❶ 大学生支教小学语文课堂教学策划怎么写
静宁县大学生寒假支教活动策划书
一、活动的目的
组织这次活动的主要目的有以下个方面：
1、利用大学生的知识资源服务家乡，提高家乡人民受教育的水平，丰富家乡中小学生的寒假文化生活。拓宽家乡学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
2、让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务家乡的意识。
3、充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
4、通过与家长的座谈，改变家长在教育中的错误理念，加强家庭教育在初等教育中的参与度。
二、活动的主要内容
本次活动的主要内容以初等教育为核心展开，主要包括：
1、中小学思想品德教育和励志教育。
2、中小学英语口语以及英语基础教育。（不包括学生学校应修课程）
3、家庭教育培训和研讨。（主要针对家长，如何配合学校做好教育）
4、面向社会的宣讲，呼吁社会支持教育，为发展农村教育寻求最大的社会支持。
5、开展义务咨询，给家长提供教育政策和教育法令方面的知识。
三、活动的主要方式
本次活动主要以讲座和座谈为主要形式。部分涉及面较广的内容以讲座的形式开展，由支教团队成立的专门课题组开设。英语方面的以固定的课堂形式开展。家长培训以座谈的形式开展。
❷ 求短期支教小学四年级英语 三年级语文教案 急
仅供参考哦，网络CTA中华支教，这个只是个人意见。
祝支教成功，也有一些相关的支教过程中遇到问题的处理，很多支教的实际经历你好。可以参考下哈
❸ 小学语文支教教案
这要看你教那个年级了,网上有各种版本教材的教案，有一些甚至是特级教师的教案，建议上课之前多看看，多学习，集众家之长，编写出精彩的教案。
建议：1、不要脱离课本，把教参吃透。
2、在课文的基础上拓展。
3、要上得生动活泼一些，激发孩子们的学习兴趣。
4、做好组织教学，维持好课堂纪律，才能保证高效率的教学效果。
先调查你去支教的地方用那种版本的教材吧.
我很钦佩你能去支教，祝你一帆风顺！
❹ 支教小学四五年级语文课选材
建议到网上或者书店翻阅教材，拿准各个单元和课文的主题。选定一篇课文作为范本，针专对内容，属多查资料，到网上搜索教学视频，借鉴别人的方法。只要一篇课文上好了，一般不存在后面的问题。充满活力，生动有趣的课，学生是不会睡着的，反而会很崇拜老师。相信你的知识量已经能达到让他们敬仰的地步，主要是上课方法的运用，加油。
❺ 我在支教一所小学语文课。但是我教得是第二课堂，想希望大家帮我找找比较有意思的话题或教案
可以唱歌或者画画
或者可以这样，就是根据语文中的故事编个什么短剧，让同学参与并演出来，这样，印象会不会比较深刻。
❻ 西部支教 小学语文教学
我也是一位即将顶刚实习的学生！我上讲台的次数虽然比较多！但是我总觉得那时候的孩子回的心是呗束答缚了的，都趋于理论化。你去那边工作肯定很辛苦，因为在语言，特别就是地方方言方面你可能要适应很长一段那时间！只有先适应"环境"与那边的小孩子的关系达到课上是师生课下是朋友。其次就是以爱来感化他们。
❼ 求小学语文支教教案
国城市美称：
苏州（水城） 重庆（山城） 济南（泉城） 四川（天府之国）
哈尔滨（冰城） 昆明（春城） 福州（榕城） 云南（植物王国）
洛阳（牡丹城） 拉萨（日光城） 景德镇（瓷都） 广州（羊城花城）
南京（石头城） 杭州（人间天堂） 井冈山（革命摇篮）
世界八大奇迹：埃及的金字塔、巴比伦的空中花园、中国的万里长城、亚历山大灯塔、罗得岛的太阳神巨像、希腊阿舌密斯神像、奥林匹亚宇斯神像、秦姬陵、秦始皇兵马俑
世界十大古都：
中国——北京 意大利——罗 马 美国——华盛顿 埃及——开罗
日本——东京 俄罗斯——莫斯科 英国——伦 敦 法国——巴黎
墨西哥——墨西哥城 伊拉克——巴格达
各国美称：
秦国——象之国 日本——樱花之国 维也纳——音乐王国
巴西——足球王国 荷兰——花之国 梵蒂冈——袖珍之国
我国的东北“三宝”指：人参、鹿茸、貂皮。
三大战役：辽沈战役、平津战役、淮海战役。
我国出产的名茶：杭州龙井、苏州碧螺春、闽南铁观音、黄山毛峰、六安瓜片。
四大发明：造纸术—东汉蔡伦；印刷术—北宋毕升；指南针—战国；火药—唐末。
四大美女：杨玉环（羞花）；貂蝉（闭月）；西施（沉鱼）；王昭君（落雁）。
色彩三原色：红、黄、蓝；调出的三种中间色：橙、紫、绿。
花中四君子：梅、竹、兰、菊；岁寒三友：松、竹、梅。
文房四宝：笔、墨、纸、砚。
❽ 小学语文题求支教：很什么很什么…ABAC
很高很大
很美很好
很小很黄
很绿很亮
❾ 支教小学语文，不知道该教些什么
我曾经在云南支教过三个月，教小学生，我是按照语文课本教的，上课的时候领着回孩子们读一答遍课文，然后把生字和生词写在黑板上（书上有），教他们读、写、组词，然后把课文给孩子们将一遍，最后让孩子们轮流到黑板上做练习题（有附带的练习册）
上面是我自己的套路，仅供参考~
祝支教顺利！
❿ 大学生暑期支教，如何教好小学生语文课
对于小学生的暑期短期支教，在方法上我觉得一定要把握恰当，不知楼主是去什么地方支教，山区农村还是小城镇，我想既然是“支援教育”那么肯定是去山区了。
支教作为一种志愿行动，我觉得首先在准备上要很充分。如果没有准备充分，那么求您别去了，别去打扰他们的暑假生活了，近几年泛滥的“X下乡支教”已经使支教这支原本纯粹的队伍给混编了。当然我非常欢迎和欣赏那些为了支教而长期“战斗”准备的志愿者，社会也应该欣赏他们。所以对于支教内容我觉得你可以先从学校学生的需求入手，比如对于小学语文，学生们缺乏的是什么？什么是平时学校老师没有教给他们的而你可以教给他们？最好是目标的细化，把语文分为几个模块，如：作文模块、阅读模块、书写模块，甚至可以创新出新的表演模块、话剧模块等，唯一的主旨就是：从孩子们的需求出发，达到你和他们资源的对接。
其次我觉得你的定位很重要，对于那里的孩子们来说，你是一个“外来者”，你的一言一行都可能影响着孩子们，所以，你是给自己定位为一个什么样的角色，城里人、施舍者、改变者还是影响者。我想目前做改变者的还是很少，至少我还没看到。因为你无法通过一两次支教就能改变那边的现状的，而且你也不能完全改变，就像把野花移植到了温室一样。不同地域、不同民族他们的生活方式都不一样，所以我觉得我们做支教的还是做一名影响者，改变的前提是尊重别人愿意改变！
楼上的买零食本本我不敢苟同，甚至很反对那种“施舍式”的支教模式。虽然说奖励教学有助于提高孩子们和你的互动，但为什么非要用物质的东西呢？教育的核心是一种精神的教化，而不是孩子们和你的互动的目的仅仅是为了得到物质的奖励。
希望对你有用，也希望你能成为我欣赏的那种志愿者，祝你顺利！