Ⅰ 数学假设法
采的天数是：来
112÷14＝8（天）源
假设8天都是晴天，可采
20×8＝160（个）
比实际多了：
160－112＝48（个）
晴天比雨天多采：
20－12＝8（个）
雨天有：
48÷8＝6（天）
晴天有：
8－6＝2（天）
Ⅱ 小学数学奥数 假设法题解
假设全班70人都是男生，那么一共有70/4=17+1/2人参加活动
少了2.5人
如果这70个人里，一男生变成一个女生，那么则参加活动的人数要减少1/4的同时，要增加1/3。
所以当一个男生变成一个女生的时候，参加活动人数增加1/3-1/4=1/12。
因此，需要2.5/(1/12)=30个男生变成女生，才能补上这缺少的2.5个人。
所以答案是30个女生，40个男生。
列式子：
(70/4)÷(1/3-1/4)=30个女生
70-30=40个男生
Ⅲ 小学数学假设法解题
5个九头鸟的尾相当于1个五尾鸟
九头鸟：（9999×5-5555）÷（9×5-1）=1010（个）
五尾鸟：（5555-1010）÷5=909（个）
Ⅳ 数学题（假设法）
假设全是晴天应运：16×17=272次 少运了：272-222=50次，是由于把雨天也看成了晴天 雨天有：50÷（16-11）=10天
Ⅳ 小学数学题，用假设法
设分子为x,则分母为x+1
x：（x+1+1）=3：4
3（x+2）=4x
3x+6=4x
x=6
x+1=7
则原分数是6/7
Ⅵ 一道还算比较简单的小学假设法数学题
（1）解：设一班有X人，则2班有（90-X）人
75%X+5/6（90-X）=71
X=48
90-48=42
答：一班有48人内，2班有42人。容
（2）设2班有90人，则一斑0人
90*5/6=75（人）
75-71=4
5/6-75%=1/12
4/（1/12）=48（人）
90-48=42
所以一班有48人，2班有42人。
Ⅶ 求视频:小学数学假设法教学过程
4步。
第一步：假设全部为。。。并算出假设后的总量
第二步：求出假设与实际间的差
第三步：用差除以两个量间的差，即得第2个量
第四步：求出假设的量
Ⅷ 两道小学数学题（假设法应用题）
1、解：根据题意，假设这项工程为1，则甲队每天能完成1/15，乙队每天能完成1/20。设甲回队停答做了x天。
(1/15+1/20)
*
(12-x)
+
1/20
=1
7/60(12-x)+1/20*
x=1
5/7-7/60*
x+3/60*
x=1
得出：x=6
答：甲队停做了6天。
2、
设乙每天做x个，则甲每天做3+x个
20（3+x）=2
*(20-5)x
60+20x=30x
x=6
得出乙每天做6个，则甲每天做3+6=9个
甲9*20=180
乙6*15=90
这批零件的总数:180+90=270个
答：这批零件的总数为270个。
Ⅸ 赏金!!小学数学，最好用假设法解题要快!
假设长是抄30cm,因为周长是袭100cm,那么宽就是20cm,
那么长增加三分之一，就变成30+30×1／3＝30+10=40（cm)
那么宽增加四分之一，就变成20+20×1／4=25（cm)
则面积是40×25=1000（cm²)