Ⅰ 小学生获奖作文(我的第八个同桌)读后感怎么写
我的第八个同桌_我和同桌作文
我和同桌作文
这学期有一天，唐老师让不声不响的女生李伦坐到我旁边。屈指一算，这两年来我己换了七个同桌了，李伦是我的第八个同桌。我是班上有名的调皮鬼。一上课，不是和这个没完没了地讲话，就是和那个为一点小事吵红了脸，要不，就为那条“三八线”你顶我撞，老师为了我深感头痛。这次换座位，老师显然是想让这个不声不响的李伦来和我“和平共处”吧。
李伦——长得普普通通，中等个儿，一头整齐的短发，皮肤黑黑的。
头几天，我觉得没意思透了。看，一上课，她坐得端端正正，一句话也不说，想和她说几句话她连理也不理。我想，好吧，咱们井水不犯河水。
有一次，急促的铃声响过之后，我大汗淋漓地跑进教室，没等她站起身来让我进去，我就往位子里钻。忽然身子一歪，90来斤重的体重就让她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得对她说：“对不起！”她却若无其事地说：“快坐好，要上课了！”
这时候，我又发现水粉颜料没带，一时间，我坐立不安，心想：这可怎么上课呀？可是又不想向女孩子借，于是转过身，向后面的男同胞求援。可惜，他们也是爱莫能助。正当我抓着头皮一筹莫展的时候，忽然，觉得有人碰了碰我，我转过身，只见冲伦拿了三支“三原色”看着我。见我转身，便把颜料放在我桌前，然后，对我笑笑，只管自己画画了。我愣了一下，连忙说：“谢谢。”脸却不知为什么像喝过酒似的直发烫。
临近期中考试，·我又开始忙了，还没复习，笔记本却丢了。无奈之下只好求救于她了。.上课时，我推了推李伦，说了声：“喂！”她抬起头，不声不响地看着我，好像在问：“有什么事吗？”我有点气恼地说：“你怎么不说话，我向你借笔记本用一用！”她听了，又看了我一眼，脸一红，从包中拿出本子，放在桌子上。
“谢谢你。”我表示了我的谢意，我觉得自己不再讨厌她了，甚至觉得她能成为我的同桌，实在是我的幸运。
我这个人有时身在福中不知福，坐在她旁边，有时还要发“人来疯”。每到做作业不顺手时，就会大发脾气。一天，下课铃响了，我的作业还没完成，就又“犯病”了，把书一扔，对她说：“你这个人，一天到晚都是读书，读书，像个木头人似的，我都要给你折磨死了。”她呢，却不作声，只是静静地看我把脾气发完，才说：“行了，快上课了！”说完还把我的书捡了起来。她的一言一行，像一盆清水，浇灭了我心头的无名怒火，我惭愧极了，心想，我这个人，对父母、朋友、同学都太任性了！真该学一学李伦的冷静。
转眼就要毕业了，为了表达我的歉意，我要送她一张纪念卡，上面写：李伦，我要感谢你，感谢你让我知道了“当别人真诚对你，你也应该真诚对他”的道理。李伦，我的好同桌，我会永远记住你的！
Ⅱ 小学生三年级作文，我的同桌怎么写
每个人在学校都有同桌，我的同桌是王晋。他皮肤黑黝黝的，两只斗牛眼瞪的像个铜铃，正因他生得此番模样，所以有一个贴切的外号 黑旋风 。别看他长的五大三粗，我们两个 铁哥们 之间还有不少糗事呢！
去年教师节，学校号召我们见了老师就问好。下课了，我和王晋去厕所，出来的时候，正好碰见我们班主任。我赶忙说： 老师您辛苦了！ 又用胳膊肘捅了捅王晋，示意他也快问好。谁知他说了一句雷翻全场的话： 老师您亲自来上厕所，真是辛苦了！
还有一次上数学课，老师要求每人要说出指定题的答案和思路。王晋数学不太好，便请我帮忙。轮到我时，我故意放慢了语速，大声、流利、清晰地说出了答案。老师点点头，示意我坐下，又说： 王晋，你来回答。 王晋浑然不知，又重复了一遍我说的，当他说完后，老师疑惑地打量着他，说： 我让你说第五题，你怎么说第四题呢？
这就是我们之间的糗事，层出不穷。你和你的同桌之间有这样的糗事吗？一起来分享吧！
Ⅲ 小学生三年级《我的同桌》的作文,至少600字
她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？ 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。 第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。 中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了问题——由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧! 然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着…… 经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有：“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢? 这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!
Ⅳ 我的男同桌作文35o字左右。小学生四年级上册
同桌男生记不起是几时，他成了我的同桌，从那天起，战火不断硝烟四起。内可能是因为我们“容生辰八字”不合，双方常为一点鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，吵的乌烟瘴气，而胜者往往是他…有一次，早已作完功课的他，津津有味的看着漫画。“教授，请教一个问题。”被功行课难住了的我说到。“当然可以！”他摆出洋洋得意的样子，“不过得叫我一声哥哥。”我极不情愿的的叫了一声，谁叫我有求于人呢？没想到他仗势欺人，要我叫他100声，我心里默默痛骂他，瞪了他一眼不再理他。“你是天才天生的蠢才，叫1声乘100不是吗？”自认倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罢。同桌的他，是一个你笑着对他说话却惹你生气你生气却逗你大笑的男生。
Ⅳ 小学生作文：“我想和谁同桌”现在七点多、我是四年级的小学生、明天就交了阿、急急急急急急急急急阿！！！
平时多看看课外阅读，祝你学习越来越好。
大家好，我叫XXX，已经上四年级了，内换过很多同桌，有暴容力搞笑的苏宏，又发呆说话古怪的姜友舜，有胆小爱哭的刘俊伟……不过我最想和聪明伶俐的李芷妍做同桌。
这是为什么呢？
因为她乐于助人，整天笑脸迎人，发言又很积极。记得有一次，上数学课，吴王浩没带小本子，就在后面跟前排同桌生气地说：“快点借我小本子，要不然，你死定了！”周恩乐听了，火冒三丈地说：“我为什么要借你，你是我什么人？”吴王浩听了，在后面像孙悟空大闹天宫似的，叶老师说：“你们谁撕一张给他！”芷妍听了，二话不说，就立马答应了，正在我要给他撕时，芷妍像飞毛腿一般跑到了吴王浩面前，微笑着说：“不要再闹了！”说完，又走了回去，可是，这时我发现，吴王浩把芷妍给他的纸，叠成纸飞机玩，我顿时火了心想：吴王浩，你怎么把别人送给你的纸，随便破坏呢？当我把这件事告诉芷妍时，他却微笑着说：“没关系，随他弄吧！反正我送给了他。”我顿时觉得不好意思，想：啊，我想和芷妍同桌！
上课时，总能看到她那小手高高地举在空中，回答问题时，他洪亮的声音在我脑中回荡……
啊，我真想和李芷妍做同桌！
Ⅵ 小学生作文我的同桌
我的同桌是一个美丽漂亮的女生，她有一头迷人的长发，那双炯炯有神的大眼睛水汪汪的，动人极了。她高高的鼻梁，一张樱桃小口总是那样微笑着，面颊上时常露出甜甜的酒窝。
她长得漂亮，许多人都羡慕她。哦，对了，她的名字叫高铭瑶。
别看我们是一个班，而且还是一桌的，可我们俩的性格一点也不一样。她平时一句话都不说，可办事想得非常周到，特别仔细、一丝不苟。因此同学送她个外号“铁娘子”。而我的性格是太外向了，办事很随意，不拘小节，属于粗放型，因此，同学也给我送了一个外号“假小子”。
这一周，是我们班值周，值周的第一天，老师选了高铭瑶当班长。我一看她当了班长心里很不服气，心想：“哼！当个班长有什么呀，不就是每天把没带值周牌的同学记下来吗，让我当，我还不稀罕呢！”
第二天，我起来晚了，急匆匆地吃完早饭后，我就去上学了。刚走到离学校不远的地方，我一下子想起了没带值周牌，我心想：“自己是值周生，不带值周牌，不仅挨记，还得挨批评，回家取？不行，肯定迟到，迟到也得被记，怎么办？算了，直接到学校再说。”于是我加快了脚步，向学校走去。
我一到校门口，只见高铭瑶站在那儿，我眼前一亮，紧皱的眉头舒展开了，正要走过去，只听她说：
“你的值周牌呢？”
“哦，我忘带了，明天一定带。”
“那我得把你的名儿记下来。”
“什么，记我的名字，你这是为什么？你一记，我们班的流动红旗可就没有了！”我气愤地说。
“不行，必须记。”她斩钉截铁地说。
……
因为这件事，我从那以后再没有和她说过话，即使她主动和我说话，我也是一转身就走了。
有一天，正要下课时，她给了我一张纸条，上面写着：“对不起，请你理解我，虽然上次咱班没得着纪律红旗，可那是用诚实换来的，诚实比金子还可贵呀！”我看了这张纸条，心想：“是啊，那天是我不对，本来我就没理，还对她发火，这就更不应该了。”
第二天，我来到了学校，跟她说：“是我错了，我不该冲你发脾气，你记我是对的，说对不起的应该是我呀。”于是，我们俩和好如初。
通过这件事，我想：她多象包拯啊，一办起“案”来，真是铁面无私、六亲不认呀！
Ⅶ 小学生获奖作文(我的第八个同桌)读后感怎么写
“叮零零～叮零零～”，清脆的下课铃打破了寂静的校园，沉闷的数学课也结束了。
第四节英语课就这样拉开了帷幕。“今天你有带英语书吗？我今天带了，不愿担心再被英语老师骂了，哈哈。”同桌说着还拿出英语书在我眼前晃悠了两下，我十分不满的瞪了他一眼，好像全世界就他带了似的，得意洋洋的。
“冰淇淋出来一下，有事找你。”门外一位隔壁班的同学在门口冲同桌招招手。他见状随便把英语书往他那乱七八糟的抽屉里一塞，便跑出去了
过一会儿他又像一只刚出笼的小鸟，在操场上飞奔着。……
“叮零零～叮零零～”，上课铃声又一次响了，同桌已迅雷不及掩耳之势跑回班级。刚踏进教室门口，老师就紧随其后的进来了。老师右手夹着三本英语书，而且红光满面，身穿西装。突然他扫视了一下班级，眉头紧锁，一下子就看到了大家空空如也的课桌，便“刷”的一下，晴转阴，然后怒视着大家说：“没带书的都给我站起来。”没带书的同学“唰唰唰”地站起来几个人，毕竟大家看惯了平常爱与我们嘻嘻哈哈的英语老师，像小孩一样，今天突然勃然大怒，吓到了许多的同学，大家都乖乖地站了起来。老师站在讲台桌旁，一直盯着桌上空空的同桌，但同桌却一点儿也没发觉，还在和后桌聊地不亦乐乎呢。别的同学见老师没动静，偷偷看老师，一瞧，哈，冰淇淋被老师捕捉到了，其他的同学在一旁幸灾乐祸，有的为他担惊受怕，他却视而不见。老师便对大家说：“我们班的同学不太老实，来检查，书全摆在桌上。”这时我同桌才有点慢吞吞又心不甘情不愿的到乱七八糟的抽屉里寻找他那几十天不带的英语书，老师缓缓地走了过来，越来越近了，三秒后他抬起头，脸上写满了惊慌、担忧，他又把头钻进那黑漆漆的抽屉里，可还是没有，老师越来越近了，7桌、6桌……，当他抬起头时，脸上不满了细细密密的汗珠。这时老师和他近在咫尺，老师不耐烦的说：“没带就没带，不要在装模作样了，站起来。”在英语老师面前真是哑巴吃黄连——有苦说不出，百口莫辩啊！
他这节课真是倒霉有口难辩啊！
“叮零零～叮零零～”，下课了，同学们相继走出教室。同桌拉出书包，“啪”，“啊”，随着书掉到地上，同桌的书又鬼使神差似的出现在面前。
哎，我同桌可真是个马大哈啊！
Ⅷ 小学生满分作文题目一件让人难忘的事开头:这学期开学的第一天,老师让我和李明坐同桌。后面是什么
这学期开学的第一天,我就和李明成了同桌。那时候的李明,个子不高,又瘦又小。不过,这个男孩有双大大的眼睛那大眼晴里,总闪着明亮又清澈的光芒。看得出,这是个很聪明的男孩。不过,他非常腼腆。我们成为同桌后,他只是和我点头示意了一下。接着,再没有任何话了。放眼望去,其他人成为同桌后,都在亲密地聊着天。比如,唠唠小学是哪的,说说自己家里的情况。唯独我这个同桌,一副酷酷的表情。既然他不说话,那我就主动点吧我开口问他,叫什么名字?他说完“李明”俩字之后,脸竟然红了。说实话,会脸红的男孩,真的挺可爱的。
对这个腼腆的同桌,我顿时多了好感。当然,那种好感,无关于男女之情,只是同学之间一种纯真的友谊。接下来的接触中,我发现了李明很多优秀的地方。他学习成绩好,反应很快,却不张扬。上课时,老师提问,他基本是不举手的。可他会小声地说出答案,那声音只有我能听得清。我觉得,这世上的人,分好几有的,懂五分,要说十分。有的,懂十分,说十分。还有的一种,就像李明这样,懂十二分,却只会说出两三分而已我觉得,这样的低调,才是真正的能人。和李明同桌期间,我跟着他学会了很多东西。对这个腼腆的男孩,我也经常耍耍女孩的小性子。
有时候,欺负他帮我写作业。有时候,欺负他帮我做值曰。每次,他都是笑笑,然后就答应了我的要求。初一那年,就在我们的嘻嘻哈哈中度过了。到了初二,学校重新分班。很幸运,我和李明,又分到了个班级。开学第一天,老师给我们分配座位。男生女生,根据个头分别站成两排。然后,按照队伍顺序,进行排当时,我挺紧张的,因为我还想和李明做同桌。但我看了一眼,发现我们站在队伍里,离得并不近很显然,按照这种排法,我们肯定成不了同桌。就在我有些闹心时,我发现了一个有趣的事情。腼腆的李明,一直盯着队伍的前方。然后,他根据分座的情况,不断变换自己的位置,一会儿往前串位,一会儿往后串一位。在他的努力下,我和他终于排到了一起。
我们,又成为了同桌坐在椅子上,他看了看我,然后,脸一红,低头抿嘴笑了他的笑容,是那么迷人不知为啥,我看着看着,有些醉珍藏着他送我的礼物初二那年,我们的教室,搬进了个平房里。那里没有供暖,到了冬天,需要学生自己烧炉子。我从小在家里娇生惯养,生炉子的活,我压根就不会干第一次干这活,我差点把自己给烧着。李明发现之后,开始主动帮助每次,轮到我烧炉子,他都会早早来到学校。帮我收煤,帮我点炉子说实话,我很享受那段烧炉子的岁月。因为,我可以和李明早早地来到教室。
偌大的教室里,只有我们两个他忙活着,我静静地看着那种感觉,很美,很美有一次,轮到我烧炉子时,正好是我的生日。父母给我煮了鸡蛋,让我拿到学校吃。我特意多揣了一个到了学校,李明已经开始忙着烧炉子了。我拦住他,剥开鸡蛋皮,要喂他吃鸡蛋。他非常不好意思,说啥都不吃。拉扯了半天,我生气了,吓唬他说,你要是不吃,我就不和你做同桌了这话,还真把李明给吓够戗。他瞪大了眼睛,赶紧一口吞下了鸡蛋。看他被噎到的样子,我是又好气又好笑。在打打闹闹中,我们一起度过了初中时光。李明因为成绩好,继续读了高中而我,则选择了读中专毕业之际,李明送给我一个笔记本。扉页上,他写下了“愿我们的友谊地久天长。”现在,这个笔记本,我依旧保存着仔细一算,已经过去二十多年我觉得,这是我和李明的友谊见证。当然,也是那段纯真岁月里最美的留念。
Ⅸ 小学生四年级作文互相帮助的同桌
我有一位好朋友，比我大两岁，她是我小时候的玩伴，占据了我童年的大部分回忆。到了可以读书的年龄，我们一起手拉着手去读书并成了同桌。在学校是同学们羡慕的一对好朋友，虽说由于年少无知，会听信某某同学在我们面前说对方的不是，也常常会“翻脸”，但很快又重归于好。哈，虽说多次“翻脸”，却好像丝毫不影响彼此的感情，倒似人家的夫妻吵架。
转眼到了读四年级那年我突然转学了。那些天，刚好是我们“翻脸”的时候，所以我说走就走，好朋友第二天就看不见我去上学了。后来，她写信给我，说我转学的当天晚上，她蒙在被窝里面哭睡了，听得我既感动又后悔。在以后的日子里，我们虽不在一起，但依然彼此牵挂，联系不断，走过人生的每个成长阶段。
现在，好朋友当了妈妈，我也当了妈妈，我们已八年不见，依然会不间断地打电话说说自己的近况。
下面是一封我在九九年写给她的信。那时的我，已从学校毕业，面临的是失业和茫然的择业状态，而好朋友的境况也比我好不了多少，我们一直保持着书信的往来共勉。今天，翻书柜，偶然看到此信，又勾起了我对往事的回忆，对我来说，那是一段不同寻常的人生经历，也包括我们宝贵的友谊。
Ⅹ 小学生作文同桌没带语文书
我有一个非常乐于助人的同桌。
她那小桥似的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛。内
高高的鼻子下容
长着一张爱说话的小嘴巴。
她的头发乌黑乌黑的，
她还有一个聪明的脑袋。
她的名字叫黄依
琳。
有一天早上，
我起得太迟了，
就匆匆忙忙地背着书包来到了学校。来到了学校的班级里。
我
们班的语文老师胡赛多来了，
胡老师手晨拿着一本语文书和两支水笔。
我看到了这两样东西
就想到：
“我的铅笔盒和语文书好像没带一样。
”于是，
我马上开始搜我的书包。
过了一会
儿，
我搜遍了整个书包果然没带铅笔盒和我的语文书。
上课了，
我开始是紧张了。
我心里想：
如果被老师发现了那就完蛋了。
我的同桌黄依琳看我那紧张的样子就说：
“你没带语文书和
铅笔盒我借你吧！”我听了连忙说了声：“谢谢！”
这就是我的同桌，乐于助人的同桌同学。