⑴ 体育颂,在作者的眼中,体育是什么,请用课文中的语言简洁的概括出来
体育是天神的欢娱,生命的动力,是美丽、正义、勇气、荣誉、乐趣,是培育人类的沃地,是进步、和平.
⑵ 我马上要讲五年级的语文公开课，而且只能讲复习的了，我都不知道该怎么写教案，从没讲过，求高人指点啊！！
非常理解，我指导过学校年青教师的多节公开课，你可以先从看名师视频开始，心中有个数，然后确定主题，搜集资料，不要照搬别人教案，多次修改，上出有个人特色的课来。
⑶ 1到6年级需要背诵的课文
《东施效颦》《楚王好细腰》《学奕》《长江之歌》《白桦林的低语》《版体育颂》《瑞恩的权井》《花脸》《唯一的听众》《荷塘旧事》《我的伯父鲁迅先生》《三峡之秋》《一夜的工作》《黑孩子罗伯特》 这些都是六年级第一学期的
剩下的我就不知道了 这些是我从小学的书里找到的 希望对你有帮助
一般小学毕业考的题都不难 不要紧张 好好考 加油
⑷ 体育颂课文中每一段的开头都是“a，体育”有什么作用
《体育颂》课文中每一段的开头都是“啊，体育”有什么作用？
这样写的作用是：
作者采用排比的手法,使文章更具有感染力,并且一次比一次强烈,
从而表达出作者对体育的热爱之情.
⑸ 体育颂课文
体育颂课文如下：
体 育 颂
1、啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，苦难的人们激动不已。你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
2、啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。没有匀称协调，便谈不上什么美丽。你的作用无与伦比，可使人体和精神和谐统一，可使人体运动富有节律，使动作变得优美，柔中含有刚毅。
3、啊，体育，你就是正义！你体现了社会生活中追求不到的公平合理。任何人不可超过速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的关键，只能是体力与精神融为一体。
4、啊，体育，你就是勇气！肌肉用力的全部含义是敢于搏击。若不为此，敏捷强健有何用？肌肉发达有何益？我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。
5、啊，体育，你就是荣誉！荣誉的赢得要公正无私，反之便毫无意义。有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗同伴的目的。他内心深处却受着耻辱的绞缢。有朝一日被人识破，就会落得名声扫地。
6、啊，体育，你就是乐趣！想起你，内心充满欢喜，血液循环加剧，思路更加开阔，条理愈加清晰。你可使忧伤的人散心解闷，你可使快乐的人生活更加甜蜜。
7、啊，体育，你就是培育人类的沃地！你通过最直接的途径，增强民族体质，矫正畸形躯体；防病患于未然，使运动员得到启迪；希望后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠和胜利！
8、啊，体育，你就是进步！为了人类的日新月异，躯体和精神的改善要同时抓起。你规定良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕。你告诉人们遵守规则，发挥人类最大能力而又无损健康的肌体。
9、啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生，使全世界的青年学会相互尊重和学习，使不同民族特质成为高尚而和平竞赛的动力。
主要内容：全诗高度评价了体育在现代社会的功能和作用，高歌了体育所蕴含的伟大精神。
分段内容：
第一段（1-2自然段）赞颂了体育的力与美。
第二段（3-6自然段）赞美了体育所蕴含的精神内涵。
第三段（7-9自然段）赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。