⑴ 小学语文课堂都有那些益智游戏呢
1、成语接龙
这个方复式很制多
2、故事接力棒
准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。
3、编童话
在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。
4、 集体造句
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
⑵ 2年级上册闯游戏是语文闯关游戏
闯关游戏一：拼读小百灵
1、qiánɡ jiǎo shù zhī mãi 2、dàn zhī suí chuán qīnɡ 3、dōnɡ tiān xuě huā piāo
4、dēnɡ ɡāo wànɡ yuǎn shǎnɡ fēnɡ jĭnɡ 5、yún quâ xiǎng jiāo chán běn lĭnɡ
关游戏二：古诗对对碰
6、鸟语烟光里 （人行草色中） 7、苍苍竹林寺 （杳杳钟声晚） 8、山花如绣颊 （江火似流萤） 9、万木已清霜 （江边村事忙） 10、城中雪一尺 （山中雪一丈）
⑶ 小学语文填字游戏
三头六臂 三令五申 四通八达 四分五裂 七上八下
⑷ 小学中年级字词复习闯关游戏
中学生了还玩什么闯关游戏，太没意思了。最近有个新游戏叫《火源计划》。它正式启动首次技术封测，为玩家带来将射击游戏“突突突”的爽快，与角色扮演游戏里在“刷刷刷”当中不断挑战极限、不断成长的乐趣结合在一起的独特体验！游戏中所有玩家所使用的枪械武器，所有玩家角色和NPC的造型，均有着浓郁的科幻氛围
⑸ 教小学生生字词有什么有趣的游戏
连连看 拼音和汉字分开 加点释义的有趣插图或卡通人物
⑹ 小学语文课堂游戏
小故事续写的那种 ...
给一个情节,让学生发挥想像力,猜想接下来会发生什么事情...
踊跃发言,可以调动课堂积极性~!
希望我的回答能给你帮助...
⑺ 小学二年级，教生字时有什么好玩的游戏可以活跃气氛又可以达到学习目的。
小学字词教学之二：
利用游戏，巩固生字
低年级学生识字面临的主要问题是他们学得快，忘得也快。有的老师为了防止孩子们遗忘，让学生一遍遍地机械地读，抄，提。如果生字仅靠死记硬背，反复抄写来记，势必会大大地挫伤孩子们识字的积极性。如果把游戏运用到生字的巩固中，会有意想不到的效果。游戏方式有很多种。例如：
1、“开火车”游戏。用于复习巩固生字，需要准备生字卡片。运用时，老师举着生字卡片，说：“小朋友，我们一起来开小火车，看看哪一列火车最先到我们的首都北京。”学生说“呜——咔嚓、咔嚓”，然后按一定的顺序读老师出示的生字。有学生读错时，老师就说“哪个修理员来帮着修理一下”，请学生纠正。这个游戏除了能帮助学生巩固生字外，还可以培养学生的注意力和合作的意识。
2、摘水果。老师先画出不同的果树，再把写有形近字的水果形卡片贴到相应的果树上，如：“辨、辫”，“坪、评”，“蓝、篮”等。教师读哪个字，就让学生把带有这个字的水果摘下来，然后用这个字组词。
3、做邮递员送信的游戏。请一个同学当邮递员，把生字卡片分给同学。请拿到信的同学上台。把信上的字读给大家听。
4、手拉手，找朋友。让几位同学上台分成两组，一组拿拼音，一组拿相对应的生字，台下的同学唱找朋友歌，看谁最先找到好朋友。
5、送字宝宝回家。对于刚认识的生字，教师要有意识地让它们在一定的语境（句子或短文）中反复出现，让孩子进行朗读比赛。
6、编汉字趣味对话游戏。例如：
“日”对“晒”说：“哟，我啥时从西边出来了。”
“音”对“意”说：“你也会用心听音乐了。”
“化”对“花”说：“瞧你，头上戴朵花，就是人人爱。”
7、开展猜谜游戏。低年级尤其喜欢猜谜，如果能让儿童把某些识字内容编成谜语，通过猜谜巩固所学知识，既可调动学生的积极性，又可通过对谜语的综合分析，培养逻辑思维能力。例如：“一口咬掉牛尾巴”是“告”字。又如，在教“碧”字时，先让学生猜一猜，“王大娘，白大娘，一起坐在石头上。”孩子们本来易把王、白写错位，做了这样的游戏之后，很容易就记住了。
8、编顺口溜，帮助记忆生字。学生在学习生字的过程中，可以在老师的带动下编出顺口溜加强记忆。如：“牛”字不出头是“午”，“牛”字加一横是“生”； “大口里面套小口”是“回”字。又如：“朝”字，十月十日；“真”字，“一横长，一竖小，放个具字真正好，真字里面是三横，少了一笔也不行”等等。这样学生学习起来觉得有趣，兴致高，能激起学生高涨的学习情绪，给学生乐学创造了条件。
⑻ 五六年级上语文课玩的小游戏，最好有助于记住生字词或是积累名句的。比较新颖的游戏。
暂时还没有这种游戏比如说，找相同，就是你找一些生字卡片，一个字两张，然后摆好位置，让同学们看一遍，然后翻过去，让同学们找相同的两个字，使同学们在享受游戏的乐趣时，记住生字