Ⅰ 小学生五年级下册数学必备公式苏教版
小学五年级下册苏教版没有什么太多的公式，只有在圆这一章节有2个公式，分别是圆的面积和周长，圆的面积=π×半径的平方，圆的周长=π×直径或者π×半径×2
Ⅱ 苏教版小学五年级(下册)数学综合练习(附答案)
你的问都没给数字，怎么算？
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国标苏教版小学数学四年级下册期末测试题卷首语：尽心尽力，轻松面对，用70分钟展示一下自己吧！一、谨慎填写（20分）1.5和30两个数，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。24的因数有（）。2．1、2、28、31、57和86这些数可以填入下面的哪些圈里？填一填。奇数素数合数3．如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。4．在括号里填上“升”或“毫升”。①一瓶椰子汁约有240（）。②一个电热水器能盛水60（）。5．右边梯形的上底与下底长度的和是（）厘米，高是（）厘米。6．在里填“×”或“÷”，在里填数。156÷12=（156×3）÷（12）=（156÷3）÷（12）7．如图:小红从家出发，经过学校去超市,有()条路可以选择。学校小红家〇────〇〇超市8．一张长方形纸，长a厘米，宽b厘米。从这张纸上剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。当a=15,b=10时，原来长方形纸的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。二、准确判断（4分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”）1．18×500，积的末尾有两个0。……………………………………（）2．梯形不可能是轴对称图形。…………………………………………（）3．（12＋K）×5＝60＋5K。……………………………………………（）4．一个自然数越大，它的因数个数就越多。……………………………（）三、慎重选择（4分）（把正确答案的序号填在括号里）1．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。①②③2．把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（）杯。①1②5③2003．小猴要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些。①②③4．a×b的一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，得到的积等于（）。①原来的积乘100②原来的积乘20③原来的积乘10四、细心计算（共35分）1．直接写出得数。（8分）12×300=200×34=50×110=800×0=600×50=400÷50=26×30＝150×40=2．用竖式计算。（9分）28×307=760×50=400÷30=3．计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算。（18分）60÷15＋15×60206×（39÷13×4）125×54—46×125（730－80÷2）÷23400×[（270＋80）÷7]99＋99×99五、画画量量（第1、2两题各2分，第3题4分，共8分）底（）毫米，高（）毫米3．①小鱼图从右下方移至左上方，先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。②把梯形绕A点顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。六、解决问题（每题6分，共24分）1．2．3．中国代表团在亚洲运动会上金牌数已经连续七届高居榜首，下面是中国代表团第7—15届亚运会获得金牌情况统计图。中国代表团第7—15届获得金牌情况统计图单位：块2007年1月制200180160140120100806040200①从上图中看出（）月份西红柿售价最高，是（）元。①第十五届多哈亚运会中国代表团的金牌数比第十四届增加了15块。把上面的统计图画完整。②（）届亚运会中国代表团获得的金牌数最多，（）最少。③金牌数上升最快的是（）届到（）届，下降最快的是（）届到（）届。④看了这幅统计图，你有什么想法？中国象棋3副平均每副12元围棋4副平均每副？元4．买中国象棋和围棋一共用去了96元，平均每副围棋多少元？七、探索规律（5分）先数一数，再填一填，你能发现什么规律？三角形个数123456…小棒根数35…①摆20个这样的三角形，需要多少根小棒？②有59根小棒，能摆出多少个这样的三角形？国标苏教版小学数学四年级下册期末测试题参考答案一、谨慎填写1．30、5，5、30，1、2、3、4、6、8、12、242．奇数：1、31、57素数：2、31合数：28、57、863．67，锐角，等腰4．①毫升②升5．17，96．×3，÷37．68．4b，b，50，150二、准确判断1．×2.×3.√4.×三、慎重选择1.③2.②3.②4.①四、细心计算1.3600,6800,5500,0,30000,8,780,60002.8596,38000,13……103.904,2472,1000,30,20000,9900五、画画量量1．2.底（23或24）毫米，高（32或33）毫米3.①上、5，左、7或左、7，上、5②略六、解决问题1．480千米2.36元3.①略②第十一，第七③第十、第十一，第十一、第十二④略4．15元七、探索规律填表略①41根②59个由于图片显示不了，建议画图类的题目自己出
Ⅳ 苏教版小学六年级数学下册知识点整理
一、知识点：
1、数据的收集和整理
2、表的意义：把收集到的数据整理以后制成表格，用来反映情况，分析具体问题，这样的表格叫做统计表。
3、常见统计表的分类：
（1）、单式统计表：只含有一个统计项目的统计表。
（2）、复式统计表：含有2个或2个以上统计项目的统计表。
（3）、百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明数量间的百分比的统计表。
4、统计表的制作步骤和方法。
（1）收集数据、整理数据。
（2）根据资料和制作表要求确定统计表的格式和项目。
（3）根据整理好的数据填表。
（4）填写好总计和合计。
（5）写出制表的名称和制表的时间，必要时注明制表人。
5、条形统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量画出长短不一的直条，然后把直条按照一定的顺序排列起来。
6、折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连起来。
7、扇形统计图：用一个圆表示总量，用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占的百分比。
8、统计量：包括平均数、众数、中位数。
9、统计平均数的意义：平均数能较好地反映一组数据的整体水平。
10、众数：在一组数据中，出现次数最多的那个数据叫众数。
11、中位数：把收集到的某一对象的有关数据，按大小顺序排列，处于中间位置的那个数据（或中间两个数据的平均数）叫中位数。
12、确定现象与不确定现象的认识a、不确定现象：生活中，有些事的发生是不确定的，一般用“可能发生”来描述。
13、确定现象：生活中，有些事情的发生是确定的。一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述。
14、可能性大小的表示：用数字表示“一定能”“不可能”。 “一定能”这种可能性用1来表示，“不可能”用0来表示。
1．圆锥的特征：由2个面围成，一个是底面，一个是曲面（展开后是一个扇形） 只有一条高。
2．圆柱的体积：
公式的推导：利用转化的策略。
把圆柱的底面平均分成16、32、64……无限分割，切开后拼成的物体越来越接近长方体。根据长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式。
V=sh（底面积×高）
当然在计算圆柱体积的过程中，还有一些变式。如已知半径、直径、底面周长等。
例如：
已知底面半径是10厘米，高是12厘米，求圆柱的体积。
已知底面直径是4分米，高是8分米，求圆柱的体积。
已知圆柱的底面周长是12.56分米，高5分米，求圆柱的体积。
3．圆锥的体积：
通过操作观察讨论获得：圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的1/3（）圆柱的体积是与它等底等高圆锥体积的3倍。
V=1/3sh
4.关于圆锥的一些拓展提高，将会在下面的学习中遇到。
（1）等底、等高的圆柱体积与圆锥的体积比是3：1