小学数学钟表

Ⅰ 为什么小学数学中认识钟表与认识时间要分在不同的年级

各个年级的接受情况不同，理解能力的不同，就像小学学的是最基础，初中，高中越学越难。所以
认识钟表与认识时间要分在不同的年级

Ⅱ 小学数学:钟表是怎样表示时间单位的

1小时等于60分
时针走一大格（1小时）分针一圈（60分钟）
分针走一小格（1分钟），时针走的是（1/60小时）

Ⅲ 小学数学钟表问题

解：10/（12-9+8）=10/11 min
答：小红的手表每小时慢10/11分钟。

Ⅳ 小学数学奥数题——钟表问题

是8点12分，他们都错了。
时针和分针本来就是65又5/11分，
重合一次，内但是他却容是66分钟重合一次说明它快了6/11分钟，
如果按65又5/11分重合一次算，
一天要重合24×60÷65又5/11分约等于22次，
重合一次快6/11，
重合22次快6/11×22=12分钟！
答案是：8点12分！
求采纳！

Ⅳ 小学数学:我不会看有指针的钟表上表示的时间，求思路。

小针的指向 + 分针的指向

Ⅵ 小学数学钟表为什么是几时而不是几点

时是"学名″，点是"别名″。

Ⅶ 小学数学教育:钟表上的时间单位在钟面上是怎样表示的

分针和时针是两个不同的用来刻度时间的单位，就像质量，比如你100斤，用kg表示回50，用t表示0.05，所用的量度不同，得到答的答案不同，时针它对应的量度单位是一个小时，也就从一个数字走到另一个数字或者从一个小格走过了5个小格代表的时间是1小时，就像质量中的吨，分针代表的是分的刻度，也就是分针从一个数字走到另一个数字或者从一小格走过5个小格所代表的时间是5分钟，虽然时针和分针走过的路程一样，但是所经历的时间却不一样的，因为它们自己所代表的刻度不同，就像1吨和1千克，虽然它们面前都是1，但是代表的质量却不同，一个代表2000斤，一个代表2斤，明白吗？