床,快起床,要上学啦!”我马上起来,它扑扑翅膀,飞到我的面前.我连忙笑着说：好朋友!”有一次,我在写作业,遇到了一道难题,想来想去也想不出来,正想放弃的时候,小鸟就飞过来,落在窗前,不停的叫,仿佛在说：“我的好朋友啊,不要放弃呀,多动脑筋,多想法,相信你一定能行的!”顿时,我又恢复了信心,继续想,继续做,终于想出来了,哦!真要感谢我的好朋友——小鸟.每当我遇到困难的时候,小鸟总会来鼓励我,给我是“充电”；每当我取得进步的时候,小鸟总会围着我团团转祝贺我,勉励我不要骄傲,好好学习……多么懂事的小鸟啊!小鸟,小鸟,
10. 关于描写鸟的作文
童年的麻雀
麻雀越来越少见了.
在我们生存的环境里,麻雀是唯一不分四季,长期接近人类,最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活,曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中,与我们相栖相依,生生不息.
麻雀主要以农作物和杂草的籽种为食,也捕食小昆虫.我们土语叫它们"老家贼".
从前的麻雀真多,多到人们把它们当成了"四害".的确,麻雀危害庄稼,夏秋季节,稻田中飘拽的稻草人风景,是农民为了吓唬麻雀而立.可麻雀对人类毕竟弊少利多,是我们生态圈中不可缺少的一环.
随着农业现代化过程中农药和杀虫剂的使用,以及人的滥捕滥杀,已造成麻雀生存空间持续性地缩小,麻雀慢慢从我们的视线中消失了.
记忆中,童年夏日清晨的懒觉总是被麻雀的争吵声打断.每天,晨曦微白,勤奋的麻雀们就已起床,在茂密高大的杨树上呼朋引伴,活动腰翅.伸展歌喉, 开始愉快的一天.唧唧喳喳的欢叫声响彻宁静的山镇,家家户户屋顶的炊烟也随之弥散开来,麻雀呼唤我们开始新的日子.于是,一整天,到处都是麻雀好动的身影和随意的歌声.
黄昏时节,麻雀们又会聚集在房屋周围,吵闹不停.似乎在一起召开总结会议,对一天的生活进行交流,之后双双归巢,暮色便渐渐浓了,这时出奇的静谧.
麻雀伴随了我们乡村小孩的童年.那时,每个孩子随身必备的一个玩具是弹弓.我也穿着带兜儿的绿上衣,一面的兜儿里装着弹弓,另一面的兜儿里装着用作子弹的小石子,整天穿梭于杨树下,不时地对着树枝.电线.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄准和射击.因为水平问题,整个童年,仅有一次击中过麻雀,那只倒霉的麻雀被击中后从树枝上跌落,但也只是趔趄了一下,便飞入夕阳深处不见了.就为这一小小的成绩,我向同伴们讲了许多回,每回都流露出遗憾的心情.
麻雀是我们当地的土著居民,它们总是和我们一起执著守护着这片传统的乡土.其它候鸟在深秋时就扔下这里的家,飞去温暖的南方避寒.只有麻雀,坚持着老家的严寒.冬季,白雪皑皑,银装素裹,麻雀们失去了许多觅食和游戏的场所,便成群结队到乡路上.到村落场院中活动.成群飞翔,捡拾可食的东西.我们就常常看到它们与鸡狗争食的情景了.我也曾经在雪地上扫开一块雪,支上萝筛,放上粮食作为诱耳,准备抓几只作为宠物.也扣住过几只,只是在从萝筛中往外抓时都顺缝跑掉了.
今天,我真为童年时的捕鸟水平感到欣慰.因为,我为此没有伤害过麻雀.
乡村清新的空气.乡村自然的田野风光和纯朴的村落依旧.然而,乡村的麻雀却踪影难寻了,乡村因缺少麻雀的吵声变得寂寞了,失去了一种天籁之音.
我们拥有了许多从前没有的东西,可我们又在失去很多曾经拥有的美好,这是我们的无奈
麻雀还能回归家园吗我怀念它们.
小麻雀的一生
林传修
人物:小麻雀,小麻雀的朋友,皇宫里的国王和士兵在小学中谈话的老师们,在草原上嬉戏的小朋友,在街道上打架的小混混,兽医中心的医师陈善良:小麻雀的父母〈配角〉
可怜的小麻雀一出生父母就被抓去当宠物饲养,小麻雀靠自己把自己养大,小麻雀长大后遇到跟自己一样无父无母的小麻雀,於是小麻雀就跟他们做朋友了,他们说好要一起去救小麻雀的父母亲.
他们来到了一个皇宫,看见国王对他说:〈快救我的父母〉国王听不懂麻雀说什麼,国王以为他饿了便吩咐士兵去拿点东西给麻雀吃,小麻雀心想:现在肚子也饿了,等吃饱再上路也不迟啊!
小麻雀吃的有点忘我,不过小麻雀自我提醒自己还背负了重大的责任.几天后,小麻雀就跟国王和士兵道别了.
之后,麻雀们又到了一所小学,老师们看见就拿石头丢他们,丢的他们哇哇大叫,他们只好飞走.第二次,麻雀们以为老师他们会心软,所以又再飞到那所学校,这次老师们不但不心软,反而用的武器是棍子,小麻雀们看到这种情况下的屁滚尿流,立刻飞走,从此以后就不敢接近那座学小了.
小麻雀们又飞到一个非常辽阔的大草原,麻雀们看到一群小孩子在草皮上嬉戏,小孩子看到了之后就飞下来了,以为小麻雀太无聊儿一直跟他一直玩,玩到小麻雀累昏才走,麻雀昏倒后一群钢打完群架的小混混看见了小麻雀,慢慢走过去把小麻雀捧在手里,混混们把小麻雀送到兽医院,寿医院的名医陈善良医师,他说只要让小麻雀正确的休息休息几天,病应该就会痊愈了.
小麻雀痊愈后,陈医师就把小麻雀送到宠物店,谁知道在因缘巧合之下,竟然遇到自己的父母,宠物店老板看他们一副亲热的样子,舍不得将他们关在笼子里,所以就放了他们,从此以后他们就过著幸福快乐的样子.
老师评语:把刻板印象给拿掉,看起来很凶恶的人,其实也有一个善良的心,很有~~~~~~创意.
麻雀一家的命运
在村外小河边的大树上住着两只快乐的麻雀.平时只要坐在小河边的绿草地上就可以一边享受扑鼻的花香,一边听麻雀夫妇清脆的歌声,有时还可以看到它们欢快的舞姿.
后来,麻雀妈妈生下了两个蛋,那是还没有出壳的雀宝宝.于是白天雀爸爸就开始独自一人出去找吃的,并带回足够的食物给雀妈妈.晚上,它们会幸福的依偎在一起,等待雀宝宝的出壳,雀妈妈也回给它们讲述这美好的大自然:像清澈的小河,绿油油的草地,茂密的森林和善良的人们……
又是阳光明媚的一天,宝宝们再也经不起这美好大自然的诱惑,从蛋壳里探出了小脑袋,
从此,它们每天期盼着自己能够快快长大,并亲身去感受自然的美好!渐渐的它们可以独自飞翔.这天麻雀夫妇又出去找吃的了;小麻雀兄弟也趁此机会悄悄溜了出去,它们看到的不是妈妈讲述的清澈的小河,而是黑色的河水,还时不时发出一种难闻的气味,河边也没有绿油油的草地而是一片泥沙;它们带着疑问又飞向附近去寻找那片茂密的森林,可它们看见的却是伐木工人拿着电锯忙碌的身影."哥!快看,我们的家"一棵大树倒了,它们的家没了,它们怎么也不会相信,这些会是妈妈讲述的清澈的小河,绿油油的草地,茂密的森林和善良的人们……
天渐渐黑了,兄弟俩只有呆在木桩上等待捕食归来的爸爸妈妈,它们不敢入睡,警惕的看着四周,就在太阳快要升起来的时候,邻居家的阿姨告诉它们:"你们的爸爸妈妈在飞回的途中染上了禽流感死亡了……"
多么可怕的消息,它们不敢相信自己的所见所闻,它们要去寻找妈妈讲述的清澈的小河,绿油油的草地,茂密的森林和善良得人们……于是就在太阳升起的一刹那,它们向南飞去了……
两只麻雀
上课了,大家都在专心听老师讲课,教室里静悄悄的.忽然,窗外飞来两只麻雀,在窗台上打起架来.只见两只麻雀张开了翅膀,瞪着眼睛,你啄我一下, 我啄你一下,有时它们还互相啄在一起,滚了起来.小辉就坐在窗边的座位上,只要他一伸手,就可以把麻雀逮住.可是,他好像没看见一样,仍然专心地听讲.同学们也好像没有听见麻雀的吵闹,都在认真地思考着老师提出的问题……小麻雀仿佛被同学们认真听讲的样子感染了,它们不好意思再打架,悄悄地飞走了.同学们多么遵守课堂纪律啊……
麻雀陈幸蕙
一个初秋的清晨,当稀疏的阳光正在天地之间刷上一层薄薄的亮釉时,公路旁那片玉蜀黍田地裏,已经有几个戴斗笠的农妇,在忙